心平气和 含情脉脉 和颜悦色 喜出望外 目瞪口呆 呆若木鸡 没精打采 垂头丧气 勃然大怒 恼羞成怒 神采飞扬 破涕为笑 捧腹大笑 欣喜若狂 惊慌失措 面面相觑

1. 心平气和 含情脉脉 和颜悦色 喜出望外 目瞪口呆 呆若木鸡 没精打采 垂头丧气 勃然大怒 恼羞成怒 神采飞扬 破涕为笑 捧腹大笑 欣喜若狂 惊慌失措 面面相觑 痛哭流涕 热泪盈眶

3. 细节，或许就是一个鼓励的目光，或许就是一个甜甜的微笑,或许就是一句温馨的话语，或许就是一串细微的动作……细节，或许就是一个鼓励的目光，或许就是一个甜甜的微笑,或许就是一句温馨的话语，或许就是一串细微的动作……

8. 每一个人都会有一段难忘的经历，或许喜欢，或许悲哀，或许……而我就有一段被人误会的经历。 那是一个星期六的上午，我像往常一样学绘画。刚一推门，不料被一个废纸团砸中了我的头。我心想：谁弄的？这么没公德心，真可恶！仰起头一看：天哪！在门与门框之间还有一些纸团呢！我一把拽过椅子，站立在门框下，想把纸团拿下来，可我的个子太矮了，怎么也够不到。我想：如果自己不拿下来，那么后面的同学也一定会遭殃的呀！于是，我便使劲往上跳……

9. 这时，一位同学正好走进来，被我这么一跳够着的纸团砸中了脑门。她见我在门框下折腾，以为我要捉弄她，便：“哇——”地一声哭了，嘴里还说“黄婧真坏，亏我把你当好朋友，你竟然捉弄我，我告诉老师去。哇——。”说完便跑进了老师的办公室。我愣在那里，半天没反应过来只能呆呆地目送着她的身影。过了好久才回过神来，自言自语道：“什么呀？”接着不言而喻，我自然被老师叫去了。我向老师坦明了一切，老师点点头，可那位女同学不肯就此罢休，一直理直气壮地对老师说：“她就是‘凶手’，眼见为实,我亲眼见到是他弄的纸团！”这时，一位同学正好走进来，被我这么一跳够着的纸团砸中了脑门。她见我在门框下折腾，以为我要捉弄她，便：“哇——”地一声哭了，嘴里还说“黄婧真坏，亏我把你当好朋友，你竟然捉弄我，我告诉老师去。哇——。”说完便跑进了老师的办公室。我愣在那里，半天没反应过来只能呆呆地目送着她的身影。过了好久才回过神来，自言自语道：“什么呀？”接着不言而喻，我自然被老师叫去了。我向老师坦明了一切，老师点点头，可那位女同学不肯就此罢休，一直理直气壮地对老师说：“她就是‘凶手’，眼见为实,我亲眼见到是他弄的纸团！”

10. 回到教室，好热闹的一些同学把我围了起来，争先恐后地问我怎么样。面对这些“关怀”的问候，我目瞪口呆，只好无奈地裂开嘴笑笑。回到教室，好热闹的一些同学把我围了起来，争先恐后地问我怎么样。面对这些“关怀”的问候，我目瞪口呆，只好无奈地裂开嘴笑笑。

11. 写一件亲身经历的事，注意把事情写具体，表达自己的真情实感。题目由自己定。写一件亲身经历的事，注意把事情写具体，表达自己的真情实感。题目由自己定。