Download
1 / 32
330 likes | 876 Views
الرياضيات. اللغة العربية. الوحدة الأولى. الدرس الاول. الدرس الثالث. الدرس الثانى. الدرس الرابع. الدرس الخامس. الصفحة الرئيسية. الدرس الأول. تعرف الأشياء. أهداف الدرس:. فى نهاية هذا الدرس ينبغى للتلميذ ان يكون قادراً على أن :. * ينطق أسماء الأشياء التى تحيط به.
E N D
الرياضيات اللغة العربية
الوحدة الأولى الدرس الاول الدرس الثالث الدرس الثانى الدرس الرابع الدرس الخامس الصفحة الرئيسية
الدرس الأول تعرف الأشياء أهداف الدرس: فى نهاية هذا الدرس ينبغى للتلميذ ان يكون قادراً على أن : * ينطق أسماء الأشياء التى تحيط به. * يميز المقطع الطويل من المقطع القصير. * يذكر فوائد الأشياء المحيطة به. الصفحة الرئيسية التالى
(1) انظر و قل: الصفحة الرئيسية السابق
الدرس الثانى تمييز الأشياء و الأحجام و الألوان أهداف الدرس: فى نهاية هذا الدرس ينبغى للتلميذ ان يكون قادراً على أن : * يميز المختلف فى الشكل من بين أشكال معطاة له. * يقارن بين الأحجام المختلفة. * يميز اللون المختلف من بين عدة ألوان معطاة له. الصفحة الرئيسية التالى
الصفحة الرئيسية السابق
الدرس الثالث التمييز بين الاتجاهين أهداف الدرس فى نهاية هذا الدرس ينبغى للتلميذ ان يكون قادراً على أن : * يميز اليمين من الشمال. * يعبر عن الصورة شفهيا. * يتعرف إشارات المرور. * ينطق بعض الأصوات من خلال الكلمات. شمال يمين الصفحة الرئيسية التالى
شمال يمين أحمر أصفر أخضر الصفحة الرئيسية السابق
الدرس الرابع إدراك العلاقات أهداف الدرس فى نهاية هذا الدرس ينبغى للتلميذ ان يكون قادراً على أن : * يحدد العلاقة بين الصور المترابطة. * يعبر عن الصور المترابطة. * يكون حكاية من كل صورتين مترابطتين. * يذكر فوائد بعض المخترعات الحديثة. الصفحة الرئيسية التالى
(1) انظر و لاحظ الأشياء المترابطة: الصفحة الرئيسية السابق
الدرس الخامس تمييز الأصوات أهداف الدرس فى نهاية هذا الدرس ينبغى للتلميذ ان يكون قادراً على أن : * يميز الأصوات التى يستمع اليها. * يقلد الأصوات التى يستمع اليها. * ينطق أسماء الصور نطقا صحيحاً. الصفحة الرئيسية التالى
الصفحة الرئيسية السابق
الوحدة الأولى المجموعات الدرس الاول الدرس الثانى الصفحة الرئيسية
الدرس الأول التصنيف إلى مجموعات أهداف الدرس بنهاية تدريس هذا الدرس،ينبغى أن يكون التلميذ قادراً على أن: 1- يتعرف المجموعة. 2- يصف المجموعة. 3- يصنف الأشياء إلى مجموعات وفقا لخاصية معينة الصفحة الرئيسية التالى
(1) لون مجموعة الفراشات بألوان جميلة مجموعة الزهور بماذا تسمى المجموعة الأخرى؟........................ الصفحة الرئيسية السابق التالى
(2) لون مجموعة الفواكه: الصفحة الرئيسية السابق التالى
(3) حوط مجموعة السيارات: الصفحة الرئيسية السابق التالى
(4) لون الأشكال المتشابهة بنفس اللون: الصفحة الرئيسية السابق التالى
(5) حوط السيارات الكبيرة: الصفحة الرئيسية السابق التالى
التقويم (1) لون مجموعة البرتقال: الصفحة الرئيسية السابق التالى
(2) حوط الأشكال المتشابهة: الصفحة الرئيسية السابق التالى
(3) حدد مجموعة الأطفال: الصفحة الرئيسية السابق
الدرس الثانى المقارنة بين المجموعات أهداف الدرس بنهاية تدريس هذا الدرس،ينبغى أن يكون التلميذ قادراً على أن: 1- يقارن بين مجموعتين من حيث عدد العناصر ، و ذلك باستخدام التقابل بين مكونات المجموعتين. 2- يدرك أن العدد تعبير عن كم من الأشياء التى تحتويها مجموعات مختلفة. 3- يقرر أن المجموعتين نفس عدد العناصر أو حجمها أو ترتيبها. الصفحة الرئيسية التالى
(1) هل يوجد كرسى لكل طفل؟ نعم ، لا الكراسى أيهما أقل الأطفال أم الكراسى؟.................... الصفحة الرئيسية السابق التالى
(2) أكمل بكلمة ”أقل“ أو ”أكثر“: أكثر أكثر الصفحة الرئيسية السابق التالى
(3) لون هذه الزهور باللونين الأحمر و الأصفر بحيث تكون: مجموعة الزهور الحمراء أكثر من مجموعة الزهور الصفراء الصفحة الرئيسية السابق التالى
(4) أكمل رسم الدوائر بحيث يكون للمجموعتين نفس عدد العناصر: الصفحة الرئيسية السابق التالى
(5) ضع علامة (√) اسفل الصندوق الذى يجب أن نختاره ليأخذ كل طفل كرة: (√) الصفحة الرئيسية السابق التالى
(6) تريد كل قطة أن تلعب بكرة ، ارسم الكرات الناقصة: الصفحة الرئيسية السابق التالى
(7) أكمل الثعبان الثانى برسم نفس النقط فى أماكنها المناسبة: ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● الصفحة الرئيسية السابق التالى
(8) صل المجموعات التى لها نفس العدد: الصفحة الرئيسية السابق
