60 likes | 191 Views
Использование новых контроль-оценочных средств как один из путей повышения качества образования. Е.А. Ошур , преподаватель ГОУ СПО КПТК. Актуальность.
E N D
Использование новых контроль-оценочных средств как один из путей повышения качества образования Е.А. Ошур, преподаватель ГОУ СПО КПТК
Актуальность В связи с переходом на ФГОС 3 поколения – проблема разработки качественно новой системы оценки уровня освоения компетенций обучающихся (ОК, языковые компетенции)
Цель: • Разработать единую систему контроля знаний в процессе изучения дисциплины «Иностранный язык», интегрирующую все типы контроля.
Задачи: • Изучить опыт педагогов-практиков; • И изучить возможные виды контроля и начать комплексное внедрение их в практику; • Разработать единую систему контроля знаний и умений, сформированных компетенций; • Поделиться полученными результатами с коллегами.
Контроль позволяет: Педагогу: • Получить информацию о результатах работы группы; • Получить информацию о результатах своей работы; Обучающемуся: • повысить мотивацию к обучению; • Провести самодиагностику знаний.