Учебно-воспитательная работа в СГМУ: итоги и перспективы

1. Учебно-воспитательная работа в СГМУ: итоги и перспективы Ученый совет СГМУ 21 ноября 2012 г. Ю.В. Агафонов, проректор по учебно-воспитательной работе, профессор

2. Модернизация образовательной деятельности университета • Обеспечение качества образования, позволяющего выпускнику университета стать высококвалифицированным специалистом в соответствии с современными требованиями системы здравоохранения

3. Задачи • Развитие и мониторинг образовательной среды университета • Совершенствование структуры непрерывного профессионального образования • Внедрение современных технологий обучения • Совершенствование методического и материально-технического обеспечения образования • Создание условий для развития профессиональной компетентности обучающихся во взаимосвязи с развитием их социальной активности

4. Образовательные программы • «Развитие системы непрерывного образования СГМУ на период с 2011 по 2015 гг.» • «Комплексная программа развития ЦДО и ПО на период с 2010 по 2014 гг.» • «Адаптации первокурсников к обучению в СГМУ на период с 2011 по 2015 гг.»

5. Программы воспитания • «Патриотическое воспитание студентов СГМУ на период с 2011 по 2015 гг.» • «Здоровый образ жизни студентов СГМУ на период с 2011 по 2015 гг.» • «Профилактика аддиктивного поведения в молодежной среде среди студентов СГМУ на период с 2011 по 2015 гг.»

6. Развитие системы непрерывного образования СГМУ В университете функционирует система непрерывного профессионального образования в соответствии с программой «Развитие системы непрерывного образования СГМУ на период с 2011 по 2015 гг.» В соответствии с ФГОС изменилась структура образовательного спектра:

7. Укрупненные группы специальностей по ФГОС (3 поколение) в СГМУ

8. Уровни обучения: • Довузовское дополнительное образование • Среднее профессиональное • Высшее профессиональное • Послевузовское (интернатура и ординатура) • Дополнительное профессиональное образование

9. Уровни обучения ДО 149 ПОСЛЕВУЗ 28/65 ВПО 16 СПО 6 Довуз 15

10. Осуществлен первый выпуск и аккредитована специальность 100103 «Социально-культурный сервис и туризм».

11. Динамика количества бюджетных мест

12. Результаты приема на 1 курс в 2012 г. (ВПО)

13. Результаты приема на 1 курс в 2012 г. (СПО)

14. БЮДЖЕТНЫЙ ПРИЕМ 2011проходной балл В среднем вырос и составил 72.2 балла на дисциплину ЕГЭ СГМУ попал в «зеленую зону» всероссийского рейтинга – выше среднего

15. ПРИЕМ на платное обучение

16. ПРИЕМ на платное обучение

17. Динамика контингента студентов в период с 2003 г. по 2012 г.

18. Численность студентов очной формы обучения

19. Численность студентов заочной формы обучения

20. Итоги распределения выпускников 2012 г.

21. В СГМУ созданасистема непрерывного профессионального ориентирования абитуриентов, студентов и выпускников Структура Центр довузовского образования и профессиональной ориентации Отдел по работе со студентами, выпускниками и работодателями Деканаты факультетов

22. Центр довузовского образования и профессиональной ориентации Подготовка абитуриентов к поступлению и обучению в вузе Профориентация абитуриентов Профориентационное тестирование абитуриентов Профессиональное тестирование и карьерное консультирование студентов Пропаганда здорового образа жизни среди населения 21790 (6212) учащихся посетили образовательные профориентационные выставки, 675 (775) учащихся - обзорные экскурсии в СГМУ, 1216 учащихся - экскурсии в музеи СГМУ

23. Отделение довузовского образования ЦДОиПО Вечерние подготовительные курсы для 9- 11-классников Экспресс-курсы Летние курсы Профориентационная школа «Юный медик» для учащихся 8-10 классов Предпрофильные и профильные медико-биологические (или естественно-научного профиля). Школа здорового образа жизни (для учащихся 2-9 классов) ИНТЕРНЕТ-ШКОЛА  Заочные подготовительные курсы для учащихся 10-11 классов  Заочная профориентационная школа «Юный медик» для учащихся 8-9 классов   НАУЧНОЕ ОБЩЕСТВО «МАЛАЯ АКАДЕМИЯ» В 2011-2012 уч. году обучалось 488 (356) слушателей

24. С 2011-12 уч.г. активно работает Интернет-школа – дистанционная форма обучения слушателей заочной формы обучения Введена и работает рейтинговая система оценки знаний слушателей вечерних подготовительных курсов

25. № Мероприятия Месяц 1. III Малые Ломоносовские чтения Первый этап: Североонежские чтения «Здоровье - не все, но все без здоровья — ничто», п. Североонежск Второй этап: Научно — практическая конференция учащихся в г. Архангельске 4 ноября 2011 г. 30 марта 2012 г. 2. Конкурс научных и студенческих работ в сфере профилактики зависимости в рамках проекта «Жизнь без дурмана» 7 апреля 2012 г. 3. V Архангельская международная медицинская научная конференция молодых ученых и студентов май 2012 г. Научное общество «Малая академия» В 2011-2012 уч. году 213 (119) учащихся приняли участие в мероприятиях

26. Диагностическийкомплекс«Профориентатор» и «Профкарьера» Используются для работы с Абитуриентами, первокурсниками и выпускниками СГМУ В 2011-2012 уч.году протестировано и проконсультировано 180 (103) человек

27. Отдел по работе со студентами, выпускниками и работодателями, деканаты Работа деканатов по информированию и подготовке студентов к трудоустройству начиная с 3 - 4 курса, формирование банка вакансий Организация и проведение форума «Решение кадровых проблем в условиях модернизации здравоохранения» с ярмаркой вакансий Заключение договоров о подготовке специалистов с муниципальными образованиями Родительские конференции

28. Отдел по работе со студентами, выпускниками и работодателями, деканаты Участие в организации и проведения «Дней открытых дверей ЛПУ», слетов студентов СГМУ в районах области, в работе землячеств (Верхне-Тоемское, Пинежское и др.) Проведение распределения выпускников и конференций работодателей (12-13.04.2012). Участвовало 68 представителей работодателей из 5 регионов Северо-Запада России Направления на работу

29. Прием и трудоустройство Итоги: • Наметилась тенденция к сокращению численности студентов • Внедрение системы непрерывного профессионального ориентирования обеспечило качественный прием в университет • Выпускники СГМУ востребованы на рынке труда • Выстроена эффективная система распределения выпускников вуза

30. Прием и трудоустройство Угрозы: • Демографическая ситуация и конкуренция на рынке образовательных услуг привели к значительному сокращению количества потенциальных абитуриентов • Сокращение рабочих мест по немедицинским специальностям и по специальности «Медико-профилактическое дело»

31. Прием и трудоустройство Область совершенствования: • Прием иностранных студентов • Расширение спектра программ послевузовского и дополнительного образования

32. Кадровые ресурсы • Остепененность по ставкам соответствует аккредитационным показателям: 2010 2011 2012 Общая 67,7%64,5% 64,0% Доктора наук 15,8%16,1%18,3% • Остается недостаточная остепененность ППС по блоку гуманитарных и социально-экономических наук.

33. Кадровые ресурсы Соответствие: Обеспеченность квалифицированными кадрами ППС соответствует аккредитационным требованиям Область совершенствования: Продолжить работу по увеличению доли лиц с учеными степенями, в том числе докторов наук по гуманитарному и социально-экономическому блоку дисциплин

34. Учебно-методическая работа 1.Созданы локальные нормативные акты, согласно ФГОС: - Положение об основной образовательной программе • Положение об учебно-методическом комплексе дисциплины • Положение об учебно-методическом комплексе учебной практики • Положение об учебно-методическом комплексе производственной практики • Положение выпускной квалификационной работе (уровень бакалавриата) • Положение выпускной квалификационной работе (уровень магистратуры) • Положение о курсовой работе • Положение о внеаудиторной самостоятельной работе студентов 2. Разработаны Рабочие программы учебных дисциплин и УМК в соответствии ФГОС для 1 и 2 кусов. 3. Подготовлена и проведена XVII межвузовская учебно-методическая конференция «Внедрение федеральных государственных образовательных стандартов в медицинском вузе».

35. Учебно-методическая работа 4. Подготовлен и издан сборник XVII межвузовской учебно-методической конференции. 5. Проведены конкурсы среди ППС в рамках XVII учебно-методической конференции: «Лучшее методическое обеспечение самостоятельной работы студентов по дисциплине» «Лучший интерактивный метод обучения» 6. Подготовлены и изданы Бюллетени Учебно-воспитательного комплекса №6 и №7.

36. Учебно-методическая работа Области совершенствования - Разработка УМКД для 3 и 4 курсов по ФГОС • Разработка АПИМ для дисциплин, реализующихся по ФГОС - Организация и проведение конкурса среди ППС в рамках XVIII учебно-методической конференции «Лучшее учебное издание»

37. РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

38. Мониторинг результатов летних экзаменационных сессий Средний балл

39. Мониторинг результатов летних экзаменационных сессий Качество успеваемости

40. Количество студентов, отчисленных с 1 курса Очная форма обучения

41. «Адаптация первокурсников к обучению в СГМУ на период с 2010 по 2015 гг.» • Информационно-научное сопровождение программы • Формирование мотивации к обучению в ВУЗе • Повышение базового уровня знаний • Обучение методике самостоятельной работы и самообучения • Социально-психологическая адаптация • Адаптация иностранных студентов • Проведение родительских конференций

42. Результаты итоговой государственной аттестации в 2010г.

43. Контроль качества знаний 1. Проведение контроля остаточных знаний протестировано2264 (1958)студентов результаты ежегодно рассматриваются на Ученых советах, ЦКМС, ЦМС и ЦМК 2. Участие в диагностическом тестировании первокурсников 488 2. Участие в Федеральном интернет-экзамене в сфере высшего профессионального образования декабрь 2012 г. 226 (213ч.)

44. Контроль качества знаний Итоги: • В целом сохраняется стабильный уровень качества подготовки студентов по медицинским специальностям Области совершенствования • Осуществить мероприятия по улучшению качества подготовки студентов к ИГА по гуманитарным и социальным наукам • Продолжить совершенствование базы АПИМ • Расширить участие в ФЭПО (на 10 %)

45. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ

46. НАУЧНАЯ БИБЛИОТЕКА Библиотека в 2011-2012 учебном году активно занималась внедрением государственного образовательного стандарта третьего поколения, включающего следующие требования и нормы: • КОМПЛЕКТОВАНИЕ ФОНДА ПЕЧАТНЫМИ ИЗДАНИЯМИ ОСНОВНОЙ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРОЙ ИЗ РАСЧЁТА НЕ МЕНЕЕ 25 ЭКЗЕМПЛЯРОВ ИЗДАНИЙ НА КАЖДЫЕ 100 ОБУЧАЮЩИХСЯ • ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОДНОВРЕМЕННОГО ИНДИВИДУАЛЬНОГО ДОСТУПА К ЭЛЕКТРОННО-БИБЛИОТЕЧНОЙ СИСТЕМЕ НЕ МЕНЕЕ ЧЕМ ДЛЯ 25 ПРОЦЕНТОВ ОБУЧАЮЩИХСЯ

48. Электронно-библиотечная система«КОНСУЛЬТАНТ СТУДЕНТА» НАУЧНАЯ БИБЛИОТЕКА Предоставление доступа к полнотекстовой базе учебников и учебных пособий по медицине издательства «Гэотар» с 1 сентября 2011 года по 31 августа 2012 года • 270 индивидуальных кодов доступа предоставлены обучающимся (по 1 коду на группу) • 3 коллективных доступа организованы в Зале электронной информации библиотеки

49. НАУЧНАЯ БИБЛИОТЕКА Расширение доступа к полнотекстовой базе учебников и учебных пособий издательства «Гэотар» с 1 сентября 2012 года по 31 августа 2013 года • 625 индивидуальных кодов доступа будут предоставлены обучающимся (индивидуальный пароль каждому обучающемуся, в среднем по 1 коду доступа на 8-10 человек), в том числе: • 47О – здравоохранение (высшее профессиональное образование) • 25 – гуманитарные науки • 30 – здравоохранение (среднее профессиональное образование) • 100 – консультант врача (послевузовское образование) • 3 коллективных доступа организованы в Зале электронной информации библиотеки • 5 - для профессорско-преподавательского состава (индивидуальный пароль каждому)

50. Электронные ресурсы НАУЧНАЯ БИБЛИОТЕКА • Продолжается формирование фонда электронной библиотеки университета • 9 апреля 2012 года Открытый Архив СГМУ прошел регистрацию в международном директории открытых архивов, что подтверждает его соответствие международным стандартам (это даёт возможность нахождения трудов сотрудников СГМУ в международных поисковых системах, что способствует выполнению Архивом своей ключевой функции – повышению цитируемости) • Формируется полнотекстовая база Учебно-методических комплексов университета (на 01.11.2012 - 259 записей)