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立 意 ----  记叙文的灵魂

立 意 ----  记叙文的灵魂. 下面是一个班的几个同学的立意 , 大家看看好不好？ 题目： 《 送别 》 学生 A ：我每天去上学，妈妈都送我出家门，表现他对我的关心。 学生 B ：我的一个亲人或朋友将要到远方去，我在车站送他走，表现出亲人或朋友之间真挚难舍的感情。 学生 C ：我的一个好友因犯罪去伏法，我为他送别。表现好友的后悔和对我的教育。 学生 D ：我去远方读书，临行时我心爱的小狗送了一段 又一段，写出人与动物之间的真情。

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立 意 ----  记叙文的灵魂

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Presentation Transcript

  1. 立 意 ---- 记叙文的灵魂

  2. 下面是一个班的几个同学的立意 , 大家看看好不好？ 题目：《送别》 学生 A ：我每天去上学，妈妈都送我出家门，表现他对我的关心。 学生 B ：我的一个亲人或朋友将要到远方去，我在车站送他走，表现出亲人或朋友之间真挚难舍的感情。 学生 C ：我的一个好友因犯罪去伏法，我为他送别。表现好友的后悔和对我的教育。 学生 D ：我去远方读书，临行时我心爱的小狗送了一段 又一段，写出人与动物之间的真情。 学生 E ：我的爷爷去世了，在下葬时我为他送别，写出人与人之间 “死别”的悲情。

  3. 怎样才能使立意正确而新颖呢？ 〔一）立意要鲜明( 二 ) 立意要深刻( 三 ) 立意要新颖

  4. 堂上训练： 根据下列题目，进行多个立意训练，比较 选择出较好的来。 A. 《我最崇拜的一个人》 B. 《补课》

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