NADIE NOS ENSEÑA A SER PADRES

1. NADIE NOS ENSEÑA A SER PADRES ¿VERDAD O MITO?

2. ¿CLIENTES O EMPRENDEDORES? • CLIENTE: ACTITUD PASIVA; RECEPTIVA, ME GUÍO POR LO QUE ME GUSTA MÁS QUE POR LO QUE REALMENTE ES LO MÁS ADECUADO; EL FRACASO O FRUSTRACIÓN ES VISTO COMO AMENAZA; VISIÓN CENTRADA EN UNO MISMO. • EMPRENDEDOR: ACTITUD ACTIVA; PROPOSITIVA; PLANIFICADA; TIENE PROPÓSITOS; EL FRACASO ES PARTE DEL CRECIMIENTO Y COMO FUENTE DE APRENDIZAJE; NECESITA DEL TRABAJO EN EQUIPO Y CONSTRUIR REDES.

3. ¿QUÉ ACTITUD NECESITAMOS PARA HOY? PADRES QUE DESEAN APRENDER, PADRES EMPRENDEDORES, QUE TOMARÁN AQUELLO QUE LES AYUDARÁ A SER MEJORES PADRES Y LO QUE NO, LO DEJARÁN DE LADO (DESAPRENDER).

4. ¿QUÉ TRAEMOS COMO ACTIVO…? • Nuestra historia personal, nuestra historia de familia directa e indirecta. • Cuando miramos nuestro actuar nos damos cuenta que estamos repitiendo muchas actitudes y costumbres de mi propia familia, que quedaron marcadas en mí. • Con muchas de ellas estamos de acuerdo y hay otras que quisiéramos eliminar. • ¿Qué me gustaría mantener? ¿Qué no me gustaría mantener? ¡REVISÉMOSLAS! ¡ESCRIBÁMOSLAS!

5. REUNIÓN DE ALTA GERENCIA • En toda empresa que se precie de tal, tenemos reuniones de planificación, organización, ejecución, etcétera. • Estas reuniones son periódicas y lo más importante es evaluar los procesos y metas que se han determinado. • Nuestra propia familia, también es una EMPRESA, un emprendimiento de a dos, en la cual pueden quebrar los directivos, pero no los hijos. • ¿Cómo queremos educar a nuestros hijos? Cada uno trae una historia personal y es necesario construir una en común.

6. REUNIÓN DE ALTA GERENCIA • Pongamos en común lo que cada uno valora positivamente y negativamente de su propia familia. El otro/a solo escucha, no critica ni pregunta nada. • Si no estás con tu esposo o esposa, escribe qué crees tú que a través de sus comentarios o actitudes valora él o ella en forma positiva o negativa de su propia familia. • También podrías juntarte con alguien y compartir los comentarios de ambos.

7. ¿ANDAMIOS O BASTONES? ¿QUÉ CARACTERÍSTICAS TIENEN?

8. Pasa a ser parte de la persona. Si se le quita, se puede caer. Dependencia

9. Costumbres propias, momentos periódicos de conversación de pareja, mesa familiar… Un segundo apoyo Un primer apoyo ¿En qué nos afirmamos? Diálogo, oración, redes de apoyo.

10. REVISTA YA, 13 DE MAYO DE 2014 El Déficit Atencional en tela de juicio El argumento central del Doctor Saul es que el Déficit Atencional, presenta por un lado un factor genético y por otra parte un aspecto medioambiental. “…Estas condiciones van desde problemas de visión y trastornos de sueño hasta desórdenes conductuales como depresión y bipolaridad, y problemas de aprendizaje.” (Dra. Amanda Céspedes) “-Yo siempre les digo a los padres: les voy a dar una receta infalible para fabricar el déficit atencional. Alterando el sueño, su alimentación, facilitándoles excesivas horas de entretención tecnológica, el estrés- explica.”

11. Más adelante señala el reportaje, que la Dra. Sylvia Schneider manifiesta que desde muy temprano puede verse si un niño puede presentar estas condiciones, al observar si un niño tiene dificultades en la autoregulación y sus padres tienen dificultades en manejar su temperamento. Según Marilyn Wedge, hay dos aspectos que influyen fuertemente en el D.A., la alimentación y un estilo de crianza inconsistente. Apoderados con whatsappitis  Instantaneidad de las respuestas y la espera ansiosa. Hablar las cosas en forma directa más que a través del whatsapp, mail y otros.

12. “Hay padres que aman a sus hijos para gozar de ellos. Si los padres son hechos para sus hijos, los hijos no han sido hechos para sus padres. Los padres han hecho de la educación una cuestión de sensibilidad; siendo que es una cuestión de inteligencia y voluntad. Antes que buscar cómo agradar a los hijos, hay que buscar cómo hacerles bien, aunque se les contraríe útilmente. Amar no es siempre querer agradar, es querer hacer bien a cualquier precio que sea. Amar es saber imponer pequeños sacrificios, pedir ciertos favores, exigir privaciones para enseñar al pequeño a preferir lo que se presenta a lo que agrada…”. P. Alberto Hurtado, Una verdadera educación. Ed. U.C., 2005. p. 77

13. AHORA VAMOS AL ÁREA CHICA…

14. RUTINA RUTINA, puede entenderse como la realización de hábitos mecánicos. O RUTINA, puede entenderse como UNA SECUENCIA de acciones establecidas y que el niño(a) entiende, que hacen predecible su trabajo diario, brindándole estabilidad y equilibrio. Además, garantiza la atención de los adultos a los intereses y necesidades de los niños, así como un sentido de control sobre sí mismos y su ambiente. Regula las relaciones entre adultos y niños.

15. RUTINA La familia es el primer lugar donde el niño aprende a vivir en comunidad y toda comunidad tiene reglas inspiradas en actitudes fundamentales.

17. ACUERDOS EDUCATIVOS • ¿Qué valores queremos destacar nosotros para nuestra familia? No más de 5. • ¿Qué será lo más central en nosotros como padres para la educación de nuestros hijos? • ¿Qué rutina creemos que debemos construir para ayudar a nuestro hijo/hija en su desarrollo? Ponernos de acuerdo, escribirla. • Puedes hacerlo con otra persona, como un ensayo a la conversa…

18. POR FAVOR ¡ALGUNOS TIPS! • Horario de levantada en los días de semana. • Tipo de desayuno, almuerzo, onces, comida. • Tiempo de estudio. • Tipo y tiempo de recreación. • Almuerzos día sábado y domingo: sagrados. • Noche entretenida día sábado: lecturas, películas, juegos, con picoteo… • Lecturas diarias, cortas, entretenidas. • Bendición en la noche, al despedirse. • Oración de la noche. • Hacer su cama. • Turnos para lavar los platos. • Otros…

19. LA BENDICIÓN • Una costumbre milenaria en que los padres bendecían a sus hijos. Es ir acompañados por la presencia de Dios. • Por distintas razones históricas, de alguna forma quedó como que solo los sacerdotes la podían dar. • ¡No! Los padres también podemos y debemos darla a nuestros hijos, esposo o esposa. • Démosla a nuestros hijos cada noche, cada mañana…

20. ¿ANDAMIOS O BASTONES? MEJOR ANDAMIOS…

21. PERO… ¿CUÁNDO TENDREMOS NUESTRA PRÓXIMA REUNIÓN DE ALTA GERENCIA?