保良局甲子何玉清中學

1. 保良局甲子何玉清中學 中三升中四選科程序及機制 2014年5月2日家長晚會

2. 配合新高中課程 開設不同選修科 經驗老師 掌握新高中課程 科目須利衍接 學校 歷年課程發展 均衡課程 照顧學生能力差異 學生出路 或就業 多元化選科組合 照顧學生 不同興趣 配合最新 大學 入學條件

3. 掌握新高中課程 科目須利衍接 會考及高考 新高中 數學/附加數學 數學 數學與統計學/純粹數學 數學延伸部份1,2 物理/化學 物理/化學 經驗老師 掌握新高中課程 科目須利衍接 電腦與資訊科技／電腦應用 資訊及通訊科技 科技概論 設計與應用科技 商業/會計學原理 企業、會計與財務概論 企業概論/經濟 經濟 視覺藝術 視覺藝術 中國歷史中國歷史

4. 初中科目 高中科目 中、英、數 中、英、數 通識教育／中國歷史／世界歷史 ／地理／社會／德育課 通識教育 綜合科學物理／生物 中三物理／生物／化學 ／化學 電腦 資訊及通訊科技 視覺藝術 視覺藝術 中國歷史中國歷史

5. 中三學科引入高中一課程 加強 學生的競爭力 提早準備 公開試 減少 同學升高中一 的壓力

6. 本校新高中課程 核心科目： 中國語文 英國語文 數學 通識教育 選修科目： 10科選修科目包括 其他非考試學科： 體育、藝術欣賞、德育及生命教育

7. 填寫選科意向表(2013-11-15)樣本 擬報讀數學延伸部份 M1□ 或 報讀數學延伸部份 *M2□ 不擬報讀數學延伸部份□ 1 2  4 3 5 6 選科意向表於12月11派發。 填妥後， 學生12月17日或之前 交回班主任。

8. 填寫選科意向表(2013-11-15)樣本 學校根據學生的選擇意向及學校的資源限制， 決定開設選修科目的組數及科目組合。 • 例如： • (1) 全級有100位同學選修科目A，郤只有1位選修科目B • 中四開設科目A的機會自然較科目B高。 • (2) 資訊與通訊科技： • 學校有多間電腦室，學校有能力開辦多過1組。 • 視覺藝術： • 學校只得1間美術室， • 學校很大機會只會開辦1組。 選科意向表於12月11派發。 填妥後， 學生12月17日或之前 交回班主任。 必須慎重填寫

9. 中三升中四選科程序 11月－填寫選科意向表 a) 學生由十二科選修科目，選擇六科欲修讀的科目， 最高意向修讀的科目排第一，次之排第二，如此類推。 b) 學校根據學生的選擇意向及學校的資源限制， 決定開設選修科目的組數及科目組合。 4月－模擬選科

10. 中三升中四選科程序 意願 學額 成績 5月初－中三升中四新高中課程選科講座 5月中－填寫個人選科表 a) 學生由訂定的科目組合中，填寫選修科目的意願。b) 學校依學生 i) 選修科目的意願 ii) 學生的配對科目成績(40%)及學年成績(60%) iii) 科目學額 分配學生修讀的科目。 【學年成績：上學期 (40%)＋下學期(60%)】 7月－公布學生獲編配選修科目結果

11. 中三升中四選科程序 中三升中四學生5月個人選科 選科結果取決於 選修科目組別及學額(學校資源) 學生意願 學生中三全年總成績及配對科目成績

12. 中三升中四選科機制 2014-15中四科目組合 (四個核心科目、體育及德育外) • 選修科目組別及學額(學校資源) 同時間 上課 同時間 上課 *採用英語課本

13. 中三升中四選科機制 1 2 3 4 5 2 1 4 3 5 1 2 • 學生意願 若某X2選科報讀人數過少，校方可能不開辦該選科。

14. 中三升中四選科機制 • 模擬編配X1及X2

15. 中三升中四選科機制 • 學生中三全年總成績及配對科目成績 配對科目例子： 生物科當然考慮學生的 中三生物科及英文科成績

16. 中三升中四選科機制 成績最高 1 2 3 4 5 成績 成績最低 第41名學生 第1意願

17. 中三升中四選科機制 成績最高 1 2 3 4 5 成績 成績最低 第40名學生 第2意願

18. 中三升中四選科機制 成績最高 1 2 3 4 5 成績 成績最低 第40名學生 雖然有學額限制，選科機制特點 1)獨立考慮學生各科成績 2)著重學生意願，不用估計熱門班別 第2意願 第41名學生

19. 中三升中四選科機制---模擬編配X1及X2 第2意願 第4意願 第3意願 第5意願 第6意願 第1意願

20. 中三學生選科意願 例一(英文化學、物理) 1 2 3 4 5 2 1 4 3 5 1 2

21. 中三學生選科意願 例二(經濟、會計) 3 2 1 4 5 1 3 4 5 2 1 2

22. 中三學生選科意願 例三(電腦、數碼圖像設計、科技研習) 3 2 4 1 5 5 2 4 1 3 1 2

23. 中三學生選科意願 例四(中文科學) 3 2 4 5 1 5 1 4 2 3 1 2

24. 中三學生選科意願 例五(商業、美術) 3 1 4 5 2 2 3 4 5 1 1 2

25. 學生個別提問………… 1. 那一選科程度較易? 答：每一科難度差不多，有興趣自然容易掌握。 雖然各科有其獨立的課程內容，部份大學的學系/學院亦會考慮學生的關連科目成績。

26. 學生個別提問………… 2. 數學延伸課程是甚麼? 答：有些大學的學系/學院會優先考慮修讀單元一的學生，有一些則會優先考慮單元二的。詳情請參閱各大學的收生要求。課程要求有優良的數學能力，適合有興趣學習更多數學的同學。延伸部分並不視為額外的一個科目，與必修部分的成績分別列出。 3.新高中科目的評核方法? 答：公開考試+ 校本評核(SBA)

27. 學生個別提問………… 4.甚麼科目要校本評核(SBA)? 答：中五級下學期至中六級每科交考評局學生的校本評核分數。除數學、經濟、企業、會計與財務概論科外，本校新高中科目均推行校本評核。 例如：物理科呈交實驗有關部分的校本評核分數 通識科推行獨立專題研究。 中文科做個人書面習作 視覺藝術做作品，匯報及研究工作簿 …………….

28. 學生個別提問………… 5.如何計算全學年成績? 答： 上學期計40%，下學期計60% 學期成績包括平均分及配對成績。 6.如何能夠成功選科? 答：…………

29. 中三升中四選科錦囊 加入核心科目 通識教育科 334 - 一次公開考試 更多時間學習 不限於以往 文、理、商 的分流 新高中學制的特點 其他學習經歷 促進全人發展 大多數 新高中科目 是會考課程 加上一年 高考程度 加入 校本評核(SBA) 及 水平參照 成績匯報

30. 家長如何幫助子女選科 學生 班主任 家長 任教老師 認識學科結構 升學就業部 了解學生能力強弱及興趣 詢問意見 教育局、大專院校

31. 選科結果 將參考 1.選科組合 2.學生意願 3.學科成績

32. 重要事項時間表 五月中 派發中三升中四個人選科表， 一星期內交回 7月13日家長日 選科結果公布

33. 多謝!

35. 中三開設科目

36. 其他學習經歷 學習活動 不斷安排…..

37. 應用學習課程 六個學習範疇下的課程，包括： (一)創意學習 (二)媒體及傳意 (三)商業、管理及法律 (四) 服務 (五) 應用科學 (六) 工程及生產 應用學習的目標是透過真實情境，讓學生從應用和實踐中學習有關的知識和理論，發展其基礎技能、思考能力、人際關係、價值觀及態度和與職業相關的能力，為未來繼續升學、就業及終身學習做好準備。 學歷記錄在香港中學文憑上。成績將分為「達標」或「達標並表現優異」兩個等級。如學生在應用學習取得「達標並表現優異」(相等於第三級或以上)。