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302 親師相見歡

302 親師相見歡. 1. 班級經營及班級事務說明 2. 選舉家長會代表 3. 組織班親會 4. 親師懇談. 班級經營理念. 語文能力的提昇 數學能力的奠基 解決問題能力的加強 養成負責的態度. 語文能力的提升. 以課本為主要材料奠定基礎 預習、背誦、課堂筆記、 語文大補帖、成語、修辭練習 …… ( 盡量減少抄抄寫寫的作業 ) 點點滴滴寫作練習 句型練習、週記、閱讀心得、詩文賞析 …… 大量閱讀 : 每日閱讀記錄，養成良好閱讀習慣。 古典材料 : 古詩背誦. 數學能力的奠基. 每個概念上完後，搭配習作給予精熟練習。

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302 親師相見歡

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Presentation Transcript

  1. 302 親師相見歡 • 1.班級經營及班級事務說明 • 2.選舉家長會代表 3.組織班親會 4.親師懇談

  2. 班級經營理念 • 語文能力的提昇 • 數學能力的奠基 • 解決問題能力的加強 • 養成負責的態度

  3. 語文能力的提升 • 以課本為主要材料奠定基礎 預習、背誦、課堂筆記、語文大補帖、成語、修辭練習……(盡量減少抄抄寫寫的作業) • 點點滴滴寫作練習句型練習、週記、閱讀心得、詩文賞析…… • 大量閱讀:每日閱讀記錄，養成良好閱讀習慣。 • 古典材料:古詩背誦

  4. 數學能力的奠基 • 每個概念上完後，搭配習作給予精熟練習。 • 請家長協助觀察，若孩子出現困難，立即向老師反映，以便再個別加強。 • 若孩子有送安親班可跟安親班老師溝通，在孩子的作業上標明較不熟練的題目。協助孩子複習時優先複習。

  5. 解決問題能力的加強 • 凡是出現狀況，都會盡量讓孩子自己動動腦筋想辦法解決，培養獨立的能力。 養成負責的態度 • 每日準時上學、按時交功課、準時回教室、自行整理書包、收拾桌椅等好習慣 • 有做到會給榮譽章、沒做到會給小小的懲罰(以連絡簿為例)

  6. 培養體貼有禮的態度 • 早上到校必定道早。 • 從長輩手中接物用雙手 • 幫忙做家事(寫在聯絡簿可加榮譽章) • 上課先舉手，再發言。尊重發言的人。 • 常說”請、謝謝、對不起”。 • 熱心公益勤服務

  7. 班級各項措施說明--成績計算方式 • 國數社平時評量70%，定期評量占30% • 平時評量項目: 國語---習作、小考、作業、上課發表、寫作、閱讀 數學---習作、作業、小考等 社會---習作、練習、口頭評量 • 綜合:學習單為主 • 美勞各項作品平均

  8. 本學期重要行事或聯絡事項 • 9/21全國防災日 • 10/24，10/25第一次定期評量 • 11/10體育表演會(11/12補假) • 1/10，1/11第二次定期評量

  9. 懇請您配合的事項 • 幫助孩子養成今日事今日畢的習慣。 • 督促孩子早睡早起不賴床。(生長激素分泌時間晚上10:00~凌晨2:00) • 限制孩子上網與看電視的時間(最好只有假日可以上網，除非與課業相關)。 • 不使用推拉式書包(過重、且容易造成孩子不整理書包的習慣)

  10. 我的感謝 • 感謝開學以來家長的配合，孩子們的表現漸入佳境，跟上三年級的節奏。 • 謝謝子萱媽媽贈送班上好神拖，讓孩子很快可以將環境打掃好。 • 謝謝子萱贈送全班一人一個置物籃。

  11. 從”好文”分享我的媽媽經 • 不補習也可以考第一名----別人有好方法，我們不妨參考看看 • 吳寶春，一個大專兵教會我的事----有些孩子的天才不是在讀書，幫他找到熱愛的興趣，他會拼了命想學會。 • 閱讀使腦袋靈光----閱讀真的可以變聰明，何妨跟孩子一起讀。 • 嚴格，也是一種慈悲—對孩子好，有時需要很嚴格他才會成長 • 忍心 堅持 培養孩子感恩惜福---現在他懂得感恩，將來他就會對我們很好。

  12. 選舉家長會代表

  13. 家長分享親師懇談

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