1 / 19

KERANGKA ASSESSMENT

KERANGKA ASSESSMENT. Uke Hani Rasalwati 17 Januari 2011. PENGERTIAN.

zahir-ellis
Download Presentation

KERANGKA ASSESSMENT

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. KERANGKA ASSESSMENT Uke Hani Rasalwati 17 Januari 2011

  2. PENGERTIAN • The analytical process by which decisions are made. In social welfare context, it is a basis for planing what needs to be done to maintain or improve a person’s situation… Assessment involves gathering and interpreting irformation in order to understanding a person and their circumstances; the desirability and feasibility of change and the services and resources which are necessary to effect it. It involves making judgements based on information (Middleton, 1997)

  3. Cont… • We do not suggest that there is a single way to analyse human situations but encourage social workers to be reflextive and develop a pragmatic truth that fits social work situations in a way which is most satisfying for service users, the end product being a story that is helpful to all corcerned (Milner and O’Byrne, 2002)

  4. Cont… • Assessment – The collection and processing of data to provide information for use in making decision about the nature of the problem and what is to be done about it – is a cognitive, thinking process; it involves thinking about data that have been collected. The outcome of assessment is a service plan, which provides a definition of the problem for work, objectives or solutions to be achieved, and an action plan to accomplish the objectives

  5. Cont… Dalrymple & Burke (2005) • Assessment should involve these being assessed • Openness and honesty should permeate the process • Assessment should involved the sharing of values and concerns • There should be acknowledgement of the structural context of the process • The process should be about questioning the basis of the reasons for proposed action, and all those involved should consider alternative courses of action • Assessment should incorporate the different perspectives of the people involved

  6. CHARACTERISTIC • Preparations, planning and engagement • Data collection and creating a problem profile • Preliminary analysis of data • Testing the data, deep analysis • Use of data, creating an action plan

  7. ASPEK-ASPEK DALAM ASSESSMENT

  8. I. COPING STRATEGIES AND EGO DEFENSES • Coping Strategy merupakan upaya yang dilakukan dengan sengaja dan disadari untuk memecahkan masalah atau menangani stres pribadi. Memiliki fungsi : * Memecahkan masalah * Mengurangi gangguan emosi yg disebabkan oleh stresor • Ego Defense Mecanism merupakan kebiasaan atau penghindaran terhadap masalah yang dilakukan tanpa disadari

  9. Lanjut… • Reaksi manusia pada peristiwa yang mengejutkan dan stres yang hebat menggunakan emotion-focused strategies melalui : * Menangis * Membicarakan stres yang dialami * Mentertawakan apa yang dialami * Mencari dukungan * Mimpi dan bermimpi buruk

  10. Lanjut… • Defense Mechanism merupakan proses psikologis yang terjadi secara otomatis yang melindungi individu dari kecemasan dan dari kesadaran akan stres internal maupun eksternal atau bahaya (American Psychiatric Association, 1994)

  11. Lanjut… • Jenis Defense Mechanism : * Projection * Repression * Emotional Insulation * Intellectualization * Regression * Reaction Formation * Displacement * Fantasy * Acting Out

  12. II. CLIENT’S SELF- CONCEPT • Self menunjuk pada persepsi dan pikiran tentang diri dan pengalaman hidup kita sendiri • Self Concept merupakan sekumpulan persepsi tentang karakteristik “I” atau “Me” dan persepsi tentang hubungan “I” atau “Me” dengan orang lain dan berbagai aspek kehidupan, yg bersama-sama dengan nilai-nilai mempengaruhi persepsi tersebut (Meador & Rogers, 1984)

  13. Lanjut… • Self Identity adalah bagaimana kita mendefinisikan dan menggambarkan diri kita sendiri dan membedakan diri kita dengan orang lain. • Self Efficacy bekerja dengan perasaan kita tentang bagaimana menjadi mampu dan efektif serta selalu berada dalam satu kehidupan yang terkendali

  14. Lanjut… • Self-Worth (Self-Esteem) menunjuk pada evaluasi tentang nilai diri atau kememadaian sebagai manusia. Merupakan evaluasi yang sangat subjektif dan tidak objektif. • Self-Acceptance dapat dianggap sebagai tingkatan dimana kita merasa puas dan damai dengan kualitas dan atribut, aset dan keterbatasan-keterbatasan yang dimiliki.

  15. Lanjut… • Ideal-Self (Self-Expectation) menunjuk pada pikiran terdalam kita tentang siapa kita, harus menjadi apa atau menginginkan menjadi apa. • Body Image menunjuk pada persepsi kita dan evaluasi tentang tubuh dan penampilan fisik kita.

  16. Lanjut… • Pertanyaan untuk menggali penilaian klien tentang dirinya, berhubungan dengan : * Family membership * Identity * Body Image * Self-Acceptance * Self-Worth * Ideal-Self * Self-Efficacy * Spirituality * Past Self and Future Self * Sense of Place

  17. III. CLIENT’S SOCIAL FUNGSIONING • ADULT * Kehidupan mandiri yg mendasar * Kewarganegaraan dan Ketetapan Hukum * Penggunaan Sumber2 Kemasyarakatan * Kehidupan Keluarga * Persahabatan dan Dukungan Sosial * Aktivitas Spiritual dan Religi * Interaksi dengan Masyarakat * Penampilan Personal dan Kesehatan

  18. Lanjut… *Pendidikan dan Latihan * Pekerjaan dan Penampilan Kerja * Pengelolaan Keuangan dan Kesadaran Konsumsi * Aktivitas Rekreasi dan Pengisian Waktu Luang * Rumah dan Rumah Tangga * Nutrisi dan Perawatan Kesehatan * Coping dengan Masalah Kehidupan *Coping denganMasalah Kesehatan Mental atau Adiksi * Penyesuaian pada Ketidakmampuan Fisik

  19. Lanjut… • ANAK DAN REMAJA * Prestasi Sekolah * Hubungan dengan Orang Tua, Saudara Kandung dan Keluarga * Seksualitas Anak atau Remaja * Masalah-masalah Anak dan Remaja

More Related