Paradigme- skifte: ”Læreren i centrum ”

IBC Ungdomsuddannelser Paradigme-skifte:”Læreren i centrum”

IBC Ungdomsuddannelser www.youtube.com/watch?v=GPbMpadn9ZA

IBC Ungdomsuddannelser Fokuspunkter- eller ”fribillet til momentane udfald” • Hvad bygger IBCs fundament for forandring på? • Er det ”hula-hula-ledelse”? • Baggrund for beslutning om strategisk kompetence udvikling • Mål - der er ”højere” end økonomi • Strategisk medarbejderudvikling • ”Mon det snart går over….?” • Initiativer og resultater • Virker det? • Næste ”spor”– pædagogisk lederudvikling • Er det muligt …v/Stig Holmelund

IBC Ungdomsuddannelser David PerkinsLedelse i undervisningsmiljø Conceptualvisionary Practical visionary Politicalvisionary Et af fundamenterne i Canada/NNS ”Ikke 3-i-1” Sammensætning af leder- og øvrige teams

IBC Ungdomsuddannelser Udfordringer ”lyst / sult”- det smeltende isbjerg • Fremtid • Kvalitet • Fastholdelse • Overgang til hovedforløbet • Faglighed • ”Ambitioner på elevernes vegne” Didaktik og pædagogik Efteruddannelse • Nu-situation • Ønske om pædagogiske værktøjer fra medarbejdere • Polarisering af eleverne • Elevmotivation faldende • ”Faglighed” Pædagogisk ledelse

IBC Ungdomsuddannelser Involverende ledelse- eller bare fælles fodslaw

IBC Ungdomsuddannelser Pædagogisk strategi l

IBC Ungdomsuddannelser Indsatsområder Lærings- og læsestile – LS, cooperativ learning - CL Inkludernede pædagogik (konfliktløsning, kropssprog, indretning) Relationer - elev-camps 1-1 kollegial pædagogisk coaching i undervisningen ”Intern jobrotation”? Særlige initiativer: Transfer i uv. Mac- og Ipad-klasser ”Erhvevstalenter” Elev-camps Forældresamarbejde • også når eleven er over 18 år

IBC Ungdomsuddannelser EUD – resultater • Økonomi indekseret 2007 2008 2009 2010 2011 100 124 118 168 170 • Frafald i % 2007 2008 2009 2010 2011 18 14 11 8 6 • Medarbejder- og elevtilfredshed • Blandt de allerhøjeste i Danmark • Puljer og fondsmidler i 2011 og 2012 • 8,5 mio • Krav til fremtiden • Fortsat investering i medarbejdere og elever • Innovativ og pædagogisk ledelse

IBC Ungdomsuddannelser Fyr op for drømmen

International Business College IBCs mission: Et bedre sted at lære www.ibc.dk

IBC Ungdomsuddannelser Vores strategiske fokus • Medarbejder- og elevtrivsel • Pædagogisk udvikling • Fastholdelse • Kvalitetsudvikling

IBC Ungdomsuddannelser Priser til IBC • Årets Kvalitetsskole 2011 - Erhvervsuddannelser (HG Kolding) • Årets Kvalitetsskole 2011 - Gymnasier (HHX Aabenraa) • Uddannelse til alle 2010 - Kolding Kommunes pris (HG Kolding) • Undervisningsmiljøprisen 2010 (IBC Aabenraa) • Årets Virksomhed 2009 – Business Kolding • Årets Kvalitetsskole 2010 - Erhvervsuddannelser (HG Kolding) • Årets Kvalitetsskole 2010 - Gymnasier (HHX Aabenraa) • Årets Kvalitetsskole 2009 (EUD og HHX Aabenraa) • Undervisningsmiljøprisen 2008 (HHX Kolding) • Årets Kvalitetsskole 2008 (EUD og HHX Aabenraa) • Nordeas initiativpris 2008 (Kolding) • Årets Handelsskole 2008 fra LH ”Største fald i frafald”(EUD og HHX Fredericia/Middelfart

IBC Ungdomsuddannelser IBC 2.0?

IBC Ungdomsuddannelser • Alle børn og unge skal udfordres, • så de bliver så dygtige, de kan Ny Nordisk Skole

IBC Ungdomsuddannelser De strategiske udfordringer og ledelsesudvikling • De digitale dilemmaer • Behov for innovation i kerneaktiviteten • Education Designer er lederudvikling i design thinking • Visionstænkning baseret på empowerment

IBC Ungdomsuddannelser Hvordan definerer vi en vision, hvor strategien implementeres, mens den udvikles? Kan en vision være spørgsmål? Kan visionen være: • ”Hvordan sker læring?” • ”Hvad er en skole?” Har vi modet til at blive i spørgsmålet?

IBC Ungdomsuddannelser Tak!

Paradigme- skifte: ”Læreren i centrum ”