Clotilde Moro SMS Amedeo Peyron – Enrico Fermi Scuola polo ospedaliero per la Regione Piemonte

1. Dalla videoconferenza all’x-learning: l’apprendimento collaborativo nell’esperienza della “Scuola in Ospedale” in Piemonte Clotilde Moro SMS Amedeo Peyron – Enrico Fermi Scuola polo ospedaliero per la Regione Piemonte

2. Dalla videoconferenza all’x-learning:l’apprendimento collaborativo nell’esperienza della “Scuola in Ospedale” in Piemonte Insegnare in ospedale Fotografia di Stefano Rogliatti Clotilde Moro S.M.S. Peyron – Fermi Torino 12 dicembre 2003

3. Dalla videoconferenza all’x-learning:l’apprendimento collaborativo nell’esperienza della “Scuola in Ospedale” in Piemonte • La multimedialità • ed in particolar modo l’informatica costituiscono un sostegno importante per la didattica in ospedale, in quanto consentono di: • realizzare forme di studio più coinvolgenti e motivanti • compensare disabilità sensoriali e/o motorie • organizzare in maniera ottimale i materiali di lavoro • operare agevolmente in un contesto destrutturato • ……. • potenziare le capacità comunicative superando i limiti imposti dall’isolamento Clotilde Moro S.M.S. “Peyron – Fermi” Torino 12 dicembre 2003

4. Dalla videoconferenza all’x-learning:l’apprendimento collaborativo nell’esperienza della “Scuola in Ospedale” in Piemonte • 1994 - 2004 • dalle prime esperienze di videoconferenza realizzate dalle scuole ospedaliere di: • Verbania, Centro Auxologico di Piancavallo • progetto ministeriale “teledidattica per bambini ospedalizzati” • Torino, Ospedale Infantile Regina Margherita • progetto “Torino2000” • AL PROGETTO: • “La Scuola in Ospedale” • Per il collegamento in rete telematica delle sezioni scolastiche ospedaliere della Regione Piemonte Clotilde Moro S.M.S. “Peyron – Fermi” Torino 12 dicembre 2003

5. Dalla videoconferenza all’x-learning:l’apprendimento collaborativo nell’esperienza della “Scuola in Ospedale” in Piemonte rete scuole ospedaliere Regione Piemonte Clotilde Moro S.M.S. “Peyron – Fermi” 12 dicembre 2003

6. Dalla videoconferenza all’x-learning:l’apprendimento collaborativo nell’esperienza della “Scuola in Ospedale” in Piemonte Il progetto, finanziato dalla Fondazione CRT e dalla DGR Piemonte, ha le seguenti finalità : • sostenere e potenziare l’organizzazione delle scuole ospedaliere della Regione Piemonte, favorendo la circolazione delle informazioni e lo scambio delle esperienze svolte, attraverso la realizzazione di uno “spazio virtuale di incontro” • documentare sistematicamente le attività della scuola ospedaliera piemontese, collegandole organicamente alle iniziative del progetto ministeriale • ampliare le capacità comunicative ed informative verso il territorio • favorire l’organizzazione di forme di aggiornamento e di formazione per i docenti • potenziare le attività didattiche in ospedale anche attraverso: - lo scambio e la raccolta di materiali, esperienze, risorse - la valorizzazione e la diffusione dell’utilizzo delle tecnologie nella didattica ospedaliera - la realizzazione di esperienze didattiche collaborative Clotilde MoroS.M.S. “Peyron – Fermi”

7. Dalla videoconferenza all’x-learning:l’apprendimento collaborativo nell’esperienza della “Scuola in Ospedale” in Piemonte In conclusione X – learning dove X = ……….. .. è l’insieme delle strategie, degli strumenti e delle modalità con cui la scuola in ospedale produce apprendimento, favorendo al contempo il realizzarsi di un concetto diverso di fare scuola, una “scuola senza mura” Clotilde Moro S.M.S. “Peyron – Fermi” Torino 12 dicembre 2003