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九十三學年度第一學期學校日

九十三學年度第一學期學校日. 台北市內湖區南湖國民小學. 歡迎您. 104 連瓊芳. 播放校長談話 導師級務說明 選舉家長委員 欣賞最佳男女主角 英文老師時間（ 11：00三樓英文教室 ）. 實施程序. 學校宣導事項. ☆上學時間 ：7點20分~7點50分 ☆接送事項 ：依學校規定行事，大門口 不是接送區，請家長在接 送區接回孩子。 ☆愛心家長 ：家長輪值交通導護 ☆安全事項 ：雨天規定穿雨衣 ☆放學時間 ：星期一、三、四、五12點放學 九月份的星期二 中午12點放學

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九十三學年度第一學期學校日

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Presentation Transcript

  1. 九十三學年度第一學期學校日 台北市內湖區南湖國民小學 歡迎您 104連瓊芳

  2. 播放校長談話 導師級務說明 選舉家長委員 欣賞最佳男女主角 英文老師時間（ 11：00三樓英文教室） 實施程序

  3. 學校宣導事項 ☆上學時間：7點20分~7點50分 ☆接送事項：依學校規定行事，大門口 不是接送區，請家長在接 送區接回孩子。 ☆愛心家長：家長輪值交通導護 ☆安全事項：雨天規定穿雨衣 ☆放學時間：星期一、三、四、五12點放學 九月份的星期二 中午12點放學 十月份開始的星期二 下午4：05放學

  4. 七大學習領域內涵 一語文：國語 英語 鄉土語-閩南、客家及原住民語（三選一） 二數學 三健康與體育：健康、體育及兩性 四社會：歷史、地理、公民政治、經濟、法律、人權。 五藝術與人文：音樂、視覺藝術、表演藝術。 六自然與生活科技：生物、物理、化學、地球科學、環 境生態、生活及資訊科技等。 七綜合活動：輔導、團體活動、童軍、戶外教學。 ＊第四、五、六領域合為生活課程＊

  5. 綜合領域說明 綜合領域是希望培養學生在真實生活中 的實踐能力，並讓他們在實踐的過程中 體驗活動的意義；且針對學生不同的能 力、興趣、需求設計多元的活動，給予 個別的學習機會；同時也希望在此領域 中進行若干學習領域的統整。

  6. 六大重要議題 資訊、環境、人權、兩性、 生涯規劃及家政。(融入各 領域)

  7. 各領域該達成的能力語文領域 聽： 能注意聽並聽得正確，及聽出別人所表達的意思，以達成溝通的目的。 說： 能複述他人所說的並說清楚自己的意思。 能發音正確，口齒清晰，且清楚明白的口述一件事情。 讀： 能熟習並認唸注音符號和國字。 能利用注音讀物，擴充閱讀課外讀物的質量。 寫： 能利用注音符號，和他人分享自己的經驗和想法。 能用硬筆寫出筆順正確，筆畫清楚的注音符號和國字。 能養成良好的書寫姿勢，並養成保持整潔的書寫習慣。

  8. 各領域該達成的能力生活領域 • 會簡單的歌謠與節奏。 • 能嘗試運用不同的媒材加以應用與創作。 • 體驗個人與群體生活。 • 能運用五官觀察、探索周遭的一切。

  9. 各領域該達成的能力健康與體育領域 • 樂於參與活動並遵守紀律。 • 尊重別人與愛護自己。 • 養成良好的衛生習慣。

  10. 各領域該達成的能力綜合領域 1.描述自己以及自己相關的人、事、物。 2.經常保持個人的整潔，並維護班級的秩序 與整潔。 3.認識周遭環境。 4.經驗團隊合作的重要。

  11. 數學領域 何謂建構式數學？ 1.「建構」的精神和理念：以學生為主角、 重視討論和發表。 2.「建構式數學」強調數學運思的過程。 3.「建構式數學」並不是一種特定教學法， 而是一種理念和精神。

  12. 一年四班教師群 • 數學、鄉土語言：萬華容老師 • 英語：黃心瑩老師 • 國語、生活綜合、健體：連瓊芳老師

  13. 教學目標 • 培養良好的生活習慣與尊重他人的態度。 • 培養主動的學習態度與解決問題的能力。 • 培養誠實、負責、守法、寬容的心。 • 讓每一個孩子發揮所長，將來實現他們自己，成為社會上有用的人。

  14. 班級經營目標 營造健康、溫馨、和諧、開放和創意的學習環境，使班級成為一個溫暖可愛的家。

  15. ＊8/30 開學 ＊9/11 學校日 ＊9/28 中秋暨教師節放假 ＊10/5 星期二開始全天課 生活闖關 ＊10/12、13 健康檢查 ＊10/21 預防接種 ＊11/5 注音符號總評 ＊11/12 心臟病篩檢 ＊11/13 校慶運動會 ＊11/15 補假一天 ＊11/26 蟯蟲檢查 ＊12/2 預防接種 ＊12/13 智力測驗 ＊12/27 拍球接力 ＊1/12 期末評量 ＊1/20 休業式 ＊1/21 寒假開始 行事簡曆

  16. 教學要求 • 上課專心、作業用心 • 今日事、今日畢 • 守秩序、負責任 • 尊重他人、互助合作 • 凡事自動自發

  17. 晨光安排 • 週一：晨光愛心爸媽 • 週二：圖書館利用教育 • 週三：國語拼讀檢核 • 週四：晨光愛心爸媽 • 週五：國語小考

  18. 教科書版本 • 國語：康軒版 • 數學：南一版 • 生活：翰林版 • 健體：康軒版 • 綜合：自編

  19. 作業說明 • 注音詞語簿 • 生字詞語簿 • 國語語詞簿 • 課文背誦拼讀 • 符號學習單 • 唸書給寶貝聽 • 數學作業簿 • 默書單 • 聽寫簿

  20. 評量方式 （1）上課態度 （2）學習單 （3）習作 （4）口頭報告 （5）實際操作 （6）資料收集 （7）紙筆測驗

  21. 評量的目的 • 評量的目的不是在斷定孩子好不好，而是呈現在他的學習旅程中，他已完成了多少。 • 學習的路才剛開始，離終點還很遠呢！誰有耐心、有興趣走完，才是最後的贏家。

  22. 家長配合事項 1.每天7：50前到班。有特殊原因無法到校者，務必請假。 2.書包必備輕便雨衣一件、佩戴名牌上學。 3.每週一、四穿運動服。 4.聯絡簿每天確實簽名，並督促、檢查孩子的作業，是否認真完成。 5.請確認孩子的作業於批改後務必簽訂，以免一錯再錯。 6.配合九年一貫，協助孩子建立完整的學習檔案。 7.勿讓孩子帶玩具、新奇而不實用的文具、、、等可能影響學習品質的東西到校。 8.請叮嚀孩子每天確實檢查是否帶齊課本、回家功課及學用品，並依照規定穿著整齊、乾淨的服裝，準時到校。 9.鼓勵孩子勇敢面對挫折和錯誤，勿因心疼而阻礙孩子潛能的激發。 10.請家長多抽空參與孩子的童年，陪他們成長，一起分享孩子的喜怒哀樂。

  23. 愛的連線 1.可以利用親師聯絡簿。 2.另約時間或電話與我聯絡。 3.南湖國小電話：2632-1296 家長請假專線：2630-7998 4.連老師手機：09222-59980 5.連老師E-mail：joan @ nhps.tp.edu.tw 6.南湖104班級網頁留言版。

  24. 愛的叮嚀 1.學校生活與家庭生活並重。 2.親師之間坦白溝通，不避諱談孩子的弱點。 3.親師應是最親密的朋友。 4.請踴躍參與或配合班上活動。 5.孩子需要鼓勵，父母及老師更需要彼此鼓勵。 6.親愛的家長，您們都很努力，也做得很好，我以擁有如此堅強的家長陣容感到驕傲。繼續加油！我已經看到小樹苗發芽了。

  25. 班親會組織、家長委員 1.家長委員2位： 2.晨光愛心家長： 3.導護爸媽： 4.總務爸媽： 親師攜手合作 共築教育願景

  26. 最佳男女主角

  27. 祝福您 健康平安 萬事如意 請移駕至3樓英文教室 謝謝您熱情參與

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