1 / 29

免試 入學志願選 填 提供資訊說明

免試 入學志願選 填 提供資訊說明. 十二年國教專案辦公室 說明. 議程. 「 103 學年度○○就 學區學生 第○次免試入學超額比序（未含志願序） 個別序位 之比率 及 累積 人數區間查詢服務 」 ※ 說明 ※ 系統展示 建 構學生「 適性入學志願序 」 志願 選填與就近入學. 附件. 郭祥益／ 想想 12 年國教精神 選志願勿陷過去思維 【 聯合報 2014/05/28 】 方惠生 ／ 志願怎麼填？關鍵在「志願序」 【 聯合 2014/05/28 】 十二年 國教 關鍵在家長 一念之間 【 聯合報╱王達政／教（台中市） 】

ailis
Download Presentation

免試 入學志願選 填 提供資訊說明

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. 免試入學志願選填提供資訊說明 十二年國教專案辦公室說明

  2. 議程 • 「103學年度○○就學區學生第○次免試入學超額比序（未含志願序）個別序位之比率及累積人數區間查詢服務」※說明※系統展示 • 建構學生「適性入學志願序」 • 志願選填與就近入學

  3. 附件 • 郭祥益／想想12年國教精神 選志願勿陷過去思維【聯合報2014/05/28 】 • 方惠生／志願怎麼填？關鍵在「志願序」【聯合2014/05/28】 • 十二年國教 關鍵在家長一念之間【聯合報╱王達政／教（台中市）】 • 十二年國教來了 五個行動選對高中職2014/05/23 【親子天下提供╱陳雅慧、王韻齡】

  4. 全國性_表甲_C

  5. 各就學區提供免試入學選填志願時參考資訊 • 「103學年度○○就學區學生第○次免試入學超額比序（未含志願序）個別序位之比率及累積人數區間查詢服務」： 學生：身分證字號：_________ 個別序位之比率及累積人數區間： 比率區間：％～％； 累積人數區間：人～人。

  6. 系統內比序 21次 算出每一位學生在這一區的最終排名 以至少1%為單位製作第n序位表

  7. 系統內比序 12次 算出每一位學生在這一區的最終排名 以至少1%為單位製作第n序位表

  8. 竹苗區免試入學-同分超額比序步驟 13．會考成績標示加總四標示 1．各項目加總後之總分 2．均衡發展總積分 3．扶助弱勢分數 4．志願序 5．多元學習表現總積分 6．會考換算積分之總分 7．會考國文科積分 8．會考數學科積分 9．會考英語科積分 10．會考社會科積分 11．會考自然科積分 12．會考寫作測驗級分 14．比序超額時增額錄取

  9. 系統內比序 17次 算出每一位學生在這一區的最終排名 以至少1%為單位製作第n序位表

  10. 個別序位之比率及累積人數區間計算方式

  11. 「103學年度○○就學區學生第○次免試入學超額比序（未含志願序）「103學年度○○就學區學生第○次免試入學超額比序（未含志願序） • 個別序位之比率及累積人數區間」查詢服務 • 說明：以下服務資訊 • 1.因為免試入學尚未報名，故以國中教育會考報名人數為計算基準。 • 2.根據該區超額比序項目之分配及比序順次，計算該區學生之整體表現，由前至後排序，並以每一區間比率不低於百分之一且人數不少於一百人，計算其個別序位所屬區間，其比率均算至小數點第二位，第三位以下四捨五入，另就序位比率為後百分之二十以下者，得以同一比率區間呈現。 • 3.僅供個人進行志願選填參考，任何個人、團體、學校或機關不得蒐集處理、公開呈現或做其他目的之使用。 • 4.於選填志願時提供參考外，務必考量國中學生生涯輔導紀錄手冊及生涯發展規劃書，並參酌以往免試入學志願選填試探後，學校所給予之輔導建議，依照興趣、性向和能力，將志願序填滿，以選擇適宜的學校就近入學。 學生：身分證字號：_________ 個別序位之比率及累積人數區間： 比率區間：％～％； 累積人數區間：人～人。

  12. 建置與展示 該查詢服務之母體為心測中心提供(6月3日)之國中教育會考報名學生，與免試入學報名後要實際分發的學生不完全一致，因此建置方式如下： • 於各就學區原有志願選填介面新增個別序位之比率及累積人數區間功能，作為學生登錄畫面。 • 畫面示範展示

  13. 建構學生「適性入學志願序」

  14. 建構學生決定適性入學志願序參考步驟

  15. 志願選填：興趣及性向所在、能力所及 • 建構學生「適性入學志願序」序位。 以往志願選填試探後輔導建議： 1.國中學生生涯輔導紀錄手冊、 2.生涯發展規劃書 興趣、性向 就近入學 能力所及 國中教育會考成績資訊提供與服務

  16. 適性入學資料管理 平台 宣 導

  17. 103年國中畢業生適性入學宣導網

  18. 103年國中畢業生適性入學宣導網

  19. 高中職五專資訊定位查詢系統

  20. 高中職五專資訊定位查詢系統

  21. 問題與討論

  22. 感謝與隨喜 適性輔導適性入學適性揚才 教育部 十二年國教專案辦公室

More Related