สรุปภาพรวมการเรียนรู้ เรื่อง ข้าวสาลีมีความสำคัญต่อ ชีวิตของคนจีนหรือไม่

1. สรุปภาพรวมการเรียนรู้ เรื่อง ข้าวสาลีมีความสำคัญต่อ ชีวิตของคนจีนหรือไม่ ช่วงชั้นที่ 4 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยครูเบญจพร ห่อประเสริฐ โรงเรียนปทุมวิไล ปทุมธานี สพม.4

2. ประเพณี ของเจ้าของภาษา มาตรฐานที่เกี่ยวข้อง

3. มีความรู้ความเข้าใจความหมาย และประโยชน์ การนำไปใช้ข้าวสาลีได้ วัตถุประสงค์ สามารถอ่านออกเสียงคำศัพท์ง่ายเกี่ยวกับข้าวสาลี และอาหารที่ใช้ข้าวสาลี และประโยคง่ายๆเป็นภาษาจีนได้ ถ่ายทอดความรู้ที่ได้ออกมาในรูปแบบของชิ้นงาน

4. คำถามกำหนดกรอบการเรียนรู้คำถามกำหนดกรอบการเรียนรู้

5. แบบประเมินการทำงานกลุ่มแบบประเมินการทำงานกลุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการประเมิน แบบประเมิน การรายงานหน้าชั้น

6. นักเรียนรู้ว่าข้าวสาลีมีความสำคัญต่อชีวิตของคนจีนอย่างไรบ้างนักเรียนรู้ว่าข้าวสาลีมีความสำคัญต่อชีวิตของคนจีนอย่างไรบ้าง นักเรียนช่วยกันสืบค้นข้อมูล และถ่ายทอดข้อมูลจริงที่ได้ เป้าหมาย บทบาท โครงงาน ภาระงาน กลุ่มเป้าหมาย ถ่ายทอดกลวิธีทำอาหารจีนที่ใช้ข้าวสาลีหนึ่งอย่าง นักเรียนชั้นม.4 จำนวน 45 คน