Финансово-экономическое обеспечение реализации ФГОС ОО: общие вопросы

1. Финансово-экономическое обеспечение реализации ФГОС ОО: общие вопросы

2. Понятийный аппарат темы • Внебюджетные источники финансирования • Выплаты стимулирующего характера • Государственный заказ • Государственно-муниципальное задание • Договор взаимоотношения учредителя и ОУ • Дотация • Доплата • Дополнительные источники финансирования • Казначейские схемы исполнения бюджета

3. Продолжение слайда • Код бюджетной классификации • Муниципальный заказ • Минимальный социальный стандарт в образовании • Начисления на фонд оплаты труда • Надбавка • Норматив расчётный подушевой • Образовательный стандарт • Образовательная услуга • Премия

4. Продолжение слайда • Смета расходов ОУ • Стандарты качества образовательных услуг • Субсидия • Субвенция • Стандартизация образовательных услуг • Учебный план • Устав ОУ • Фонд оплаты труда • Штатное расписание

5. Понятия с «размытым» содержанием • Государственный заказ • Государственно-муниципальное задание • Минимальный социальный стандарт в образовании • Образовательная услуга • Стандарты качества образовательных услуг • Стандартизация образовательных услуг

6. Понятие с изменяющимся содержанием • Нормативное подушевое финансирование • Устав ОУ • Учебный план • Штатное расписание и др.

7. Синонимичные понятия • Дотация • Субсидия • Субвенция

8. Уровни и виды финансирования образования в Российской Федерации • федеральный • региональный • муниципальный • многоуровневое финансирование • многоканальное финансирование

9. Показатели процесса планирования расходов образовательного учреждения • государственный заказ • образовательный стандарт • количество педагогических ставок • фонд оплаты труда • затраты на приобретение предметов снабжения и расходных материалов • затраты на содержание ОУ

10. Документы, регулирующие финансово-экономическую деятельность ОУ • договор взаимоотношений учредителя и ОУ • устав ОУ • смета доходов и расходов

11. Недостатки существующей системы финансово-экономического обеспечения деятельности ОУ • Недостаточность ассигнований на образование. • Недостаточная разработанность нормативно-методической базы бюджетного планирования и финансирования. • Наличие противоречий в порядке бюджетного финансирования на основе БК РФ и действующего законодательства об образовании. • Наличие механизмов планово-директивной и отсутствие механизмов рыночной экономики.

12. Продолжение слайда • Ориентация целевого характера использования бюджетных средств на соблюдение установленных сметных назначений в рамках бюджетной классификации. • Ограниченный характер маневрирования ресурсами.

13. Факторы, влияющие на объём бюджетных ассигнований образования • финансовое нормирование расходов • формирование государственного заказа по видам бюджетных услуг • стандартизация процессов обучения

14. Показатели финансово-экономического обеспечения реализации ФГОС • доведение норматива финансирования до уровня ОУ • наличие в ОУ положения об оплате труда в зависимости от результатов ОП

15. Базовые процессы реализации ФГОС на основе финансово-экономических механизмов • смена содержания образования; • смена «менталитета» учителя (т.к. если серьезно меняется содержание образования, то серьезно меняется и инструментарий); • обустройство финансово-хозяйственных механизмов реализации ФГОС.

16. Особенности финансово-экономического обеспечения новых ФГОС (федеральный, региональный, муниципальный уровень управления образованием) • содержание образования не равно содержанию обучения • необходимость увеличения учебных расходов • необходимость разработки механизмов повышения норматива в связи с повышением стоимости образовательной услуги • формирование муниципального норматива • введение новых финансово-экономических механизмов под ООП • разработка критериев качества образовательной услуги • изменение «менталитета» учителя

17. План действий по модернизации общего образования в Кемеровской области по реализации инициативы «Наша новая школа» на период 2011-2015 г.

18. Возможные направления деятельности ОУ по финансово-экономическому обеспечению введения ФГОС Внести изменения в: • положение об оплате труда учителей; • положение о стимулирующих выплатах учителям; • дополнительные соглашения к трудовому договору с педагогическими работниками в соответствии с требованиями нового стандарта. Составить модель сметы ОУ с учётом выбранного направления развития и требований стандарта. Продумать возможности ОУ по привлечению дополнительных финансовых средств.