《 Unit4 Part A》 教学设计

1. 《Unit4 Part A》教学设计 讲课人：孙秀琦

2. 课题、课型 课题：《Unit4 Part A Let’s learn》 英语课 教学对象：小学五年级学生 课型：新授课

3. 教学目标分析 三维教学目标

4. 教学内容分析 教学重难点

5. 教学过程 导入新课 导入新课 1、播放三年级上册的歌曲,学生进行表演. 2、学生听四年级上册的歌谣，做相应的动作。 3、Let’s start. 教师用已经学过的动词引导学生回答。

6. 教学过程 创设情境，引出任务 创设情境，引出新词 1、教师在黑板上画一些花，教师边做浇化花的动作边引导学生说出短语。 2、教师指导学生拼读短语。 3、引导学生边做动作边用学过的动词词组练习句型。

7. 教学过程 教学任务一 学习部分 1、词组sweep the floor, water the flowers, cook the meals ,empty the trash, clean the bedroom的学习。 2、游戏 (1) Who’s the quickest? (2) Let’s guess. (3) Let’s do and say. 3、Use the phrases make a sentences. 4 、Let’s play.

8. 教学过程 教学任务二 • Let’s chant. • 1、 Let’s listen to the tape and do . • 、Practice in the group. • 3、 Say and act. • 4 、Make the chant.

9. 教学过程 教学小结 小结： 这节课我们学习了怎样用英语表达我能做什么的同时,学会了一些常用的动词短语. 希望大家通过本课的学习,能够认识到其实生活中的许多事情我们都是可以并能够很好的完成的.在以后的生活中成为家里非常能干的好帮手.

10. 教学反思 教学反思： 在英语教学中，在倡导活动化教学的同时，要以学生的实际为出发点，教学内容的设计要适合学生的年龄特点。 在教学过程中，要多种教学方法和教学手段相结合，使学生从视觉、听觉、动手、动脑相结合。真正使他们成为课堂的主人。