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1. Capítulo 41 de 53

2. Next Slide dinero que se debe la deuda el puñado una cantidad pequeña; literalmente la porción que cabe en la mano cerrada, el puño anglosajón de habla inglesa dícese del día en que están suspendidos o cerrados los negocios; festivo feriado Cotacachi, Ecuador estallar ocurrir violentamente acostumbrar, hacer ordinariamente soler (ue) Capítulo 42 de 53

3. Next Slide Completa. puñado anglosajón feriado deuda suelo feriado 1. El 25 de diciembre es un día ___________. 2. Un ___________ de arroz por persona es suficiente. 3. Charles Dickens era un novelista ___________. 4. Los fines de semana ___________ almorzar a las diez de la mañana. 5. Tengo una ___________ enorme con el banco. puñado anglosajón suelo deuda Capítulo 43 de 53

4. Next Slide En Estados Unidos no hay clases los sábados.Pero, ¿te sorprende aprender que en muchos paíseslatinoamericanos y en España los alumnos tienen claseslos sábados por la mañana? Pues sí, las tienen porque elconcepto del fin de semana o weekend es más bienanglosajón que hispano. Es verdad que los alumnos y los trabajadores no suelen tener sus dos días de descanso a la semana. Pero tienen muchos días de fiesta. Y en los ____________________ no hay clases ni trabajo. El Día de los Muertos días festivos o feriados Capítulo 44 de 53

5. Next Slide Los mexicanos celebran ___________ _____________ el16 de septiembre. A las once de la noche del 15 deseptiembre, en todas las plazas de México se repite «elgrito» para conmemorar el grito que dio el humildesacerdote Miguel Hidalgo. El padre Hidalgo se sublevócontra los españoles y con un puñado de indígenas dio«el Grito de Dolores», en el pueblecito de Dolores: «Viva Nuestra Señora de Guadalupe y mueran losgachupines1». Con este grito estalló la Guerra de laIndependencia contra España en 1810. El día 16 deseptiembre, y sólo ese día, suena la campana de la iglesia parroquial del buen padre Hidalgo. el Día de la Independencia 1 gachupines sobrenombre despectivo dado a los españoles que se establecieron en las Américas Capítulo 45 de 53

6. Next Slide Si el día 16 de septiembre es el Día de la Independenciade México, también es importante el 5 de mayo. Lascelebraciones del Cinco de Mayo conmemoran la victoriade las tropas mexicanas contra las tropas francesas enPuebla en el año ______. Napoleón III quería restaurar el prestigio francés en las Américas. Varios años derevolución y guerra en México habían costado caro y elgobierno del presidente ____________ se vio obligado asuspender los pagos de deudas extranjeras. Napoleón seaprovechó del momento y envió tropas a México dondeestableció una monarquía bajo el mando del archiduque ____________ de Austria. La oposición del pueblo mexicanoy las protestas del gobierno de Estados Unidos resultaronen el retiro de las tropas francesas. 1862 Benito Juárez Maximiliano Capítulo 46 de 53

7. Next Slide El Cinco de Mayo se celebra también en Texas. Haymúsica, bailes, buena comida y otros eventos culturales deíndole mexicana. Muchos tejanos creen erróneamente queestán celebrando la independencia de México, pero no esel caso. El Día de la Independencia, como sabemos, se celebra en México _________________. el 16 de septiembre Capítulo 47 de 53

8. Next Slide En San Juan de Puerto Rico celebran el Día de San Juan. Claro queSan Juan es el santo patrón de la capital puertorriqueña que llevasu nombre. La fiesta de San Juan es una fiesta móvil. Se celebrageneralmente el día 20 o 21 de junio. Es siempre el día _________ del año. ¿Y dónde tienen lugar las festividades? Tienen lugar en la ______ misma. A la medianoche los sanjuaneros caminan hacia atrás alagua para que sigan teniendo buena suerte durante el año próximo. Lo hacen tres veces. más largo San Juan, Puerto Rico playa Capítulo 48 de 53

9. Next Slide En Estados Unidos se celebra _____________ el12 de octubre para conmemorar la llegada deCristóbal Colón a tierra americana. Entre loslatinos o los hispanos el 12 de octubre se llama«el Día de la Raza» o sea el día en que las dos etnias—la europea y la indígena—se unieron. Esun día feriado o festivo en todo Latinoamérica yentre la población latina en Estados Unidos. LaRaza, sobre todo entre los mexicanoamericanos, tiene el significado de «el pueblo». Durante la fiesta hay desfiles con flotillas querepresentan el descubrimiento y la conquista de las Américas. Columbus Day Capítulo 49 de 53

10. Next Slide Escoge. 1. El concepto del fin de semana es _____. a. anglosajón b. hispano  2. El padre Hidalgo dio «el _____ de Dolores». a. Grito b. Puño  3. En 1862, las tropas mexicanas salieron victoriosas de la guerra contra las tropas _____. a. españolas b. francesas  4. La fiesta de San Juan se celebra siempre el día _____. a. más corto del año b. más largo del año  5. Columbus Day es conocido entre los latinos como _____. a. «el Día de la Raza» b. «el Día del Pueblo» Capítulo 410 de 53

11. Next Slide Al comentar un texto literario, además de analizar los personajes, el argumento, el tema, la estructura y el estilo debemos saber identificar el género literario al cual pertenece la obra. Capítulo 411 de 53

12. Next Slide Las obras literarias pueden dividirse en tres grandes géneros. La lírica En una obra lírica el autor expresa sus sentimientos. A este género pertenecen casi todas las obras en verso y algunas en prosa. La narrativa En una obra narrativa el autor relata unos hechos. Intercala los hechos con descripciones y diálogos o conversaciones entre sus personajes. La narrativa puede ser escrita en prosa o en verso. El teatro En una obra teatral el medio de expresión es el diálogo entre los personajes. Capítulo 412 de 53

13. Next Slide Nadie ha podido dar una definición definitivade la poesía. ¿Qué es lo que hace que un escrito seapoesía y no prosa? Es difícil contestar. Pero se puede decirque lo que establece la mayor diferencia entre la prosa y la poesía es ________ —o sea la musicalidad de una línea de una poesía. De esteritmo musical surge ________ como contrario de ________. El verso esuna forma de emplear el lenguaje y la prosa es otra. La poesía es la expresión de la belleza por medio del lenguaje artístico. el ritmo la prosa el verso Capítulo 413 de 53

14. Next Slide ¿Verdadero o falso? 1. Las obras literarias se dividen en prosa, poesía y teatro. 2. En una obra lírica, el autor relata unos hechos. 3. La narrativa puede estar escrita en prosa o en verso. 4. El ritmo es la musicalidad de la línea de una poesía. falso falso verdadero verdadero Capítulo 414 de 53

15. Next Slide No hay dudaque la mayoría de la poesía está escrita en verso pero prosa tambiénpuede ser poesía. Vamos a citar un ejemplo de cada una. Aquí tenemos un ejemplo de poesía en verso. ¿Qué es poesía?—dices mientras clavas En mi pupila tu pupila azul; ¿Qué es poesía? ¿Y tú me lo preguntas? Poesía... eres tú. Rimas de Gustavo Adolfo Bécquer Capítulo 415 de 53

16. Next Slide Y aquí tenemos un ejemplo de poesía en prosa. Platero y yode Juan Ramón Jiménez Platero es pequeño, peludo, suave: tan blando por fuera, que se diría de algodón, que no lleva huesos. Sólo los espejos de azabache1 de sus ojos son duros cual dos escarabajos2 de cristal negro. 1azabache variedad de lignito de color negro brillante 2escarabajo tipo de insecto Capítulo 416 de 53

17. Next Slide Lo dejo suelto, y se va al prado, acaricia tibiamente con su hocico3, rozándoles4 apenas las florecillas rosas, celestes y gualdas5... Yo lo llamo dulcemente: ¡Platero!... y viene a mí con un trotecillo alegre. 3hocico boca y narices de un animal 4rozándoles tocando la superficie ligeramente 5gualdas amarillas Capítulo 417 de 53

18. Next Slide La pedradade Gabriel y Galán Yo he nacido en esos llanos de la estepa castellana, donde había unos cristianos que vivían como hermanos en república cristiana. Me enseñaron a rezar, enseñáronme a sentir y me enseñaron a amar; y como amar es sufrir, también aprendí a llorar. Paisaje del campo, España Capítulo 418 de 53

19. Next Slide La pedradade Gabriel y Galán hablante hablante 1. Un poema tiene casi siempre un _________. El _________ en el poema es la voz de la persona que le habla al lector. No es necesariamente el poeta. 2. A cada una de las líneas del poema se le llama un «_____». verso 3. Cada serie de versos es una «______». estrofa Capítulo 419 de 53

20. Next Slide La pedradade Gabriel y Galán 4. Cada verso tiene un número fijo de sílabas. Es decir que tiene «_______». medida 5. Cada verso tiene colocados los acentos y las pausas de tal modo que tienen «_____». ritmo La rima 6. ________ es la repetición de sonidos, por lo general al final de las palabras. No todas las poesías tienen rima. Capítulo 420 de 53

21. Next Slide Identifica. Verso EstrofaRima Verso • Me enseñaron a rezar, enseñáronme a sentir y me enseñaron a amar; y como amar es sufrir, también aprendí a llorar. Estrofa Rima Capítulo 421 de 53

22. Next Slide 1. El ______ es la parte de la oración que expresa una accióno un estado. verbo ACCIÓN Los alumnos van a la escuela. Estudiamos mucho. ESTADO Los alumnos parecen ser inteligentes. Ellos están en la escuela. Capítulo 422 de 53

23. Next Slide 2. Las formas verbales en español constan de morfema lexical ymorfema gramatical. La parte fija del verbo, o _____, es el morfemalexical. El morfema lexical contiene _____________ del verbo.Los morfemas gramaticales son las partes variables, las quecambian y que nos informan sobre __________, __________ y _________. raíz el significado la persona el número eltiempo Capítulo 423 de 53

24. Next Slide MORFEMA LEXICAL, RAÍZ MORFEMA GRAMATICAL -a -o -an -amos cant- estudi- mir- habl- NÚMERO PERSONA TIEMPO hablas llegamos singular tú presente nosotros plural presente Capítulo 424 de 53

25. Next Slide ¿Morfema lexical o gramatical? 1. Yo trabajo los fines de semana. morfema gramatical 2. Gloria no toma el almuerzo en casa. morfema lexical 3. Tú pagas en la caja. morfema lexical 4. Nosotros necesitamos los libros. morfema gramatical Capítulo 425 de 53

26. Next Slide 1. En español muchos verbos siguen un patrón fijo. Es decir que son _______________. Los verbos cuyos infinitivos terminan en -ar (hablar, estudiar, llegar) pertenecen a _____________________. Estudia las formas de los verbos regulares de la primera conjugación en el tiempo presente. verbos regulares la primera conjugación Capítulo 426 de 53

27. Next Slide TERMINACÍON O MORFEMA GRAMATICAL RAÍZ O MORFEMA LEXICAL MIRAR mir- HABLAR habl- LLEGAR lleg- yo miro hablo llego -o tú miras hablas llegas -as él, ella, Ud. mira habla llega -a nosotros(as) miramos hablamos llegamos -amos vosotros(as) miráis habláis llegáis -áis ellos, ellas, Uds. miran hablan llegan -an Capítulo 427 de 53

28. Next Slide Escoge. 1. Yo _________ las fotos de mi hermana. a. miro b. mira 2. Usted _________ español e inglés. a. hablan b. habla 3. Nosotros _________ a la escuela a las ocho. a. llegan b. llegamos 4. Tú _________ mucho, ¿no? a. estudia b. estudias 5. Los hermanos _________ en la misma compañía. a. trabajan b. trabajo Capítulo 428 de 53

29. Next Slide 1. Muchos verbos irregulares, verbos que no siguen un patrón fijo, tienen sólo una forma irregular en el tiempo presente. Así es el caso con los verbos ir, dar y estar. La única forma irregular es laforma de ___. yo yo voy doy estoy Capítulo 429 de 53

30. Next Slide Las otras formas conforman con las de un verbo regular de la primera conjugación. tú vas das estás él, ella, Ud. va da está nosotros(as) vamos damos estamos vosotros(as) vais dais estáis ellos, ellas, Uds. van dan están ¡Ojo! Cuidado de escribir las formas del verbo ir con -v, no -b. CORRECTO INCORRECTO voy boy vamos bamos Capítulo 430 de 53

31. Next Slide Escribe oraciones en el presente. 1. yo / ir / contigo 4. tú / ir / temprano Yo voy contigo. Tú vas temprano. 5. yo / dar / dinero / a Julio 2. Elena / dar / fiesta Elena da una fiesta. Yo doy el dinero a Julio. 3. yo / estar / contenta Yo estoy contenta. Capítulo 431 de 53

32. Next Slide 1. Las preposiciones a y de se combinan con elartículo definido ___para formar una sola palabra—una contracción. Estudia los siguientes ejemplos. el Voy al laboratorio. Venimos del laboratorio. 2. Nota que la preposición de se usa también paraexpresar _________. posesión el libro del profesor el lápiz del alumno ¿De quién es el periódico? Es del jefe. Capítulo 432 de 53

33. Next Slide Escoge. 1. Voy ____ colegio con mis amigos. a. al b. a 2. Margarita tiene la receta _____ médico. a. de b. del 3. Volvemos tarde ____ café. a. de b. del 4. Juan va con Julieta ____ concierto. a. al b. a Capítulo 433 de 53

34. Next Slide Morfema Lexical Morfema gramatical Verbo Regular Verbo Irregular 1. hablamos 2. tiene 3. vuelven. 4. cantan 5. das 6. oir 7. busca Capítulo 433 de 53

35. Next Slide el don regalo, dádiva la intrepidez calidad de una persona que no teme el peligro la sensatez calidad de una persona que piensa y actúa con buen juicio y moderación el séquito grupo de personas que acompaña una persona célebre; (figurativa) efecto o consecuencia de algo Capítulo 434 de 53

36. Next Slide dichoso feliz conceder dar, otorgar conseguir lograr, obtener extinguir hacer que cese el fuego, apagar el fuego ¿Cuál de las dos muchachas te parece dichosa? ¿Cuál de las dos muchachas te parece dichosa? verter derramar, vaciar un líquido de un recipiente Capítulo 435 de 53

37. Next Slide Completa. concedidointrépida extinguidosensata dichosa dichosa 1. Ana se siente muy __________ por haber tenido una vida tan plena. 2. Josefina es muy __________. Siempre actúa de forma responsable. sensata concedido 3. Anita está contenta porque le han _________ una beca de estudios. extinguido 4. Los bomberos han __________ el fuego. intrépida 5. Marta no suele ser muy __________ porque no le gustan las aventuras. Capítulo 436 de 53

38. Next Slide Gabriela Mistral (1889–1957) es, sin duda, la poetisa latinoamericana más renombrada del siglo XX. Ella nació en Vicuña, un pueblecito rural y pobre de Chile. Empezó en este mismo pueblo su carrera de maestra de escuela primaria. Durante toda su vida Gabriela Mistral fue amiga de los desvalidos y madre de todos los niños desamparados. En 1945 Gabriela recibió el gran honor de ganar el Premio Nóbel de Literatura. Casa natal de Gabriela Mistral, Vicuña, Chile Capítulo 437 de 53

39. Next Slide • En este nuevo día, • que me concedes, ¡oh, Señor! • Dame mi parte de alegría • y haz que consiga ser mejor. • Dame Tú el don de la salud, la fe, el ardor, la intrepidez, séquito de la juventud; y la cosecha de verdad, la reflexión, la sensatez, séquito de la ancianidad. Capítulo 438 de 53

40. Next Slide Dichoso yo si, al fin del día, un odio menos llevo en mí; si una luz más mis pasos guía y si un error más yo extinguí. • Y si por la rudeza mía • nadie sus lágrimas vertió, • y si alguien tuvo la alegría • que mi ternura le ofreció. Capítulo 439 de 53

41. Next Slide Escoge. 1. El narrador del poema le pide _____ a Dios. a. riquezas b. salud 2. El narrador trata a Dios de _____. a. tú b. usted 3. El autor considera que la reflexión y la sensatez son resultado de _____. a. ser joven b. ser anciano 4. El hablante será feliz si al final del día _____. a. consigue llorar más b. consigue odiar menos Capítulo 440 de 53

42. Next Slide Gustavo Adolfo Bécquer (1836–1870) nació en Sevilla. Se considera el mejor poeta lírico del siglo XIX español por la sensibilidad, la fantasía y el tono melancólico de su poesía. Los temas de su poesía son el amor y la muerte. En las setenta y nueve Rimas que fueron publicadas después de su muerte en 1871, Bécquer nos presenta su vida emocional, sus esperanzas, sus desilusiones. Hay mucho de autobiográfico en la obra de Bécquer. Enlaza el amor con la soledad y la muerte porque él quedó huérfano muy de niño y más tarde en la vida no logró hallar compañía en la mujer con quien se casó. Torre del Oro a orillas del Río Guadalquivir, Sevilla Capítulo 441 de 53

43. Next Slide Hoy la tierra y los cielos me sonríen; hoy llega al fondo de mi alma el sol; hoy la he visto... la he visto y me ha mirado. ¡Hoy creo en Dios! Capítulo 442 de 53

44. Next Slide ¿Verdadero o falso? • 1. La tierra y los cielos hablan al poeta. • 2. El sol llega al fondo de su alma. • 3. El poeta habla a Dios. • 4. El poeta no ha visto a nadie. falso verdadero falso falso Capítulo 443 de 53

45. El crear un poema desde un punto de vista diferente del tuyo puede ser una experiencia provechosa. Imagina como el gato que ves abajo observa el mundo mediante sus cinco sentidos. Luego escoge una persona o un objeto y escribe un poema describiendo como la persona u objeto que has escogido ve su mundo por medio de sus sentidos. Capítulo 444 de 53

46. Next Slide To review directions,  press back button and then advance to this slide. la vista el oído el tacto el gusto el olfato Capítulo 445 de 53

47. Next Slide la vista el oído el tacto Sírvete del siguiente ejemplo: Yo soy Zsa Zsa. Te veo pero no significa que me levantaré. Te oigo pero no significa que haré lo que me pides. Puedes tocar mi piel; sé que no la puedes resistir por lo bonita que es. ¿Es el atún lo que huelo? Déjame gustarlo, sólo un poquito. el gusto el olfato Capítulo 446 de 53

48. Next Slide Click video to stop and start. Mac users: Click here for Mac-compatible video screen. Printable transcripts of this video may be found in the Teacher Resources folder on this CD-ROM. Capítulo 447 de 53

49. Next Slide ¿Verdadero o falso? 1. El Día de los Muertos es una fiesta de origen estadounidense que se introdujo hace poco en México. falso 2. Los bombones y bizcochos en forma de esqueletos que se preparan para el Día de los Muertos nos hacen recordar que todo en la vida es muy pasajero. verdadero falso 3. Sólo los viejos de la familia siguen la tradición de velar y rendir homenaje a los parientes muertos. 4. Las presentaciones de música, baile y teatro durante las celebraciones para el Día de los Muertos mantienen vivas unas antiguas tradiciones populares. verdadero Capítulo 448 de 53

50. Next Slide En español se usa la preposición de para expresar posesión. En inglés se usa _____________. Observa los siguientes ejemplos. ’s (apóstrofe s) ESPAÑOL INGLÉS el libro de Juan el lápiz de la profesora los apuntes de los alumnos la reunión de los profesores John’s book the teacher’s pencil the students’ notes the teachers’ meeting Capítulo 449 de 53