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看圖作文教學

看圖作文教學. 要注意聽. 看圖作文. 目標： 1. 運用詞句的能力 2. 組織句子的能力 3. 句子連貫、通順的能力. 一、看圖說故事. 看圖說故事就是看圖作文的開始. 賣帽子的人. 有一個賣帽子的商人，挑了一擔帽子到處叫賣 … …. 當他 一覺 醒來， … …. 年輕人急 得 又叫又跳， … …. 賣帽子的人撿起帽子， ……. 看圖作文就是看圖說故事. 把你觀察到的像說故事一樣說出來。 把你說的內容用文字記錄下來。 修飾美化你寫下的文字、語詞、句子。 最後讀一遍你寫的，看通 不 通順、有沒有漏字或要再修改的地方。. 看圖給材料寫句子. 時間

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Presentation Transcript

  1. 看圖作文教學 要注意聽

  2. 看圖作文 目標： 1.運用詞句的能力 2.組織句子的能力 3.句子連貫、通順的能力

  3. 一、看圖說故事 • 看圖說故事就是看圖作文的開始

  4. 賣帽子的人 有一個賣帽子的商人，挑了一擔帽子到處叫賣… …

  5. 當他一覺醒來， … …

  6. 年輕人急得又叫又跳，… …

  7. 賣帽子的人撿起帽子，……

  8. 看圖作文就是看圖說故事 • 把你觀察到的像說故事一樣說出來。 • 把你說的內容用文字記錄下來。 • 修飾美化你寫下的文字、語詞、句子。 • 最後讀一遍你寫的，看通不通順、有沒有漏字或要再修改的地方。

  9. 看圖給材料寫句子 • 時間 • 地點 • 人物（有時是動物） • 物品（或景物） • 發生什麼事 • 連結

  10. 噹噹噹！下課了！ 情境1 開始先找出時間和地點、人物 時間 地點 人物 物品 發生什麼事

  11. 下課時（教室內） 情境2 給材料 時間 地點 人物 物品 發生什麼事

  12. 下課十分鐘（操場上） 情境3 給材料 時間 地點 人物 物品 發生什麼事

  13. 又上課了 情境4 結語怎麼下？

  14. 共同創作 • 有一隻猴子，……

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