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科學研究過程與你分享

科學研究過程與你分享. 周怡嘉. 今天我要告訴你 …. 到底什麼是科學研究 ?. 學生的迷思,老師的痛苦. 做一個科學研究達人的起步. 什麼是科學研究?. 科展. 做實驗. 發明一個東西. 研究前人所做. 上網查資料寫報告. 學生的迷思. 科學研究就是上網找資料,整理一下印出來 科學研究就是做一個實驗 科學研究就是找很多資料並且好好整理一份報告 老師叫我們做什麼我們就什麼 我們負責做實驗,撰寫報告是老師的事情. 你平時有在從事科學研究嗎?. 拜託!補習都忙翻了,哪有時間作研究 ?. 我媽媽說叫我專心唸書就好了. 老師叫我們來做實驗我就來做.

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科學研究過程與你分享

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Presentation Transcript


  1. 科學研究過程與你分享 周怡嘉

  2. 今天我要告訴你…. • 到底什麼是科學研究? • 學生的迷思,老師的痛苦 • 做一個科學研究達人的起步

  3. 什麼是科學研究? 科展 做實驗 發明一個東西 研究前人所做 上網查資料寫報告

  4. 學生的迷思 • 科學研究就是上網找資料,整理一下印出來 • 科學研究就是做一個實驗 • 科學研究就是找很多資料並且好好整理一份報告 • 老師叫我們做什麼我們就什麼 • 我們負責做實驗,撰寫報告是老師的事情

  5. 你平時有在從事科學研究嗎? • 拜託!補習都忙翻了,哪有時間作研究? • 我媽媽說叫我專心唸書就好了 • 老師叫我們來做實驗我就來做

  6. 你的心態對嗎? • 我爸媽說:『做科展對甄選入學有幫助,所以我要做科展!』 • 大家把我推選出來,所以我要做科展 • 沒什麼想法,做就對了!! • 好玩嘛!試試看!

  7. 讓我們來看看老師的痛苦 • 拜託!!我在趕鴨子嗎! • 抽一下!動一下! • 怎麼都是我在做? • 怎麼都是我自己在寫報告? • 這年頭,虎頭蛇尾的學生越來越多了!! • 學生真沒概念,我快瘋了

  8. 到底!到底! 科學研究是啥???

  9. 科展=科學研究 ? 科學展覽是運用科學研究的方法,完成一個作品, 如今,卻變質… 科學研究其實在生活中俯拾即是

  10. 科學研究其實就是… • 發現問題 2. 找到原因 3. 去解決!! 4. 讓大家瞭解如何解決

  11. 科學研究的過程? 提出假設 找題目 整理資料 做實驗 下結論 圖書館找資料 觀察紀錄 留心週遭事物 上網查資料

  12. 發現問題 提出假設 觀察 提出可被測試的預測結果 結果分析 發展理論 設計實驗 原理建立 科學研究的過程到底為何?

  13. 用科學方法解決問題 上公車找不到車票 車票在家裡的書桌上 假設 新實驗 放在書包裡 衝回家去找 實驗 新假設 新分析 找書包 分析 喔!耶!找到了!! 新結論 找不到車票 結論 車票在家裡 車票不在書包裡

  14. 我的菜煮的很難吃,想改善? • 烹調的時間 • 調味料的份量 • 烹調的溫度 • 烹調的感情 這些都叫做『變因』

  15. 變因分成三種 • 控制變因:保持不變的變因 • 操縱變因:刻意改變的變因 • 應變變因:改變變因對應的結果 • 烹調的時間、調味料的份量、烹調的溫度、烹調的感情是屬於何種變因呢?

  16. 烹調的溫度會影響菜的味道 比較下列兩種火侯所煮出的三杯雞哪一個好吃? • 小火慢煮 • 大火快炒 • 該控制什麼變因? • 如何測得應變變因?

  17. 設計實驗---以不同量的糖烹調三杯雞 • 不加糖 • 加1匙糖 • 加2匙糖 • 加3匙糖 • 『溫度』是操縱變因 • 『菜好不好吃』是應變變因 • 『調味料的量、烹調的感情』 • 是控制變因

  18. 想一想 • 若你是家庭主婦,你該怎麼定義那一種糖量的三杯雞最好吃?

  19. 家庭主婦巧手紀錄 • 統計加入不同量的三杯雞剩菜量 結論:最適合的糖量是2湯匙糖

  20. 這牽涉到『定量』 • 科學講究證據,數字能說話! • 科學最忌諱沒有不清不處 • 科學討厭『感覺』! • 科學強調『標準』來進行定量觀察 這實驗結果怎麼定量觀察呢?

  21. 觀察:最基本的科學技能 • 定性:利用五官來觀察 • 定量:單憑感覺無法獲得準確的資料

  22. 定性觀察:視、聽、嗅、味、觸 • 請觀察這張桌子的各項特性: • 視覺:顏色? • 聽覺:輕敲是發出什麼聲音? • 嗅覺:什麼味道? • 味覺:味道如何? • 觸覺:摸起來的質感?

  23. 定量觀察可以使用… • 儀器測量:尺、溫度計、天平等 • 數量表示觀察結果 • 從量測結果,可得知事物的特性

  24. 請訂出一個你有興趣的題目 • 這是適合的題目嗎? • 為何適合? • 為何不適合?

  25. 不恰當的題目 • 宇宙天文之研究 • 台灣黑熊之研究 • 金魚的研究

  26. 適合的題目 • 如何讓水缸不長霉? • 什麼姿勢大出什麼便? • 這是什麼雲?好天氣?壞天氣? • 一年級導師室的噪音從何而來? • 怎樣選雞蛋?

  27. 我建議你… • 從生活中著手的才是好題目 • 留心你的周遭,帶一本小筆記本 • 常問問題 • 試著找資料 • 腦筋不停的轉 • 少用奇摩知識家

  28. 結論 • 你們很會提問,但是很少去解決。 • 你們潛力無窮,只是不會方法、只是補習太多、只是沒時間。 • 科學研究是一個漫長的過程,需要興趣和專注力。

  29. 作業:留心周遭你好奇的問題 • 下星期請大家交出三個你生活周遭的問題 • 我們一起來看大家的題目適不適當!

  30. 愛因斯坦說… • 天才是1分天賦+99分的努力

  31. 未來。有獨立研究 • 如果你也願意,越早起步越好

  32. 感謝聆聽!!

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