120 likes | 250 Views
CONSELLS DE LECTURA. Heus ací una colla de bons consells i de recomanacions per ajudar els nostres nens i nenes en la descoberta del fabulós món de la lectura. -Quin grau de maduresa tenen els nens i nenes d’una edat determinada? -Quins temes són els que el criden més l’atenció?
E N D
Heus ací una colla de bons consells i de recomanacions per ajudar els nostres nens i nenes en la descoberta del fabulós món de la lectura. • -Quin grau de maduresa tenen els nens i nenes d’una edat determinada? • -Quins temes són els que el criden més l’atenció? • -Com són els llibres més adequats per a determinada edat? • -Quin és el millor moment per dedicar una estona a la lectura? • -I els pares i els grans de la casa, quina actitud és la que es recomana que tinguem? • La lectura és tot un món, i unes quantes orientacions per bellugar-nos-hi amb fluïdesa sempre són benvin-gudes. • Aquestes que ara llegireu ens les proporciona en Jaume Centelles a través del seu llibre "La biblioteca, el cor de l’escola", molt interessant i molt útil per ajudar a crear bons lectors.
ABANS DELS 5 ANYS • Busqueu llibres on la il·lustració sigui predominant, innovadora i estètica. • Malgrat que l’infant encara no llegeix, no compreu només llibres exclusivament d’imatges. Recordeu que vosaltres podeu descobrir les històries amb ell. • Trieu un moment del dia o de la nit per mirar o llegir junts els llibres. Ho convertireu en un moment d’esti- mació i afecte. • Mostreu-li les il·lustracions dels contes. El nen comprendrà que les imatges també expliquen històries.
INTERESSOS Llibres d’imatges. Històries rimades, amb repeticions. Històries on el protagonista és un animal, humanitzat o no. Contes de fades senzills. Històries quotidianes sobre les coses que ens envolten.
A PARTIR DELS 6 ANYS • Ara que comencen a llegir, no els abandoneu. Podeu continuar compartint aquells moments especials al voltant de la narració del conte, i això serà ben compatible amb les petites estones de lectura individual. • Aneu fent la seva petita biblioteca particular: uns quants llibres col·locats estratègicament entre les seves coses, a la seva habitació. • Que tingui també al seu abast llibres informatius: diccionaris, llibres de cuina, manuals sobre les plantes i els animals... En fi, sobre tot allò que li interessa. Des- cobrirà que la lectura, a més de divertir-nos, és útil i necessària a la nostra vida quotidiana.
INTERESSOS • Històries que passen en ambients coneguts:la casa, l’escola,… • Contes senzills amb elements meravellosos. • Faules i llegendes. • Contes folklòrics i tradicionals. • Llibres que responen als seus perquès (tant de ficció com informatius). • Contes i històries d’humor. • Poesies amb rimes senzilles. • Llibres informatius.
DES DELS 8 ANYS • Ja pot llegir llibres amb algun argument més complicat. • Pregunteu-li quins temes prefereix abans de comprar alguna cosa que no tingui cap interès per ells. • També hi ha còmics de qualitat; tenen la seva tècnica i llenguatge propis. • S’interessa per temes més allunyats del seu entorn. És el moment d’oferir llibres d’informació, partint de les seves preguntes o comentaris. Fomen- tarem així la seva curiositat envers els llibres de coneixements.
INTERESSOS • Llibres d’aventures. • Contes fantàstics. • Històries de colles on els protagonistes són mainada de la seva edat. • Libres d’humor. • Poesia. • Llibres informatius sobre : animals, esports, jocs, altres països, invents, mecànica, ciència i experiments científics.
DES DEL 12 ANYS • Compreu revistes sobre temes que els interessen i premsa diària. És important crear un ambient de lectura a casa i captar la seva atenció vers la lectura partint de temes d’actualitat. • S’interessa per temes diversos, propis de la seva edat. Trobarà resposta als llibres informatius.
INTERESSOS • Històries de suspens, de misteri. Històries policíaques. • Aventures perilloses. • La vida real : els sentiments. • Ciència-ficció. • Biografies. • Ecologia, pacifisme, convivència. • Llibres informatius sobre: temes científics, sexe, religions, història, futur professional,... • Els clàssics: Alícia, Tom Swayer, l’Illa del Tresor,...
ÉS BO CREAR, A CASA, UN AMBIENT ON LA LECTURA I L’ESCRIPTURA FORMIN PART DE LA NOSTRA VIDA QUOTIDIANA: CONSULTAR UN DICCIONARI, PREPARAR LES VACANCES AMB UNA GUIA DE VIATGES, COMPRAR LA PREMSA, COMENTAR ELS LLIBRES QUE HEM LLEGIT, VISITAR LLIBRERIES, ANAR A LA BIBLIOTECA, ... • ÉS BO FACILITAR ESPAIS I TEMPS DE LECTURA A CASA.
LA LECTURA EXIGEIX CONCENTRACIÓ I CAL CREAR L’AMBIENT ADIENT. • ÉS BO TENIR PRESENT QUE LLEGIR NO ÉS “DEVORAR” LLIBRES; CAL ENSENYAR ALS NOSTRES FILLS A GAUDIR AMB ALLÒ QUE ES LLEGEIX.