390 likes | 599 Views
给学生一生的财富 — 记忆方法介绍. 一切知识的获得是记忆。记忆是一切智力活动的基础。 —— 培根. 衡量一个人记忆好坏的指标: 记忆的敏捷性(速度) 记忆的持久性(时间) 记忆的正确性(准确) 记忆的备用性(再现). 1 、全神贯注记忆法 — 集中全部注意力指向某一点。. 2 、触景生情记忆法 — 用情绪感染你的识记材料。 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。 古道西风瘦马,夕阳西下, 断肠人在天涯。.
E N D
一切知识的获得是记忆。记忆是一切智力活动的基础。一切知识的获得是记忆。记忆是一切智力活动的基础。 ——培根
衡量一个人记忆好坏的指标: 记忆的敏捷性(速度) 记忆的持久性(时间) 记忆的正确性(准确) 记忆的备用性(再现)
4、明确目标记忆法—记忆更要有目标。5、交际记忆法—人际交往是信息的“加工厂”。(交谈记忆法、以教促学记忆法、争辩记忆法、)4、明确目标记忆法—记忆更要有目标。5、交际记忆法—人际交往是信息的“加工厂”。(交谈记忆法、以教促学记忆法、争辩记忆法、)
6、特征记忆法—有特点的容易记忆。(浓缩特征法、外型特征法、数字特征记忆法。) 公元前221年秦统一中国。 西亚和北非石油特点,储量大、埋藏浅、出油多、油质好。 象鼻延伸的方向是南海。
7、集中记忆法和分散记忆法—集中还是分散取决于时间和内容。8、歌诀记忆法—乘着歌声的翅膀记忆。9、滚雪球记忆法—积少成多、由小及大。7、集中记忆法和分散记忆法—集中还是分散取决于时间和内容。8、歌诀记忆法—乘着歌声的翅膀记忆。9、滚雪球记忆法—积少成多、由小及大。
10、过度学习记忆法—过度即是强化。 过度学习应用技巧 闭上眼睛想 拿起笔来写 说给别人听
11、重视头尾记忆法—头尾让人印象深刻。 12、图表记忆法—缩减体积,扩大资料记忆量。
13、交叉记忆法—穿插学习降低疲劳。 变换工作就等于休息—车尔尼雪夫斯基
14、纠错记忆法—错误令人记忆忧新。(认识错误、分析错误、改正错误。)14、纠错记忆法—错误令人记忆忧新。(认识错误、分析错误、改正错误。)
15、限定时间记忆法—限定让精神专注。16、循序渐进记忆法—由浅入深,依序前进。17、熟读与背诵记忆法—背诵是记忆力的体操。15、限定时间记忆法—限定让精神专注。16、循序渐进记忆法—由浅入深,依序前进。17、熟读与背诵记忆法—背诵是记忆力的体操。
18、整体与部分相结合记忆法—综合认识,各个突破。19、比较异同记忆法—有比较才能有鉴别。(对照比较、对立比较、横向比较、纵向比较。)18、整体与部分相结合记忆法—综合认识,各个突破。19、比较异同记忆法—有比较才能有鉴别。(对照比较、对立比较、横向比较、纵向比较。)
乡愁---于光中(台湾) 小时侯 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头
长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头
后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头
而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头
七律·人民解放军占领南京 一九四九年四月 钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。 宜将胜勇追穷寇,不可沽名学霸王。 天若有情天亦老,人间正道是沧桑。
断 章 卞之琳 你站在桥上看风景, 看风景的人在楼上看你。 明月装饰了你的窗子, 你装饰了别人的梦。
关键做到五到: 眼里看到 心里想到 手里写到 嘴里念到 耳里听到
24、归类记忆法—将头脑中东西分析整理,便于提取。24、归类记忆法—将头脑中东西分析整理,便于提取。 书 墨水 餐叉 小刀 铅笔 水 杂志 易拉罐 瓶子 报纸 钢笔 盘子 玻璃杯 调羹 橡皮擦 小册子
25、规律记忆法—规律让记忆变得简单 816449362516941
泰山不让土壤,故能成其大; 河海不择细流,故能就其深; ………
原则: (1)一定要用具体的图案,才可以做图象的连接。 (2)当我们做连接的时候,两个图象一定要有接触。 (3)联想一定是两两相连。 (4)两两连接要用到同一个图象。
四面楚□舞升□易近□定胜□花乱坠 开门见□穷水□善尽□中不□智多谋
请各位指正! 谢 谢!