Pohádky

1. Základní škola Jakuba Jana Ryby Rožmitál pod Třemšínem Efektivní výuka pro rozvoj potenciálu žáka projekt v rámci Operačního programu VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST Pohádky Literární výchova 6. ročník ZŠ

2. Co je pohádka? • Krátký epický fiktivní příběh s nepravděpodobným dějem. • Vzniká na základě fantazie a objevují se v ní fantaskní bytosti (žáci uvedou příklady). • Jedná se o lidový žánr nejčastěji psaný v próze. • Cílem je poučit a pobavit čtenáře i posluchače. • Zpravidla se odehrává mimo konkrétní čas a prostor (žáci uvedou příklady pohádkového prostoru). • Většinou končí dobře, ale ne vždy(žáci uvedou příklady pohádek končících dobře a špatně). • Využívá možnosti personifikace (zosobnění) = připisování lidských vlastností neživým věcem a zvířatům (ž. uvedou příklady personifikace v pohádkách, které znají).

3. Folklorní pohádky • Jsou útvary lidové slovesnosti. • Lidová slovesnost = vzniká od nejstarších dob, kdy ještě nebylo známo písmo, až do současnosti. Šířila se a rozvíjela se ústním podáním mezi všemi národy. • Lidové (folklorní) pohádky byly zaznamenávány lidovými folkloristy a sběrateli pohádek.

4. Čeští sběratelé pohádek • Karel Jaromír Erben Sto prostonárodních pohádek a pověstí slovanských v nářečích původních Pohádky (Almužna, Pták Ohnivák a Liška Ryška, Hádanka…) • Božena Němcová České národní pohádky (Princezna se zlatou hvězdou, Čert a Káča, Princ Bajaja…) Národní báchorky a pověsti O dvanácti měsíčkách Slovenské pohádky a pověsti

5. Čeští pohádkáři a jejich nejznámější pohádky • Jan Drda – Dalskabáty, hříšná ves aneb Zapomenutý čert, Dařbuján a Pandrhola, O princezně Jasněnce a létajícím ševci • Miloš Macourek – Žofka, Mach a Šebestová • Jan Karafiát – Broučci • Václav Čtvrtek – Rumcajs • Josef Čapek – Povídání o pejskovi a kočičce • Karel Čapek – Devatero pohádek • Ondřej Sekora – Ferda Mravenec

6. Světoví pohádkáři a jejich nejznámější pohádky • Charles Perrault (Francie – 17. stol.) – Popelka, Sněhurka, Červená Karkulka • Hans Christian Andersen (Dánsko – 19. stol.) – Malá mořská víla, Princezna na hrášku, Ošklivé káčátko • Bratři Grimmové (Německo – 19.stol.) – Jeníček a Mařenka, Šípková Růženka • Oscar Wilde (Anglie – 19.stol.) – Slavík a růže

7. Základní témata a motivy pohádek Pohádky v sobě mají zpravidla obsažen morální apel. Slouží jako návod k rozlišení dobra a zla a jejich cílem je poskytnout ponaučení. Témata: • Boj dobra se zlem (žáci uvedou pohádku s tímto tématem). • Personifikace zla a dobra do pohádkových postav (čert, vodník, obr, drak, princezna). Motivy: • Motiv daleké cesty za účelem získání bohatství, slávy, manželky… • Motiv pomoci bezbranným. • Fantastické motivy – čáry, kouzla, fantaskní bytosti… (žáci uvedou konkrétní pohádky s těmito motivy).

8. Poznej tyto pohádky a dovyprávěj až do konce „V jedné bohaté a vzkvétající zemi žil jednou jeden císař, který měl rád pouze jedinou věc a tou byly krásné šaty. Měl jich stovky, jedny krásnější než druhé. Stály jej celé jmění, ale on chtěl mít ještě krásnější. Jednoho dne přišli k císaři podvodníci, kteří měli dobře vymyšlený plán a chtěli ho uskutečnit.“ H. Ch. Andersen: Císařovy nové šaty

9. Poznej tyto pohádky a dovyprávěj až do konce „Žil kdysi jeden mlynář, a ten zanechal svým synům malé dědictví. Nejstarší dostal mlýn, prostřední osla a na nejmladšího zbyl jen kocour. Nespokojen se svým podílem, začal nejmladší naříkat: „Abych nezemřel hlady, musím kocoura zabít a z jeho kůže ušít rukavice a ty prodat.“ „To není třeba,“ odpověděl kocour, který vše slyšel. „Dejte mi jen boty….“ Bratři Grimmové: Kocour v botách

10. Poznej tyto pohádky a dovyprávěj až do konce „Žil byl jednou chalupník a jeho žena. Byli moc smutní, protože neměli žádné děťátko. „Kdybychom měli alespoň jedno,“ postěžoval si muž. Jeho žena si povzdechla: „Ano, i kdyby bylo úplně malinké.“ Brzy nato se jejich sen přece jen vyplnil. Žena porodila muži dítě, které nebylo o nic větší než palec a proto mu dali jméno…“ B. Němcová: O Palečkovi

11. Ukázky pohádek • Každý žák si na příští hodinu přinese svou oblíbenou pohádkovou knihu a vybere si jednu kratší pohádku. • Výběrově přečteme některé ukázky pohádek. • Pokusíme se určit téma pohádky a motivy. • Soustředíme se na pěkné čtení s porozuměním.

12. Pohádky 6. ročník ZŠ Použitý software: držitel licence - ZŠ J. J. Ryby v Rožmitále p.Tř. • Windows XP Professional • H. Ch. Andersen: Císařovy nové šaty Autor: Mgr. Květa Jeníčková ZŠ J. J. Ryby v Rožmitále p.Tř. (www.zsrozmital.cz)