Krisenverarbeitungsmodell nach Erika Schuchardt

1. Krisenverarbeitungsmodell nach Erika Schuchardt Referat von Sabine Grune und Ramona Schrader (Ergotherapie) 16.10.2008 Psychologische Grundlagen der sozialen Kommunikation und Interaktion, Frau Streb-Baumann

3. Einleitung / Beschreibung: � wird auch als Lernprozess Krisenverarbeitung bezeichnet � beschreibt den Verlauf einer idealtypischen Krisenverarbeitung � Untersuchung von Biographien von Menschen mit und ohne Behinderung Krise = unheilvolle Nachricht = schlimmes Ereignis � Krisenverl�ufe laufen in aller Regel nach bestimmten immer wiederkehrenden Spiralphasen ab � lassen sich als Mechanismus zur Verarbeitung von extrem schwierigen Situationen erkennen � aus diesen Erkenntnissen formulierte Erika Schuchardt das Krisenverarbeitungsmodell

4. 8 Spiralphasen(Spiralphase vs. Phase) Begriffskl�rung: Spiralphase: � verdeutlicht Dynamik und Komplexit�t des Lernprozesses + damit verbundenen Auf- und Abstieg � wiederholbar � unterschiedlich neu initiierbar � L�nge verschieden � existieren oft miteinander oder nebeneinander Phase: � klarer Abschluss � keine �berlagerung

5.  Spontan-Verbaler Ausdruck ? direkte Rede (Bsp.: �Warum gerade ich?�) Kognitiver - Emotionaler Ein- Druck ? Zustandsbefindlichkeit (Bsp.: �Aggression�)

6. Es wird deutlich, dass: Lernprozess Krisenverarbeitung= KEIN ausschlie�lich kognitiver, durch Diagnose erfassbarer, sondern gleicherma�en ein aus Deutungen lebender Prozess ist!

7. Spiralmodell der Krisenverarbeitung

9. Spiralphase 1: Ungewissheit = Eingangsphase � Anfangs = Chaos / Schock unvorbereitete Konfrontation mit der Nicht � Norm = Normabweichung � der/die Betroffene = panische Angst vor unbekannten, ungeordneten automatische Reaktion = unaufhaltsame Kreation von Abwehrmechanismen Hauptmerkmal = implizite Leugnung � differenziert, durch 3 typische Zwischenphasen

10. Zwischenphasen Unwissenheit � l�sen sich naturgem�� ab � Unsicherheit � existieren neben- einander und miteinander � Unannehmbarkeit � sind von unter- schiedlich langer Dauer

11. 1. Zwischenphase = Unwissenheit Bagatellisierung Zweifel f�r nichtig erkl�rt Start in Phase �UNGEWISSHEIT� naive Unwissenheit muss angesichts Zeichen, Signale + Reaktionsweisen der Umwelt (welche ?) weichen

12. 2. Zwischenphase = Unsicherheit Unwissenheit weicht Unsicherheit Zweifel k�nnen nicht mehr negiert werden psychisch unstabile Gef�hlslage verhindert = Tatbestand erkennen zu k�nnen � spannungsgeladene Ambivalenz erh�ht Sensibilisierungsgrad ? alles wird registriert � Unsicherheit soll abgeleugnet werden � Ambivalenz der Spannungslage = entscheidend mit gepr�gt durch sozialen Kontext � oft existiert schon ein Wissender, z. B. Arzt, Nachbar, Mitpatient tr�gt Verantwortung, �stellt Weichen� f�r zuk�nftiges Ver- oder Misstrauen � dem Betroffenen noch �nicht� bewusst = massive Verteidigung gegen�ber der Bedrohung

13. 3. Zwischenphase = Unannehmbarkeit Abwehr der drohenden Gewissheit selektive Wahrnehmung letzter Versuch ? der Wahrheitsgewissheit zu entfliehen � Erkennungs- oder Einleitungsphase = pr�gend f�r gesamten Krisenverarbeitungsverlauf � Weichen werden gestellt, um soziale Isolation zu verhindern = Ende der drei Zwischenphasen = Abschluss der Gesamtphase �UNGEWISSHEIT�

15. Spiralphase 2: Gewissheit � rational + prinzipiell = Betroffener bereit Wahrheit zu erkennen � emotional + faktisch = Weiterleben durch Hoffnung � Ambivalenz zwischen verstandsm��igem �JA� und gef�hlsm��igem �NEIN� � Gebrauch von Puffer je nach Bedarf � Wichtig: kl�rende Gespr�che, Hilfe � !Voraussetzung! = Bereitschaft/Signal vom Betroffenen

17. Spiralphase 3: Aggression Einleitungsphase der emotionalen Krisenverarbeitung im Gesamtprozessverlauf Gef�hlsausbr�che durchsickern rationaler Kopferkenntnis zur emotionalen Herzerfahrung des Bewusstseins Betroffener in Grundfesten zutiefst verletzt und ersch�ttert vulkanartiger Ausbruch ? Aggression Tragisch = Krisenausl�ser nicht an-fa�bar, an-greifbar Aggressionen suchen sich Ersatzobjekt Aggression endl�d sich f�r Au�enstehenden ohne jeden sichtbaren Anlass = in alle Richtungen + gegen alles und nichts � dem Patienten unbewusst ? sucht nach Ventilen = Beginn eines neuen Teufelskreislauf � Gefahr f�r Betroffenen ohne angemessene Prozessbegleitung a) Ersticken an Aggression als passive oder aktive Selbstverwirklichung b) Falsche Interpretation der ausbrechenden Aggression Isolation c) Verzicht auf Aggression Beginn einer apathischen Resignation

19. Spiralphase 4: Verhandlung Hektischer Aktivismus ohne rationalen �berlegungen durch Aggression freigesetzte Kr�fte dr�ngen zur Tat �Abschaffungsversuche�: Ma�nahmen, Strategien und pers�nlicher Einsatz um der Situation Herr zu werden Zwei Richtungen: �rzte Warenhaus = wahllose, h�ufig sehr kostenintensive Konsultation von s�mtlichen �rzten und Heilpraktikern Wunder-Wege = Wallfahrten, religi�se Messen,... Allerletztes Sichaufb�umen um Aufschub vor dem Unvermeidlichen zu bekommen Teilweise bis zur vollkommenen materiellen und geistigen Aufgabe Professionelle Begleitung ist von Bedeutung um vor Entt�uschung zu bewahren

21. Spiralphase 5: Depression Alle Verhandlungen sind zum Scheitern verurteilt, das Unvermeidliche kann nicht abgewendet werden Nach au�en gerichtete Emotionen sind verausgabt kraftloses nach innen gerichtetes Verharren Gef�hl des subjektiven Versagens, Resignation, Verzweiflung, Ausweglosigkeit Emotionale Anerkennung der Situation Rezeptive Depression: Trauer �ber erlittenen Verlust Antizipierende Depression: Trauer �ber zuk�nftig drohende Verluste Loslassen aller kognitiven und emotionalen Leugnungsversuche, begleitet von grenzenloser Traurigkeit Trauerarbeit: Vorbereitung auf endg�ltige Annahme des Schicksals Phase der Ein-kehr, des Sich-selbst-Findens

23. Spiralphase 6: Annahme Grenzsituation: nach langem Kampf folgt Er-l�sung und damit Offenheit Mensch erkennt, dass er nicht allein ist, er sich seiner Sinne bedienen kann �Ich bin, ich kann, ich will, ich nehme mich an, ich lebe jetzt mit meiner individuellen Eigenart� Ein Leben nicht mehr gegen die Krise sondern mit ihr Bedeutet ebensowenig Resignation wie freudige Bejahung sondern F�hig-geworden-Sein zur Annahme

25. Spiralphase 7: Aktivit�t Zielgerichtete Aktivit�ten zur selbstbestimmten Gestaltung des Lebens Keine idealistische Neuschaffung von Werten und Normen sondern Umstrukturierung inmitten des g�ltigen Norm-Werte-Systems Der Betroffene �ndert sich prim�r selbst und gibt damit Ansto� f�r Systemver�nderungen �nderung = M�glichkeit des Andersseins durch alternative Handlungsperspektiven als Ergebnis eines sich neu Definierens im Prozess lebenslang lernenden Handelns

27. Spiralphase 8: Solidarit�t �bernahme sozialer Verantwortung Eigene Situation r�ckt in den Hintergrund, gemeinsames Handeln tritt in den Vordergrund Bei erfolgreicher Krisenverarbeitung soziale Integration, aktive Selbstverwirklichung Diese Phase wird nur selten erreicht

28. Drei Stadien des Lernprozesses EINGANGS-STADIUM: prim�r kognitiv fremdgesteuerte Dimension (Ungewissheit, Gewissheit) DURCHGANGS-STADIUM: prim�r emotional ungesteuerte Dimension (Aggression, Verhandlung, Depression) ZIEL-STADIUM: prim�r aktional selbstgesteuerte Dimension (Annahme, Aktivit�t, Solidarit�t)

29. Fazit Krisenverarbeitung ist nicht nur ein intrapsychischer Prozess Krisenverarbeitung wird das Ergebnis handlungsorientierter Interaktion und ist immer im Zusammenhang mit der ganzen Gesellschaft zu sehen Damit bleibt Krisenverarbeitung nicht das Problem des einzelnen sondern ist institutionalisierbar durch notwendige Krisenintervention und -pr�vention

30. Literatur- und Quellenangaben Erika Schuchardt, �Soziale Integration Behinderter� � Braunschschweig: Westermann, 1980 Wikipedia: Erika Schuchardt www.geistigbehindertenpaedagogik.pbwiki.com/Krisenverarbeitungsmodell http://www.ricardas-homepage.de/Dorothee/Themen/Trauer/09-2.html