MAPA DE CONTENIDOS

1. MAPA DE CONTENIDOS IE: SAN AGUSTÍN Área: INGLÉS Docente: Genny Alejandra Cataño Lopera Diseñado por Claudia P. Parra claudiapp@gmail.com

2. 1 2 3 4 TITULO CONTENIDO 4 ABC, Pleople and Objects TITULO CONTENIDO 1 Greetings and Farewells TITULO CONTENIDO 2 My Home and I TITULO CONTENIDO 3 At School NOMBRE LOS CONTENIDOS POR CICLOS • TEMA: Parts of the Body • TEMA: Feelings • TEMA: Family Members • TEMA: Parts of the House • TEMA: Classroom Objects • TEMA: Colors • TEMA: Geometric Shapes • TEMA: Numbers • TEMA: The Alphabet • TEMA: Occupations • TEMA: Clothes • TEMA: Cleanliness Objects • TEMA: Usual Greetings • TEMA: Usual Farewells • TEMA: Commands • TEMA: Usual Expressions

3. TITULO UNIDAD 3 Commands TITULO UNIDAD 1 Usual Greetings TITULO UNIDAD 2 Usual Farewells TITULO UNIDAD 4 Usual Expressions TEMA: Good Bye TEMA: Have a Nice Day TEMA: See You Later TEMA: Good Night TEMA: Please TEMA: Thank You TEMA: You Are Welcome TEMA: Excuse Me TEMA: Seat Down, Please TEMA: Stand Up, Please TEMA: Rise Your Hand TEMA: Speak Quietly, Please TEMA: Hello TEMA: Good Morning TEMA: Good Afternoon TEMA: Good Evening CONTENIDOS GRADO: Preescolar 1 3 4 2 ANEXE MAS SI ESTA EN EL CICLO 1 ¿como? Clic derecho a la diapositiva del menú y duplicar

4. TITULO UNIDAD 3 Family Members TITULO UNIDAD 4 Parts of the House TITULO UNIDAD 1 Parts of the Body TITULO UNIDAD 2 Feelings TEMA: My Father and My Mother TEMA: My Brother and My Sister TEMA: My Grandparents TEMA: My Uncles, Aunts and Cousins TEMA: My Head and My Face TEMA: My Hands and My Fingers TEMA: My Legs and My Feet TEMA: My Trunk and My Arms TEMA: The Kitchen and the Yard TEMA: The Bathroom TEMA: The Bedroom TEMA: The Living Room TEMA: Happiness TEMA: Sadness TEMA: Anger TEMA: Enthusiasm CONTENIDOS GRADO: Primero 1 3 4 2 ANEXE MAS SI ESTA EN EL CICLO 1 ¿como? Clic derecho a la diapositiva del menú y duplicar

5. TITULO UNIDAD 3 Geometric Shapes TITULO UNIDAD 1 Classroom Objects TITULO UNIDAD 2 Colors TITULO UNIDAD 4 Numbers TEMA: Primary Colors TEMA: Secondary Colors TEMA: Tertiary Colors TEMA: The Whole Colors TEMA: Even Numbers TEMA: Odd Numbers TEMA: Numbers From 1 To 20 TEMA: Numbers 30, 40, 50… 100 TEMA: The Chalkboard TEMA: The Notebook TEMA: The Desk TEMA: The Bulletin Board TEMA: Square TEMA: Triangle TEMA: Circle TEMA: Rectangle CONTENIDOS GRADO: Segundo 1 3 4 2 ANEXE MAS SI ESTA EN EL CICLO 1 ¿como? Clic derecho a la diapositiva del menú y duplicar

6. TITULO UNIDAD 4 Cleanliness Objects TITULO UNIDAD 3 Clothes TITULO UNIDAD 1 The Alphabet TITULO UNIDAD 2 Occupations TEMA: Personal Cleanliness Objects TEMA: Home Cleanliness Objects TEMA: School Cleanliness Objects TEMA: Neighborhood Cleanliness Objects TEMA: Informal Professions TEMA: Formal Professions TEMA: The Professions That I Love TEMA: My Future Profession TEMA: Vowels TEMA: Consonants TEMA: The Whole Alphabet TEMA: Alphabet and Numbers TEMA: Blouses and Skirts TEMA: Shirts and Pants TEMA: Underwear TEMA: Kind of Shoes 4 CONTENIDOS GRADO: Tercero 2 1 3 ANEXE MAS SI ESTA EN EL CICLO 1 ¿como? Clic derecho a la diapositiva del menú y duplicar

7. The Alphabet 3° Usual Greetings 0° Classroom Objects 2° Parts of the Body 1° Hello Good Morning Good Afternoon Good Evening My Head and My Face My Hands and My Fingers My Legs and My Feet My Trunk and My Arms Vowels Consonants The Whole Alphabet Alphabet and Numbers The Chalkboard The Notebook The Desk The Bulletin Board CONTENIDOS DE LA UNIDAD 1 Ciclo I 2 3 1 4

8. Occupations 3° Usual Farewells 0° Colors 2° Feelings 1° Informal Professions Formal Professions The Professions That I Love My Future Profession Good Bye Have a Nice Day See You Later Good Night Primary Colors Secondary Colors Tertiary Colors The Whole Colors Happiness Sadness Anger Enthusiasm CONTENIDOS DE LA UNIDAD 2 Ciclo I 2 1 3 4

9. Clothes 3° Commands 0° Geometric Shapes 2° Family Members 1° Blouses My Father and My Mother My Brother and My Sister My Grandparents My Uncles, Aunts and Cousins Seat Down, Please Stand Up, Please Rise Your Hand Speak Quietly, Please Blouses and Skirts Shirts and Pants Underwear Kind of Shoes Square Triangle Circle Rectangle CONTENIDOS DE LA UNIDAD 3 Ciclo I 2 3 1 4

10. Cleanliness Objects 3° Usual Expressions 0° Numbers 2° Parts of the House 1° Personal Cleanliness Objects Home Cleanliness Objects School Clean. Obs. Neighborhood Clean. Obs. Even Numbers Odd Numbers Numbers From 1 To 20 Numbers 30, 40, 50… 100 The Kitchen and the Yard The Bathroom The Bedroom The Living Room Please Thank You You Are Welcome Excuse Me CONTENIDOS DE LA UNIDAD 4 Ciclo I 1 2 3 4

11. Reproduce, representa y fundamenta diálogos en la comunicación oral empleando adecuadamente los saludos aprendidos: Good morning, Good afternoon, Hello… Reproduce sonidos y/o vocablos propios de la lengua inglesa, a través de la entonación de canciones, para familiarizarse con el inglés. COMPETENCIAS DE LA UNIDAD Nivel de la competencia 1 Competencia 1 Identifica, compara, relaciona y utiliza con precisión preguntas sencillas sobre las partes de su cuerpo: Which is or are your/Show me your/Where is or are your… Eyes, face, hands, mouth… Refiere imágenes con palabras mediante el uso de fichas y demás material impreso, para el afianzamiento del nuevo léxico. Expresa sonidos y/o vocablos propios de la lengua inglesa, a través de la entonación de canciones, para familiarizarse con el inglés. Nivel de la competencia 2 Competencia 2 Interpola imágenes con palabras mediante el uso de fichas y demás material impreso, para el afianzamiento del nuevo léxico. Competencias UNIDAD 1 Nivel de la competencia 3 Competencia 3 Nombra, enuncia y sustenta adecuadamente mediante el deletreo en Inglés, diversidad de vocabulario conocido: A (ei), B (bi), C (ci)… Combina imágenes con palabras mediante el uso de fichas y demás material impreso, para el afianzamiento del nuevo léxico. Competencia 4 Nivel de la competencia 4

12. Identifica el equivalente de palabras en inglés al castellano, a través de la expresión lúdica. COMPETENCIAS DE LA UNIDAD Nivel de la competencia 1 Competencia 1 Identifica, compara, relaciona y emplea con versatilidad preguntas sencillas sobre sus sentimientos: How are you/ How do you feel… Happy, Sad, Bored, Pleased… Distingue el equivalente de palabras en inglés al castellano, a través de la expresión lúdica. Competencia 2 Nivel de la competencia 2 Ilustra textos a través de la narración oral y gráfica para poner en práctica los conocimientos adquiridos. Competencias UNIDAD 2 Nivel de la competencia 3 Competencia 3 Estructura textos a través de la narración oral y gráfica para poner en práctica los conocimientos adquiridos. Competencia 4 Nivel de la competencia 4

13. Refiere imágenes con palabras mediante el uso de fichas y demás material impreso, para el afianzamiento del nuevo léxico. COMPETENCIAS DE LA UNIDAD Nivel de la competencia 1 Competencia 1 Relaciona imágenes con palabras mediante el uso de fichas y demás material impreso, para el afianzamiento del nuevo léxico. Nivel de la competencia 2 Competencia 2 Designa palabras por categorías partiendo de los contenidos vistos, para contextualizar el léxico aprendido. Competencias UNIDAD 3 Nivel de la competencia 3 Competencia 3 Nombra, enuncia y sustenta acertadamente vocabulario conocido acerca de prendas de vestir, empleando el deletreo en Inglés: Pants, skirt, socks, shoes, blouse… Contrasta palabras por categorías partiendo de los contenidos vistos, para contextualizar el léxico aprendido. Competencia 4 Nivel de la competencia 4

14. Explica textos a través de la narración oral y gráfica para poner en práctica los conocimientos adquiridos. COMPETENCIAS DE LA UNIDAD Nivel de la competencia 1 Competencia 1 Interpreta textos a través de la narración oral y gráfica para poner en práctica los conocimientos adquiridos. Nivel de la competencia 2 Competencia 2 Detalla situaciones de la vida cotidiana a través de dramatizaciones, involucrando sus aprendizajes sobre la lengua inglesa. Competencias UNIDAD 4 Nivel de la competencia 3 Competencia 3 Relaciona situaciones de la vida cotidiana a través de dramatizaciones, involucrando sus aprendizajes sobre la lengua inglesa. Competencia 4 Nivel de la competencia 4

15. EJEMPLO DE LA IE MONSEÑOR VICTOR WIEDEMMAN