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CANTABRIA • Estudiaremos obras del patrimonio histórico de Cantabria, como el palacio de la Magdalena, de arquitectura religiosa como el monasterio de Santo Toribio de Liébana o de arquitectura educativa como la Universidad Pontificia de Comillas.
INTERACCION CON EL MUNDO FÍSICO • Estudiaremos el parque de Asón y sus peculiaridades geológicas, así como Fontibre el nacimiento del río Ebro. • Estudiaremos accidentes geográficos como los estuarios de San Vicente de la Barquera o la bahía de Santander, así como sus especies, sobre todo las ornitológicas y de peces
INTERACCIÓN CON EL MUNDO FÍSICO 2 • Veremos las diferentes especies vegetales de la zona del valle del Pas, y alguno de sus usos, como el que se realiza para los bolos pasiegos. • Estudiaremos cómo son las casas típicas montañesas de Cantabria. • Estudiaremos construcciones para las comunicaciones como los faros marítimos, así como los códigos que usa.
INTERACCIÓN CON EL MUNDO FÍSICO 3 • Conoceremos las fiestas de la batalla de Las Flores de Laredo. • Estudiaremos algunos transportes turísticos de montaña como los teleféricos de Fuente De.
Estudiaremos la antigua industria minera de la comarca de Torrelavega • Veremos las tradiciones relacionadas con la alimentación como los sobaos pasiegos o la quesada, así como las anchoas de Santoña y medios de conservación como la salazón.
DEPORTE • Estudiaremos a Severiano Ballesteros y las reglas del golf. • Estudiaremos las competiciones de los rallyes, y la vida de Dani Sordo. • Observaremos la tradición de los bolos pasiegos. • Observaremos la vida de Oscar Freire, campeón de ciclismo español.
Observaremos las pinturas rupestres más antiguas de Europa, las de Altamira. Escucharemos música típica de Cantabria y observaremos sus bailes ensayando sus pasos. Conoceremos la vida de David Bustamante, triunfito español. Construiremos maquetas relacionadas con la arquitectura de Cantabria.Cantabria.
Competencia en comunicación lingüística · Adquirir vocabulario referente a los alimentos a través de platos cocinados en Cantabria · Adquirir vocabulario referente a las fiestas españolas, centrándose en los modos de celebración en la ciudad de Laredo y en las diversas culturas existentes en el colegio. · Adquirir vocabulario referente a a las aves y a los peces, a través de diferentes animales existentes en la fauna española ( centrándonos en el estuario de San Vicente de la Barquera) · Obtener e interpretar información a través de planos y mapas de Parques Naturales, transportes y localidades cántabras · Fomentar el interés por resolver crucigramas, sopas de letras y adivinanzas relacionadas con lugares de Cantabria. · Adquirir vocabulario referente a las plantas, al agua, al sol y al aire, partiendo de la flora de Cantabria, principalmente de la zona de la Vega del Pas • Usar medios de expresión escrita como las recetas de cocina • Relacionaremos el nombre de topónimos con personajes o empresas españolas como Polanco, Santillana. . · • Competencia digital • Veremos vídeos sobre la batalla de las Flores en Laredo • Realizaremos una visita interactiva por las cuevas de Altamira. • Observaremos las diferentes especies animales del estuario de San Vicente de la Barquera. • Competencia matemática Estudiaremos las unidades de latitud y longitud de las ciudades más importantes de Santander. Observaremos las unidades de medida que se usan en los bolos pasiegos, tanto en el peso como en sus medidas. Observaremos las medidas realizadas en las recetas de cocina para hacer unos sobaos pasiegos.
