1 / 18

ПРОЕКТ. ОТКЛОНЕНИЯ В ПОВЕДЕНИИ ПОДРОСТКОВ.

Муниципальная общеобразовательная учреждение с углубленным изучением отдельных предметов г.Кирс. ПРОЕКТ. ОТКЛОНЕНИЯ В ПОВЕДЕНИИ ПОДРОСТКОВ. Выполнила у ченицы 11 класса «А» Киреевой Екатерины Игоревна Руководитель Пименова Любовь Васильевна. ПЛАН. Обоснование проблемы Проблема

xerxes-dominguez
Download Presentation

ПРОЕКТ. ОТКЛОНЕНИЯ В ПОВЕДЕНИИ ПОДРОСТКОВ.

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Муниципальная общеобразовательная учреждение с углубленным изучением отдельных предметов г.Кирс ПРОЕКТ.ОТКЛОНЕНИЯ В ПОВЕДЕНИИ ПОДРОСТКОВ. Выполнила ученицы 11 класса«А» Киреевой Екатерины Игоревна Руководитель Пименова Любовь Васильевна

  2. ПЛАН • Обоснование проблемы • Проблема • Задачи, цели • Конечный продукт • Исследование и анализ • Дизайн-спецификация • Экологическая оценка • Экономическая оценка • Самооценка • Используемая литература • Приложения

  3. 1.Обоснование проблемы • В наши дни сильно развивается проблема отклоняющего(девиантного) поведения, в том что с каждым днем все сильнее развивается в обществе курение, алкоголизм, наркомания-это ведет к плохому образу жизни, поэтому большинство людей и даже молодежи умирают совсем молодыми!

  4. 2.Проблема • Я хочу благодаря проекту призвать людей к здоровому образу жизни,т.е жить без отклоняющегося поведения, чтобы мы-общество были здоровые.

  5. 3.1.Цели Вывести мой проект обществу Применить меры по избеганию такого поведения Показать, к чему приводит такое поведение

  6. 3.2.Задачи. • Я перед собой ставлю такие задачи: • Рассказать что такое дивиантное поведение • Идет ли борьба с отклоняющимся поведением • Какие типы дивиантного поведения • Показать и рассказать к чему приводит такое поведение

  7. Конечный продукт • Презентации на темы: • Курение • Алкоголизм

  8. 5.Исследование и анализ • Цель исследования-получить информацию о том что необходимо для дальнейшей работы.

  9. Таблица: необходимая, информация и где ее собрать Необходимая информация Где ее собрать Даты сбора информации Комментарии Проведя опрос среди работающих в общественных месятах,граждан и школьников, поняла что борьба с отклоняющим поведением ведется. Проводятся специальные мероприятия в которых показывают, к чему это приводит. Уже с детского садика ребят приучают к порядку и показывают вредные привычки которыми нельзя себя завлекать. Собрать информацию по борьбе с девиантным поведением • Произвести опрос в общественных местах моего города 25.10.10 • Задать вопросы гражданам города 28.10.10 • Произвести опрос между учащимися 29.10.10

  10. 6. Дизайн-спецификация • Что это такое: • Информация о девиантном поведении • Потребитель: • общество • Какая потребность будет удовлетворена: -для росвящения общества • Функциональное назначение: -получение информациио девиантном поведении • Материалы -интернет,специальная литература • Техника безопасности -соблюдена к по отношению к рабочему месту и пользователю • Моральные ценности -по отношению к человеку положительно

  11. ЧТО ЭТО ТАКОЕ? • Девиантное (отклоняющееся) поведение - это поведение индивида или группы, которое не соответствует общепринятым нормам.

  12. ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ПРЕСТУПНОСТЬ КУРЕНИЕ АЛКОГОЛИЗМ НАРКОМАНИЯ

  13. ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА ПРОДУКТА • Мой проект влияет на человека и природу с положительной стороны,т.к мой проект является экологически чистым и безопасным.

  14. Экономическое обоснование проекта Стоимость амортизации компьютера • Цена компьютера = 21 тыс.руб. ( Ц ком. = 21 тыс. руб. ) • Срок его амортизации = 5 лет. • Эти данные использованы в следующей формуле: • Сам. за год = ЦК. : Сам. к. = 21.000 руб. : 5 лет = 4.200 руб. • Сам. в месяц = Сам. за год : 12 мес. = 4.200 руб. : 12 мес. = 350 руб. • Сам. за день = Сам. за месяц : 30 дней = 350 руб. : 30 дней = 11,66 руб. • Сам. за час = Сам. за день :24 часа = 11,66 руб. : 24 часа = 0,48 руб. • Работа над проектом в домашних условиях длилась в течение 12 часов. Следовательно, • Сам. = Сам за час х 12 часов = О,48 руб. х 12 часов = 5,76 руб.

  15. Стоимость коммунальных услуг • Стоимость коммунальных услуг в месяц для МОУ СОШ обходится в 9600 руб. В здании обучается 1.050 учеников. • Значит: • Ском. На 1 учащегося в месяц = 9.600 руб. : 1.050 чел. = 8,96 руб. • Ском. На 1 учащегося в час = 8,964 руб. : ( 30 дней х 24 часа ) = • 0,0124 руб. • Работа над проектом в условиях МОУ СОШ длилась 32 часа • Следовательно: Ском. = 0,012 х 17 часов = 0,211 = 0,21 руб.

  16. Стоимость затраченной электроэнергии • Количество люминесцентных ламп в кабинете – 32 шт. • Мощность одной лампы – 40 Вт. • Мощность всех ламп в кабинете – 40 Вт х 32шт. = 800Вт. • Время выполнения проекта в часах при искусственном освещении за 1 кВт/час = 2.28 руб. • Работа над проектом длилась в течение 32 часов. • Следовательно: 32час. х 800кВт/час = 12.800 Вт/час или 12,8 кВт • Сэн. = 12,8 кВт х 2,28 руб. = 22,272 руб. = 22,27 руб.

  17. Используемая литература • Интернет • Сайты для школьников -who you gle -5+ -exsponenta.ru

  18. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

More Related