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峨眉國中客語生活學校. 組織架構. 實施方式 1. 活動規劃. 校長用客語和同學宣導「晴耕雨讀」. 每週四為客語母語日,朱育德同學「客家猜謎」活動. 實施方式 2. 活動規劃. 彭玉美老師經常用客語上課. 客語朗讀比賽. 活動規劃. 客語演說比賽. 三位評審老師. 行政運作. 活動規劃. 校長於客語演說、朗讀後講評. 曾君毅老師介紹吳濁流的詩歌. 活動規劃. 三年級唱吳濁流的詩歌. 201 班唱客家歌. 活動規劃. 溫老師示範唱歌技巧. 溫素玉老師擔任評審講評. 實施方式 3- 本學期. 情境營造. 活動規劃. 客家獅隊訓練.
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活動規劃 校長用客語和同學宣導「晴耕雨讀」 每週四為客語母語日,朱育德同學「客家猜謎」活動
活動規劃 彭玉美老師經常用客語上課 客語朗讀比賽
活動規劃 客語演說比賽 三位評審老師
行政運作 活動規劃 校長於客語演說、朗讀後講評 曾君毅老師介紹吳濁流的詩歌
活動規劃 三年級唱吳濁流的詩歌 201班唱客家歌
活動規劃 溫老師示範唱歌技巧 溫素玉老師擔任評審講評
情境營造 活動規劃 客家獅隊訓練 教練:彭作宏先生
情境營造 活動規劃 客家舞蹈訓練 教師:李淳臻主任
情境營造 活動規劃 客家合唱團訓練 指導老師:溫素玉
行政運作 主任非客家人,亦能用簡單的客家話問候同學 校長經常在升旗後用客語致詞
行政運作 馬英明組長也能說幾句客語 唐組長讓學生用客語背師
行政運作 校務會議時校長使用客語 班親會時校長用客語向家長致詞
行政運作 結合社區:富興老茶場活動 後方的學生協助活動進行
行政運作 客家書籍 陳郁平教師的「客語瞎拼」活動
活動規劃 校長於本校「茶文化」客語致詞 社區人士於本校唱客語歌
活動規劃 學生用陶笛吹奏客語歌曲 黎桂汶同學泡茶給師長喝
活動規劃 學生合唱客語歌曲 吳冠傑同學於社區晚會演唱「平版」
活動規劃 客語認證班講師:陳邦男 參加上課的學生和教職員
情境營造 客家生活體驗 參與當地製茶過程
情境營造 配合節慶張貼客語資料 客家諺語介紹
情境營造 元宵節燈籠製作結合茶藝 學生創作客語童詩
情境營造 傳統客家生活工具 古老櫃子展示學生作品
情境營造 學生製作客家茶染 茶藝教室佈置
情境營造 茶藝教室充滿濃濃客家鄉味 東西古色古香
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