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Facilitadores: Dr. Nereo Mendoza Suárez Dr. Luisa Mendoza Suárez. LA COMUNICACIÓN COMO PROCESO LINEAL Harold Laswell (1948). Preguntas Básicas. EMISOR. ¿Quién?. MENSAJE. ¿Qué cosa dice?. MEDIO. ¿A través de qué medio?. RECEPTOR. ¿A quién?. IMPACTO. ¿Con que propósito?.
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Facilitadores: Dr. Nereo Mendoza Suárez Dr. Luisa Mendoza Suárez
LA COMUNICACIÓN COMO PROCESO LINEAL Harold Laswell (1948) Preguntas Básicas EMISOR ¿Quién? MENSAJE ¿Qué cosa dice? MEDIO ¿A través de qué medio? RECEPTOR ¿A quién? IMPACTO ¿Con que propósito? Bolett, M. (2001). Lengua y comunicación. Ediciones UNA
TEORÍA DE LA INFORMACIÓNShanon (1949) EMISOR Codificación Desciframiento receptor Canal MENSAJE MODELO DE WARREN WEAVER (1949) receptor EMISOR MENSAJE FEEDBACK
MODELO DE KERBRAT-ORECCHIONI (BASADO EN LAS COMPETENCIAS)
EL MODELO TEXTUAL DE LA COMUNICACIÓN Contexto Hablante Oyente Mensaje Emisor Receptor Competencia lingüística Código lingüístico Competencia lingüística Competencia pragmática Competencia pragmática Código Social Competencia comunicativa Competencia comunicativa ___________________USO_____________________ Barrera Linares, L. (1995). Discurso y literatura. Caracas: Edic. de la Casa de Bello
ADECUACIÓN- COHESIÓN- COHERENCIA- CORRECCIÓN GRAMATICAL- PRESENTACIÓN FORMAL LA FORMULA TEXTURAL ADECOCO ADECUACIÓN Es la escogencia entre las opciones lingüísticas más apropiadas para cada situación de comunicación COHESIÓN Son las articulaciones gramaticales del texto PROPIEDADES DE UN TEXTO COHERENCIA Es la relación temática lógica entre las diferentes partes del texto
CONATIVA Trata de con centrarte en la tarea Receptor EXPRESIVA • Expresiva: • Me parece increíble tu reacción. • Emisor FUNCIONES DEL LENGUAJE METALINGÜÍSTICA Los planos del conocimiento son: el ontológico, el epistemológico y el metodológico. Código Coincidente POÉTICA No sé si me olvidarás, ni si es amor este miedo Mensaje FÄCTICA ¿Estás ahí? Claro, claro. Aló, aló, ¿Me oyes? Sí, si. Aquí estoy. Canal. REFERENCIAL El programa de Doctorado promueve cuatro líneas de investigación. Emisor como informante