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Aspectos que deben ser tomados en cuenta para realizar una investigación académica

This outline covers key aspects for conducting academic research, including Bloom's Taxonomy, question-solving techniques, problem structure, and steps in academic research design by Prof. Jorge Ramírez Caro. It provides guidance on formulating topics, problems, objectives, hypotheses, literature review, theoretical framework, methodology types, critical apparatus, structure draft, development, conclusion, references, annexes, budget, and timetable. References include works by Ramírez Caro and a Bloom's Taxonomy image.

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Aspectos que deben ser tomados en cuenta para realizar una investigación académica

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  1. Aspectos que deben ser tomados en cuenta para realizar una investigación académica ESBOZO DE UN ESQUEMA

  2. ANÁLISIS IDEOGRÁFICO Corripio, F. (1985). Diccionario de ideas afines. España: Herder. Pág. 624

  3. ANÁLISIS IDEOGRÁFICO Corripio, F. (1985). Diccionario de ideas afines. España: Herder. Pág. 625

  4. TAXONOMÍA DE BLOOM

  5. https://www.pinterest.es/pin/560838959825621762/

  6. INTERROGANTES A RESOLVER • ¿Por qué? ... Problema • ¿Qué? … Tema • ¿Para qué? … Objetivo • ¿Dónde? ... Campo o cobertura 5. ¿Cómo? … Método 6. ¿A quién? … Usuarios o población 7. ¿Quiénes? … Muestra 8. ¿Cuándo? .. Tareas a resolver 9. ¿Con qué? … Recursos

  7. Ejemplo de estructura de un problema explicativo experimental Elementos verificables • Pregunta clave¿En que medida • Variable Xlas redes de cuido • Enlaceinfluyen • Variable Yen el nivel de vida (económico, …) • Muestra/Poblaciónde los adultos mayores • Ámbito geográficodel cantón de San José • Tiempodesde el 2010 al 2015?

  8. Pasos del diseño de investigación académica según el paradigma que sugiere el profesor Jorge Ramírez Caro Metodología

  9. Paso número 1 • Tema Asunto / Materia / Tópico.

  10. Pasonúmero2 • Problema Pregunta / Duda / Incógnita Delimitación: Espacial / Temporal / Temática / Teórica

  11. Paso número 3 • Justificación Motivo / Excusa / Razón.

  12. Paso número 4 • Objetivos • General • Específicos Propósito / Meta / Finalidad.

  13. Paso número 5 • Hipótesis Suposición / Conjetura / Presunción.

  14. Paso número 6 • Estadodelacuestión Inventario / Memoria / Resumen.

  15. Paso número 7 • Marco teórico Cerco especulativo.

  16. Paso número 8 • Metodológía Forma de hacer algo.

  17. Metodología • TIPOS DE INVESTIGACIÓN • Descriptiva. • Explicativa. • Correlacional. • Exploratoria. • Cualitativa. • Cuantitativa. • Mixta. Experimental. No experimental. Transversal. Longitudinal. Estudio de caso.

  18. Metodología • Censo • Observación. • Encuesta. • Entrevista. • Sondeo. • Fichaje. • Grabación • Análisis de contenido. • Técnicas

  19. Los pasos número 7 y 8 constituyen el • Aparato crítico Instrumento para analizar, juzgar y examinar.

  20. Paso número 9 • Esquema capitular Bosquejo de los posibles capítulos y sus contenidos.

  21. Paso número 10 • Desarrollo Avance, mejora y progreso.

  22. Paso número 11 • Conclusión Término, desenlace, final.

  23. Paso número 12 • Referencias bibliográficas Mención, cita de las fuentes utilizadas para fundamentar el trabajo de investigación, las cuales por cierto no deben ser exclusivamente de libros. En orden alfabético, según lo estipulado por algún manual como: el MLA; APA6; ABNT; VANCOUVER; et alt.

  24. Paso número 13 • Anexos Adjunto, apéndice, agregado.

  25. Paso número 14 • Presupuesto Estimación, avalúo aproximado del coste total de la investigación.

  26. Paso número 15 • Cronograma Representación gráfica de un conjunto de hechos en función del tiempo.

  27. BIBLIOGRAFÍA • Ramírez, Caro, J. (2014). Cómo diseñar una investigación académica. 2a edición. Heredia: Litografía e Imprenta LIL. • Imagen de la taxonomía de Bloom. Recuperada el 14/03/2019 de: mhttps://bit.ly/2mFa18U Consultado el 14 de marzo de 2019

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