dasfsdfsdfdsfsd

1. Реализация проекта Реализация проекта «Ресурсная школа» в ГБОУ «Ресурсная школа» в ГБОУ Школа № 2110 «МОК Школа № 2110 «МОК «Марьино» «Марьино» отчёт отчёт за 2016 – 2017 учебный год за 2016 – 2017 учебный год

2. Награды Награды Лауреат I степени Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России – 2016» в номинации «Лучшая практика психолого- педагогического сопровождения инклюзивного образования». Призер Открытого Всероссийского конкурса инновационных проектов в образовании детей с ограниченными возможностями здоровья «СВОЙ СРЕДИ СВОИХ». Проект «Комплексное психолого-педагогическое сопровождение вариативных моделей обучения и воспитания детей с ОВЗ в инклюзивной практике современной образовательной организации» стал призером в номинации «Лучшая инклюзивная практика инклюзивного образования».

3. Ресурсный класс для детей с РАС Ресурсный класс для детей с РАС

4. Инклюзивное образование детей с ОВЗ Инклюзивное образование детей с ОВЗ

5. Инклюзивное образование детей с ОВЗ Инклюзивное образование детей с ОВЗ

6. МГАРДИ МГАРДИ Московская городская ассоциация родителей Московская городская ассоциация родителей детей-инвалидов и инвалидов с детства детей-инвалидов и инвалидов с детства Специалисты нашего комплекса приняли участие в работе специальных консультационных площадок для родителей детей с инвалидностью на Втором московском съезде семей, воспитывающих детей-инвалидов и инвалидов с детства. Его организаторами выступили Московская городская ассоциация родителей детей- инвалидов и инвалидов с детства (МГАРДИ) и Московская ассоциация специалистов Службы ранней помощи при поддержке Правительства города Москвы. Коллеги представили опыт работы нашей образовательной организации в рамках проекта «Ресурсная школа».

7. Выездной семинар ГППЦ Выездной семинар ГППЦ На базе ГБОУ Школа № 2110 «МОК «Марьино» прошел городской семинар-совещание Городского психолого- педагогического центра по теме: «Организация и содержание деятельности психолого- педагогического консилиума (От рекомендаций к эффективному образовательному маршруту)».

8. Участие в рабочих группах в ГППЦ Участие в рабочих группах в ГППЦ Заседание Клуба специалистов психолого-педагогического сопровождения. Тема встречи: «Содержание и практические методы работы с детьми, имеющими особенности в развитии» Семинар «Организация деятельности групп кратковременного пребывания «Служба ранней помощи» в современных условиях» Семинар «Разработка программы коррекционной работы в соответствии с ФГОС ОВЗ» Заседание Клуба специалистов психолого-педагогического сопровождения. Супервизия «Анализ сложного случая из психолого-педагогической практики» Заседание Клуба специалистов психолого-педагогического сопровождения. «Социально - педагогические технологии по профилактике асоциального поведения подростков с отклоняющимся поведением» Интервизионная группа на тему: «Сложный случай в практике: решение кейсовых ситуаций»

9. Проведение городских семинаров Проведение городских семинаров городской семинар «Взаимодействие специалистов службы психолого- педагогического сопровождения образовательного комплекса по обеспечению требований ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ» городской семинар по теме: «Обучение детей с задержкой психического развития в условиях ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ» городской семинар-практикум по теме: «Коррекция нарушений письма у младших школьников» городской семинар-совещание по теме: «Нормативно-правовая база образовательной организации – гарант создания специальных условий для получения образования обучающимися с ОВЗ»

10. Проведение консультаций для педагогов Проведение консультаций для педагогов Межрайона Межрайона Консультация специалистов ОО Межрайона Марьино- Печатники по теме «Логопедическое сопровождение в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ» Консультация специалистов ОО Межрайона Марьино- Печатники по теме «Психологическое сопровождение в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»

11. Видеосюжет на канале «Спас» Видеосюжет на канале «Спас» 02.10.2016г. в телепередаче на канале Спас «Город равных возможностей», посвященной теме: «Инклюзивное образование. Новые стандарты», был показан видеосюжет об инклюзивном образовании в нашем комплексе. http://aischools.ru/index.php?newsid=1

12. Видеосюжет в программе «Фактор жизни» на Видеосюжет в программе «Фактор жизни» на ТВЦ ТВЦ 28.05.2017г. в телепередаче «Фактор жизни» на канале ТВЦ был показан сюжет о социокультурном проекте «Территория взаимодействия, реализующемся в нашем образовательном комплексе», целью которого является социокультурная интеграция участников образовательных отношений и социальная реабилитация детей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья. http://www.tvc.ru/channel/brand/id/13/show/episodes/episode_id/50036

13. Проект Территория взаимодействия Проект Территория взаимодействия Социокультурная интеграция Принятие всех и каждого равноправным партнером Единое образовательное пространство Устойчивые нравственные установки

14. Участие в он-лайн конференциях и Участие в он-лайн конференциях и вебинарах вебинарах В рамках проекта «Web-совет» в Городском психолого-педагогическом центре прошел вебинар по теме «Психолого-педагогический консилиум: от А до Я». В вебинаре в качестве эксперта приняла участие руководитель структурного подразделения инклюзивного и интегрированного образования ГБОУ Школа № 2110 «МОК «Марьино» Вильшанская А. Д. В ходе вебинара были освещены вопросы организация психолого-педагогического консилиума в образовательной организации, особенности работы педагогов и специалистов, оценка результативности деятельности консилиума. https://youtu.be/yolTVuV_76A В рамках Межрегиональный семинар в on-line формате «Развитие инклюзивной школы в условиях реализации ФГОС ОВЗ» специалисты Городского-психолого-педагогического центра и образовательных организаций города Москвы, реализующих инклюзивные практики, познакомили участников семинара с инновационными моделями обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья и с инвалидностью. Руководитель структурного подразделения инклюзивного и интегрированного образования ГБОУ Школа № 2110 «МОК «Марьино» Вильшанская А. Д. представила на семинаре вариативные модели построения индивидуальных образовательных маршрутов для детей с ОВЗ и с инвалидностью, реализующиеся в нашей образовательной организации. https://youtu.be/0ofagLi75h8

15. ММСО ММСО Московский Международный Образовательный Салон В Москве прошел Московский Международный Образовательный Салон, в рамках которого наш образовательный комплекс представил свой опыт работы в кластере «Инклюзия». Опыт реализации инклюзивных практик в нашем комплексе был представлен педагогами и специалистами нашего комплекса. Участники ММСО посетили дошкольное структурное подразделение «Аистенок», структурное подразделение «Начальная школа «Солнечный круг» и «Начальная школа на Батайском». Гостей нашего комплекса ознакомили с вариативными моделями инклюзивного образовательного процесса и практикой психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и с инвалидностью.

16. Проведение мастер-классов для родителей Проведение мастер-классов для родителей мастер-класс по теме: «Формирование произвольности поведения, как основа гарантии успешного обучения» мастер-класс на тему: «Значение артикуляционной и дыхательной гимнастики в работе по коррекции и формированию правильного звукопроизношения» мастер-класс для родителей ресурсного класса на тему: «Социальные истории как наглядный метод обучения и воспитания детей с РАС»

17. Проведение семинаров и Проведение семинаров и мастер-классов для мастер-классов для педагогов комплекса педагогов комплекса семинар для учителей начальных классов по использованию нейропсихологических приемов в организации обучения обучающий семинар «Особенности детей дошкольного возраста с РАС» для воспитателей детских садов мастер-класс «Приемы коррекции нежелательного поведения у детей дошкольного возраста» для воспитателей детских садов обучающий семинар для воспитателей «Особенности детей дошкольного возраста с задержкой психического развития»

18. Проведение семинаров и Проведение семинаров и мастер-классов для мастер-классов для специалистов комплекса специалистов комплекса  семинар для специалистов по работе с социальными историями в рамках психолого-педагогического сопровождения обучающихся  мастер-класс по использованию технологии send-art в работе с детьми для специалистов комплекса  мастер-класс для учителей-логопедов и учителей- дефектологов «Формирование и развитие лексико- грамматической компетенции у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста»  практические семинары «Использование поведенческих подходов для формирования функциональных навыков у детей с РАС» и «Использование поведенческих подходов для коррекции дезадаптивного поведения у детей с РАС» для специалистов комплекса  мастер-класс по теме: «Использование элементов логоритмики в работе с детьми» для учителей-логопедов

19. Публикации Публикации Деятельность психолого-педагогического консилиума образовательной организации в условиях введения ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ // Баталов А. С., Вильшанская А. Д. Воспитание и обучение детей с нарушениями развития, №5 2016г. Путь навстречу. Современные возможности инклюзивной практики в образовательной организации // Баталов А. С., Вильшанская А. Д. Учительская газета, № 3, 2017г. Организация обучения детей с ОВЗ по индивидуальному учебному плану в инклюзивной школе // Доронина Ж. В., Вильшанская А. Д. Воспитание и обучение детей с нарушениями развития, №3 2017г. Как обучать по индивидуальному учебному плану детей с расстройствами аутистического спектра // Вильшанская А. Д. Управление начальной школой, №3, 2017г.

20. Повышение квалификации педагогов Повышение квалификации педагогов Учителя начальных классов, воспитатели, специалисты прошли курсы повышения квалификации по теме: "Инклюзивное образование: методология и технологии реализации в условиях введения ФГОС"