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Développement de la culture R&D auprès des jeunes Farouk Kamoun Laboratoire de Recherche CRISTAL

Développement de la culture R&D auprès des jeunes Farouk Kamoun Laboratoire de Recherche CRISTAL ENSI, Université de Manouba, Tunis, Tunisia Réunion du groupe spécial d'experts sur “La promotion de la Recherche et Développement (R&D) en Afrique du Nord" Rabat, Maroc, 15-17 juillet 2008.

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Développement de la culture R&D auprès des jeunes Farouk Kamoun Laboratoire de Recherche CRISTAL

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Presentation Transcript


  1. Développement de la culture R&D auprès des jeunes Farouk Kamoun Laboratoire de Recherche CRISTAL ENSI, Université de Manouba, Tunis, Tunisia Réunion du groupe spécial d'experts sur “La promotion de la Recherche et Développement (R&D) en Afrique du Nord" Rabat, Maroc, 15-17 juillet 2008

  2. Plan • La Science un enjeu de société • L'économie du savoir • Le retard des pays de l'Afrique du nord • Un pré-requis: la culture Scientifique • Quels Objectifs? • Des exemples de bonnes pratiques • Allemagne • France • Europe • Tunisie • Recommandations

  3. Le Savoir: une affaire de société • "La science vise à produire des "savoir" (connaissances) ainsi qu'à développer nos moyens d'action sur le monde" • Aujourdhui accélération sans précédent de la production et de la diffusion du savoir • l’usage du savoir: déterminant pour le développement économique et social et la résolution des problèmes de développement • Passage vers l'économie du savoir: "knowledge economy"

  4. Economie du savoir • La dynamique de cette économie intègre: • La production et le renouvellement du savoir (formation, recherche et Innovation) • Sa distribution (TIC et systèmes de transfert) • Son appropriation par les agents économiques publics et privés et sa pénétration dans les secteurs productifs. • L’économie du savoir concerne tous les secteurs

  5. Les piliers de l'économie du savoir Selon la banque Mondiale: • Environnement Economique Incitatif et Institutionnel • Le Système de Recherche et d’Innovation • Education et Ressources Humaines • Technologies de l’Information et des Communications (TIC) Un Indice: le KEI (Knowledge Economy Index) (http://info.worldbank.org/etools/kam2/KAM_page5.asp)

  6. KEI: Performance de l'Afrique du Nord comparée à une sélection de pays

  7. Performance de l'Afrique du Nord KEI faible, retard dangereux!! • Beaucoup d'efforts en cours! • Développement de filières scientifiques • Investissement dans la Recherche: moteur de la création et de l'assimilation de nouveaux savoirs • Développement de la R&D et de l'innovation: moteurs de la nouvelle économie du savoir • Mais! • plusieurs handicaps majeurs, dont: L'absence de culture scientifique et technologique au sein de la société et plus grave au niveau de la jeunesse

  8. La culture scientifique • s'approprier un niveau de connaissance scientifique et technologique • Comprendre le processus de la recherche et de l'innovation et l'impact sur la vie de tous les jours et sur l'économie • Se comprendre et dialoguer avec les scientifiques • Participer aux choix scientifiques, technologiques et des projets de société C'est une préoccupation mondiale!

  9. La culture Scientifique: Expériences Pays “I have never really found it difficult to explain basic laws of nature to children. When you reach them at their level, you can read in their eyes their genuine interest and appreciation.” Albert Einstein

  10. Initiative Wissenschaft im Dialog (WiD) "Science en dialogue" (Allemagne) • Historique • Lancée en 2000 par les organisations de recherche les plus importantes • Le Ministère Fédéral de l'Education et de la Recherche • L'association des donateurs pour la promotion de la science et des humanités • Missions: renforcer le dialogue entre la science et la société, motiver le grand public et les scientifiques à engager le dialogue • Actions: événements, expositions, festivals, information, communication... • Sert aussi comme plateforme et réseau pour les scientifiques et les communicateurs professionnelspour l'échange d'exemples de bonnes pratiques http://www.wissenschaft-im-dialog.de/en/about-us.html

  11. Projets de Wissenschaft im Dialog • Le bateau de la science • L'été de la science • L'année de la science • L'université d'enfants • L'information et la communication • La science interactive: prix de la communication

  12. Le bateau de la science Exposition sur un bateau visitant 26 cités sur le Rhin; une exposition est organisée sur la chimie et comment celle-ci impacte notre vie (visitée par 40000 personnes)

  13. L'été de la science • Lieu: dans une ville d'Allemagne, pendant une semaine • Evénements • Expositions et interactivité • Conférences compréhensibles et présentation d'expériences avec discussions • Festival de films sur la science • Ateliers pour groupes spéciaux • Longue nuit des sciences: visite de laboratoires de recherche et interactions avec les chercheurs • Participation des boutiques et du commerce • Décoration des vitrines d'images, de dispositifs scientifiques: attirer l'attention des clients sur les événements de la semaine

  14. Année de la science • un sujet clé choisi Chaque année par le ministère fédéral de la science et de la Recherche et le WiD • objectifs: transmettre de l'information sur les recherches actuelles et encourager le dialogue entre la communauté scientifique et le public. • Contribution: Instituts, universités, associations, entreprises privées • Année de la Physique, 2000 • Année des sciences de la vie, 2001 • Année des sciences de la terre, 2002 • Année de la chimie, 2003 • Année de la technologie, 2004

  15. Université d'enfants • Les universités organisent des journées pour enfants sur un thème • Les enfants vivent la journée comme des étudiants: • Carte d'étudiants, ticket restaurant • Conférence dans un amphi (< 30-45 min), Visites labos • Accompagnement par WiD • des enseignants (comment gérer une classe bruyante, …) • des organisateurs de l'université d'enfants

  16. L'information et la communication • Fournir les informations aux jeunes et aux adultes sur des événements et des sujets scientifiques. • Calendrier des événements en ligne offre plus de 100 manifestations scientifiques et des émissions de télévision tous les jours pour tous les groupes d'âge • Actualités scientifiques: "Saviez-vous que…? " • Info bibliothèque: "vous posez une question - nous répondons" www.wissenschaft-im-dialog.de

  17. La science interactive "Prix de la communication" • Compétition annuelle doté d'un prix de 10000 Euros • encourager les jeunes scientifiques et les communicateurs à travailler ensemble pour créer de nouveaux modes de présentation de la science plus attrayants pour le grand public

  18. La fête de la Science en France • Organisée par le ministère chargé de la Recherche dure une semaine, abordetous les domaines de la science • Objectifs • "partager les savoirs, mieux comprendre le monde qui nous entoure, débattre des enjeux de notre société et repousser les frontières de l’inconnu..." • "comprendre son environnement, connaître les enjeux associés aux résultats de la recherche, échanger avec les chercheurs et les membres de la société civile, transmettre aux plus jeunes la curiosité pour ce qui fera le monde de demain…" • Activités • • Ateliers • Expositions • Visites de laboratoires, de sites naturels et industriels • rencontres entre jeunes et chercheurs • Cafés des sciences • Débats • Conférences • Spectacles vivants...  

  19. La fête en 2007 • 3.647 projets mis en œuvre à travers la France • 91 Villages des Sciences, 35 opérations d’envergure et 387 opérations phares,  • 1870 ateliers-animations, 666 expositions, 560 conférences-débats, 200 visites de laboratoires… • 1272 opérations destinées spécifiquement aux élèves des collèges, • plus de 1 100 000 visiteurs sur l’ensemble de la semaine.

  20. Evaluation Les visiteurs sont très satisfaits de l’événement

  21. Thèmes souhaités Les thématiques environnementales et santé sont au premier rang des préoccupations, mais intérêt reste diversifié

  22. European Children Future UNiversity (Ecfun) • Développer une plateforme virtuelle www.ecfun.eu rassemblant les activités locales et celles des universités et fondations européennes afin d'attirer et d'encourager les jeunes (de groupes sous représentés) à poursuivre des carrières scientifiques • Objectifs • Informer et faire comprendre la science, rendre visible la recherche • Faire découvrir le monde scientifique et les scientifiques européens • Permettre le dialogue et l'interaction avec les scientifiques • Partager les idées et les défis • Faciliter la communication avec les enfants européens qui partagent les mêmes intérêts

  23. Ecfun: "la science pour les jeunes" www.ecfun.eu

  24. Lecture hall

  25. Tunisie • Journée du savoir: distribution de prix présidentiels pour les lauréats • Cités des sciences • Eveil scientifique dans les écoles • L'Association Jeunes Science de Tunisie (AJST) • Expositions de projets fin d'études pour les employeurs et le public • Quelques tentatives d'expositions de projets de recherche pour les entreprises (UnivExpo) • Nombreuses actions TIC!!! (journée de l'Internet)

  26. Cité des Sciences

  27. L'Association Jeunes Science de Tunisie (AJST) • AJST née en 1959, ouverts toute l'année aux jeunes et aux moins jeunes • Objectifs: • la vulgarisation des sciences • la diffusion de la culture scientifique chez les jeunes • l'organisation de divers camps scientifiques (~~ 2 semaines) • 30 Clubs scientifiques • "Dotés d'équipements scientifiques permettant aux jeunes de développer leurs connaissances en manipulant les appareillages, les outils et les composants" • Domaines • Astronomie , électronique , informatique, robotique , télédétection, techniques aérospatiales, Science de la vie et de la terre, activités "  petits débrouillards ",…  .

  28. Recommandations • Grand Public • Programme d'alphabétisation en science, et technologie • Une fête du savoir en Afrique du nord • Les jeunes • Journées portes ouvertes des entreprises, des laboratoires de recherche • Projet de vie et de métier pour les jeunes intégré dans un programme pédagogique (Encadrement par les enseignants et contributions des professionnels et scientifiques) • Formation de communicateurs de la science et apprendre aux scientifiques à communiquer sur la science et la recherche • Valoriser les chercheurs et la recherche par des émissions et publications "intelligentes" dans les médias

  29. Merci pour votre attention frk.kamoun@planet.tn

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