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p miércoles, el 5 de septiembre, 2012 WORD OF THE DAY - from Transparent Language .

p miércoles, el 5 de septiembre, 2012 WORD OF THE DAY - from Transparent Language . Hear native speaker sound paseo : walk Mis amigos y yo damos muchos paseos por el pueblo. My friends and I go for many walks around town. AHORA MISMO: Como normal… OBJETIVOS: Hablamos del examen pasado

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p miércoles, el 5 de septiembre, 2012 WORD OF THE DAY - from Transparent Language .

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Presentation Transcript

  1. pmiércoles, el 5 de septiembre, 2012 • WORD OF THE DAY- from Transparent Language. • Hear native speaker sound • paseo: walk • Mis amigos y yo damos muchos paseos por el pueblo. • My friends and I go for many walks around town. • AHORA MISMO: • Como normal… • OBJETIVOS: • Hablamos del examen pasado • Speaking tests • While we do the speaking tests, you will create (a) floor plan(s) of your house in preparation for our next unit. Do NOT label anything yet (NO ENGLISH) • LA TAREA: • Haz act. 21 p. 283 usando frases completas • TRABAJO AL TIMBRE: • Haz actividad 11 p. 279 • Ejemplo de una frase: La música clásica es más seria que la música hip-hop.

  2. qviernes, el 7 de septiembre, 2012 • WORD OF THE DAY - from Transparent Language. • Hear native speaker sound • apagar: to turn off • El hijo apaga el televisor por su madre. • The son turns off the television for his mother. • AHORA MISMO: • Entrega tu tarea (act. 21 p. 283) • Comienza tu trabajo al timbre • OBJETIVOS: • Complete speaking tests/floor plans • Continue review of bedroom items, compartives, stem-changing verbs, colors • Superlatives • If time allows, begin labeling floor plans • LA TAREA: • Act. 22 p. 284 en el libro (escribe todo el párrafo) • TRABAJO AL TIMBRE: • Escribe 7 frases para describir tu dormitorio (usando vocabulario de 6A, por ejemplo).

  3. rmartes, el 11 de septiembre, 2012 • Hear native speaker sound • PALABRA DEL DÍA – transparentlanguage.com • estresado: stressed • Ella está muy estresada por su trabajo. • She is stressed out because of her work. • AHORA MISMO: • Engtrega tu tarea (Act. 22 p. 284) • Comienza tu trabajo al timbre • OBJETIVOS: • Continuamos el repaso de capt. 6A: tu dormitorio y verbos de cambiar • Más comparativos (PW 6A-6, juntos) • Hablamos de los resultados del examen un poco más • Vocabulario de la casa • LA TAREA: • Estudia vocabulario de capt. 6A para una prueba jueves • jueves, no vamos a hablar en inglés si possible • TRABAJO AL TIMBRE: • PW 6A – 4 (si no tienes paginas de 6A, toma una de la carpeta de argollas en el estante)

  4. sjueves, 13 de septiembre, 2012 • Hear native speaker sound • PALABRA DEL DÍA • apoyo: support • Gracias por tu apoyo. • Thanks for your support. • TO DO RIGHT AWAY: • Comienza tu trabajo al timbre • OBJECTIVES: • Repaso: capt. 6A • La casa – capt. 6B • Hablamos en español – juegos de construir frases/historias • HOMEWORK: • ¡VIVAN LOS DRAGÓNES! • BELLWORK: • PW 6A – 7 (si necesita la pagina, tómala de la carpeta de argollas en el estante)

  5. jjlunes, el 17 de septiembre, 2012 • Hear native speaker sound • PALABRA DEL DÍA • al final: in the end • Al final tuve que darle la razón. • In the end I had to admit that he was right. • AHORA MISMO: • Como normal… • OBJETIVOS: • Prueba de la semana pasada (6A vocabulario) • 6B vocabulario – nuestras casas • Audio/video de 6B • LA TAREA: • GPAW 6B flashcards pp. 197-198 solo • Prueba viernes – partes de la casa • TRABAJO AL TIMBRE: • Más con los verbs de cambiar: GPAW 6A - 4

  6. jkmartes, el 19 de septiembre, 2012 • WORD OF THE DAY - from Transparent Language. • Hear native speaker sound • apagar: to turn off • El hijo apaga el televisor por su madre. • The son turns off the television for his mother. • AHORA MISMO: • NO entregan la tarea – solamente quiero verla (I just want to see it) • Comienza tu trabajo al timbre • OBJETIVOS: • Repasamos más: salas de la casa • Intro: los quéhaceres • Videohistoria/audio actividades • Si tenemos tiempo: el imperativo (command form) • LA TAREA: • PW 6B – 2 • Prueba viernes: salas de la casa • TRABAJO AL TIMBRE: • PW 6B – 1 (en el detrás de 6A-9)

  7. jlviernes, el 21 de septiembre, 2012 • Hear native speaker sound • PALABRA DEL DÍA • empezar: to start • Que empiece la fiesta. • Let's get this party started. • AHORA MISMO: • Engtrega PW 6B-2 • Comienza tu trabajo al timbre • OBJETIVOS: • Continuamos el repaso de capt. 6B: tu casa y los quéhaceres • Audio/videohistoria • Prueba: salas de la casa/en la casa • Practicamos mas los quéhaceres • LA TAREA: • GPAW 6B – mas “flashcards/vocab” • TRABAJO AL TIMBRE: • Qué son algunos quéhaceres que tienes? De los quéhaceres de la casa en general, quién en tu casa hacelos?

  8. jmmartes, 25 de septiembre, 2012 • NO SLIDE – SUB – COMPUTER LAB DAY • Task Checklist for Tuesday, the 25th of September • Please complete the following tasks & check them off after you have completed them. • I. Bellwork: GPAW 6B – 1 & 2 • II. Computer Activities: Pearson Prentice Hall • A. Directions for accessing the online activities: • … • Scroll down the course page to Related Links • Click on the link to the Realidades Level I text online supplements • Scroll down to chapter 6B links • B. TASKS: • Complete the Practice activities: Vocabulary Practice 1 • Click on Animated Verbs link & for “Select Topic” choose Ch 6B: the present progressive & take notes on this new verb tense • Go to 6B puzzles link & choose 2 of the puzzles to complete OTHER THAN word search that has words & not clues • If you have lots of time & would like to try the other chapter activities with the help of your book, you may • III. Dream House Project • We will be doing a project on your “dream house” to practice our house & yard vocabulary. In preparation today, you must complete two tasks: • 1. Brainstorm about what rooms & features your dream house would have. Would you want it to be in a certain area/region? You may do some brainstorming in English; but remember, your product will be in Spanish & will need to reflect your mastery of our current vocabulary set. When we write about it, we will imagine that it is real & so will use present, not conditional, tense. • 2. Search the web for images of houses that match your dream house idea. Save images or links to images that you can use in your final product on a drive you will be able to access in the future. • Homework: GPAW 6B – 3 & 4

  9. jnjueves, 27 de septiembre, 2012 • http://www.transparent.com/wotd/today/spanish.htm?utm_campaign=wordoftheday&utm_medium=email&utm_source=bluehornet&utm_content=spanish&date=09-04-2012 • PALABRA DEL DÍA • saber: to know • Josefina siempre sabe todas las respuestas. • Josefina always knows all of the answers. • TO DO RIGHT AWAY: • Entrega tu tarea: GPAW 6B – 3 & 4 • OBJECTIVES: • Repaso: los quéhaceres (el vocabulario) • Apuntes: tú command form • Repaso de apuntes: presente progresivo • Proyeto: la casa de sueños • HOMEWORK: • PW 6B - 5 • BELLWORK: • PW 6B - 4

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