ISFD Nº 35 “ Vicente D`Abramo ” ESTEBAN ECHEVERRÍA

1. ISFD Nº 35 “ Vicente D`Abramo”ESTEBAN ECHEVERRÍA

2. PROFESORADO DE EDUCACION ESPECIAL CURSO DE EXTENSION APORTES PARA LA INTEGRACION DE NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. TALLERES DE SENSIBILIZACION

3. INTERROGANTES ¿Cómo ven los docentes de la escuela común a los alumnos con necesidades educativas especiales? ¿ Por qué muchas veces se paralizan? ¿ Qué obstáculos aparecen recurrentemente en los procesos de integración? ¿Qué sienten y qué hacen los docentes frente a estos obstáculos?

4. DISTINTOS NIVELES DE TRABAJO En el ISFD con estudiantes avanzados del Profesorado de Educación Especial que coordinen talleres de sensibilización para estudiantes de otras carreras como inicial y educación primaria. Con docentes en servicio de los distintos niveles de enseñanza

5. JORNADAS DE REFLEXION ESCUELA ESPECIAL 501 IRREGULARES MENTALES ESCUELA ESPECIAL 502 IRREGULARES MOTORES ESCUELA ESPECIAL 503 TRASTORNOS EMOCIONALES SEVEROS ESCUELA ESPECIAL 505 CIEGOS Y DISMINUIDOS VISUALES

6. CONFERENCIAS Y JORNADAS 1RA. JORNADA DEL CURSO DE EXTENSION: INTEGRACION. LAS ESCUELAS ESPECIALES DEL DISTRITO 2DA. JORNADA DEL CURSO DE EXTENSION: PEDAGOGIA DE LAS DIFERENCIAS. 3RA. JORNADA DEL CURSO DE EXTENSION: EL MUNDO LABORAL Y SOCIAL DEL JOVEN CON DISCAPACIDAD. 4TA. JORNADA DEL CURSO DE EXTENSION: NUEVOS DEBATES EN EDUCACION: 1.SEXUALIDAD Y DISCAPACIDAD. 2.GENERO Y VIOLENCIA.

7. LA TOMA DE DECISIONES ACERCA DE LA INTEGRACION DE NIÑOS CON DISCAPACIDAD SUPONE UN PROCESO INSTITUCIONAL PROYECTADO PARA CADA SUJETO, Y REQUIERE QUE LOS DOCENTES DE ESCUELAS COMUNES Y ESPECIALES TRABAJEN EN CONJUNTO…

8. NOS PROPONEMOS… • FORMAR A LOS ALUMNOS DE LAS CARRERAS DE PROFESORADO DE NUESTRO INSTITUTO EN ESTA TEMATICA A TRAVES DE LA GENERACION DE UN PROCESO DE SENSIBILIZACION ACERCA DE LAS NECESIDADES QUE EXPERIMENTAN ESTOS SUJETOS, SUS FAMILIAS Y LA COMUNIDAD EN GENERAL