Universitatea de Medicina si Farmacie „Iuliu Hatieganu”, Cluj-Napoca

1. Proiect pentru dezvoltarea de programe doctorale cu dimensiuni europene in medicina si stiintele vietii Universitatea de Medicina si Farmacie „Iuliu Hatieganu”, Cluj-Napoca Director: Prof.dr. Petru Mircea

7. Activitate I. Elaborarea si implementarea unui nou acord-cadru si, prin acesta, a unui sistem inovativ de monitorizare si control a activitatii doctoranzilor pe parcursul programului de pregatire universitara avansata si a celui de cercetare stiintifica. • Sub-activitati: • I. 1 Elaborarea unui sistem inovativ de monitorizare si control a activitatii doctoranzilor care va avea ca rezultat fundamentarea instrumentelor in masura sa asigure cresterea eficientei activitatilor care implica cei 3 actori ai Scolii Doctorale: doctorand-coordonator-institutie organizatoate de studii universitare de doctorat (IOSUD) (lunile 1-6) • I.2 Elaborarea unui Ghid de bune practici privind formarea pentru cercetare prin doctorat si a unui Cod de conduita a coordonatorilor de doctorat (lunile 6-12) • I.3 Implementarea noului acord cadru si, implicit, a sistemului inovativ de monitorizare si control a activitatii doctoranzilor (lunile 10-24)

8. Activitate I. Elaborarea si implementarea unui nou acord-cadru si, prin acesta, a unui sistem inovativ de monitorizare si control a activitatii doctoranzilor pe parcursul programului de pregatire universitara avansata si a celui de cercetare stiintifica. • Informarea membrilor comunităţilor academice – profesori conducători de doctorat asupra obiectivelor şi conţinutului proiectului aflat în derulare (decembrie 2009 – ianuarie 2010) . • Realizarea unei investigaţii interne în rândul profesorilor conducători de doctorat privind oportunitatea unor modificări de conţinut şi funcţionare a curriculei anului de studii universitare avansate (decembrie 2009 - ianuarie 2010) . • Rezultate • Ghid de bune practici privind formarea pentru cercetare prin doctorat • Cod de conduita a coordonatorilor de doctorat si doctoranzilor • Sistem inovativ de monitorizare si control a activitatii doctoranzilor

9. Activitate II. Restructurarea si organizarea curiculei cu includerea in cadrul programului de studii doctorale a unor module specifice de formare antreprenoriala (abilitati teoretice, practice si manageriale), precum si a exercitiului limbii engleze ca instrument comun de comunicare intre cercetatori ( lunile 1-4, 13-24) • structurarea si organizarea curiculei, pe module care vor avea o durata totala de 12 luni : • Management de resurse umane pentru cercetarea performanta • Finante pentru non-finantisti, in cercetare • Valorificarea cercetarii prin publicatii • Valorificarea cercetarii prin brevetare si transfer tehnologic • Insusirea tehnicilor de „blended learning” si asimilarea sistemului de formare la distanta.

10. Activitate III. Infiintarea si dezvoltarea unei noi structuri administrative • Sub-activitati: • III.1 Infiintarea si dezvoltarea unei noi structuri administrative (birou de informare, orientare si consiliere privind oportunitatile de ocupare pentru tinerii cercetatori). Crearea unui post de secretar cu responsabilitati de PR (lunile 2-24). • III.2 Achizitie echipamente si soft e-learning: se va crea o noua structura administrativa cu personal si infrastructura necesare pentru realizarea de: baze de date, instrumente informare si urmarire a modului de insertie a doctoranzilor pe piata muncii (lunile 2-6).

11. Activitate IV. Schimb de bune practici si formare de formatori (conducatori doctorat) si a resursei umane implicate in administrarea cercetarii prin doctorat • Sub-activitati: • IV.1 Mobilitati ale conducatorilor de doctorat si ale personalului administrativ (schimb de bune practici) (lunile 1-12) • Câte 5 conducători de doctorat de la fiecare Partener naţional (5 pers. x 4) se deplasează la Partenerii transnaţionali (10 persoane la Szeged şi 10 persoane la Viena). • Domeniile de doctorat din cadrul universităţilor parteneri straini în care partenerul consideră că se ating standarde de performanţă înalte în formarea pentru cercetare a doctoranzilor şi cercetarea ştiinţifică. • IV.2 Mobilităţi a unor cadre didactice din universităţile externe partener în universităţile româneşti: • Câte 5 conducători de doctorat de la fiecare Partener extern (5 pers x 2) la Partenerii naţionali. Aceste deplasări vor fi organizate şi se vor desfăşura în a doua jumătate a primului an al proiectului.

12. Activitate IV. Schimb de bune practici si formare de formatori (conducatori doctorat) si a resursei umane implicate in administrarea cercetarii prin doctorat • Sub-activitati: • IV.3 Cursuri de scurtă durată destinate completării formării conducătorilor de doctorat (lunile 1-24): • Managementul proiectelor de cercetare – 80 conducători de doctorat • Microsoft Project Professional Advanced (planuri de proiect, bugete, calendare ale resurselor, rapoarte pentru management; controlul si monitorizarea informatiilor despre costuri, efort, durate si resurse din proiect) – 80 conducători de doctorat • cursuri face-to-face, de weekend, organizate în fiecare universitate parteneră.

13. Indicatori de realizare imediata (output): • Sprijinirea cu 100% a 4 scoli doctorale nationale • Cresterea cu 100% a gradului de instruire a conducatorilor de doctorat; • Scaderea cu 100 % a numarului de teze de doctorat respinse de CNACTDU • Cresterea cu 50 % a nivelului de insusire a metodologiei stiintifice a 500 doctoranzi inmatriculati pe perioada desfasurarii proiectului • Cresterea cu 50% a indeplinirii rezultatelor asumate a 500 doctoranzi • Cresterea cu 10% a personalului administrativ al scolii doctorale cu respectarea egalitatii de sanse • Cresterea cu 100% a instruirii personalului administrativ al scolilor doctorale

14. Rezultate asteptate pe termen mediu si lung si indicatorii de rezultat: 1. Cresterea relevantei doctoratului in domeniul biomedical Indicatori: • Formarea unui nucleu national puternic de management a cercetarii prin doctorat care va actiona ca un cluster de cercetare in domeniul sanatatii si stiintelor vietii • Ascensiunea universitatilor de medicina in clasificarea nationala CNCSIS si crearea premiselor pentru o tinta mai inalta, cum este scala Sanghai

15. Rezultate asteptate pe termen mediu si lung si indicatorii de rezultat: 2. Crearea de cunostinte si cresterea performantei stiintifice, cresterea vizibilitatii internationale a cercetarii romanesti Indicatori: • Cresterea cu 50% a tezelor de doctorat de calitate elaborate in cadrul Scolii Doctorale; • Cresterea cu 100% a culturii anteprenoriale la nivelul conducatorilor de doctorat din universitatile partenere reflectat prin cresterea procentului de proiecte castigate • Cresterea cu 100% a numarului de articole indexate ISI si in baze de date internationale (BDI)

16. Rezultate asteptate pe termen mediu si lung si indicatorii de rezultat: 3. Dezvoltarea resurselor sistemului de cercetare medicala prin cresterea atractivitatii carierei de cercetator, facilitarea accesului la infrastructuri de cercetare performante in tara si in strainatate, in special in UE Indicatori: • Dublarea numarului de cercetatori concomitent cu descresterea mediei de varsta sub 40 de ani

17. Rezultate asteptate pe termen mediu si lung si indicatorii de rezultat: 4. Cresterea capacitatii institutionale prin incurajarea participarii la retele de cercetare pe plan national si international si profesionalizarea managementului cercetarii Indicatori: • Dublarea numarului de doctorate in cotutela si de proiecte internationale • Dezvoltarea relatiilor de colaborare si schimb de specialisti cu universitati din topul Shanghai in ideea alinierii cunostintelor din cadrul Scolii Doctorale la nivel european

18. Scop final: plasarea in topul universitatilor nationale • (cercetare si educatie) • Cresterea nivelului de finantare atras in universitate prin cercetare • Implicarea in consortii si parteneriate reprezentative • Accesarea programelor de finantare nationale/europene • Dezvoltarea de parteneriate de educatie si de cercetare cu companii puternice