Kindercases

1. Kindercases

2. 0-3 maand: van buik naar wieg 3-6 maand: omgaan met spanning 6-9 maand: een hechtingsrelatie aangaan 12-18 maand: ontdekken en zaken meester worden Ontwikkelingsfasen van het kind

3. Reflexen • Eenbaby kannognietzelfstandigoverlevenmaarhijheeftweleenaantalaangeborenreflexen, • Ademen, knipperen met de ogen, zuigen en slikken • Bovendienheefthijeengrijpreflex, eenloopreflex (1ste week) eenMororeflex, eenoptilreflex • Eenvoetzoolreflex en eenkruipreflex

4. De eerste 18 maanden Lichamelijke ontwikkeling • Kijken, horen, voelen, proeven, ruiken • Pakken • Trappelen • Kruipen • Bal gooien

5. De eerste 18 maanden Verstandelijke ontwikkeling • Ontdekken en meester worden • Onderscheidingsvermogen • Voorwerpen 'zien' • Taal verwerven

6. De eerste 18 maanden Sociaal-emotionele ontwikkeling • Omgaan met spanning • Aangaan van een hechtingsrelatie • Glimlachen • Oogcontact • Boos worden • Scheidingsangst

7. In het eerstejaarzal de baby driemaal in gewichttoenemen Meisjesontwikkelenzichsnellerdanjongens, krijgeneerdertanden, gaaneerderpuberen, zijneerderuitgegroeid Eenbaby heeftwekebotten; die van hand en polswordeneerst hard Fontanellensluitennaongeveereenjaar Baby

8. In het begin kan de baby het hoofdnietrechthouden Lerengrijpen is gecompliceerd De baby leerteerst het hoofdopheffen, dangaathijomrollen, zelfzitten, zichoptrekkenomtestaan, aan de hand en langsmeubelslopen, loslopen, trappenlopen en tegeneen bal schoppen Baby

9. Emoties zijn nog ongedifferentieerd: behagen of onbehagen Lachen of huilen Angst voor vallen, harde geluiden, plotse onverwachte grote voorwerpen,onbekende omgeving of dingen, vreemden, scheiden van ouders, water/toilet Baby

10. Tot 18 maanden is het kind niet 'stout'; hij reageert wel op een ‘nee’ maar hij weet niet waarom. Hij kan meer en meer en wil dus ook meer. Wanneer hij gestopt wordt, reageert hij met boosheid Baby

11. Tot 8 maand is een voorwerp onder een doek verstopt ook weg Daarna kijkt hij onder het doek: als het daar niet is, verliest hij zijn belangstelling Vanaf ongeveer één jaar gaat hij zoeken Daarna kan hij een los beeld bedenken en van af dan gebruikt hij ook woordjes Baby

12. Verstandelijke ontwikkeling Praten en voor de helft verstaanbaar zijn Magisch denken Oorzaak en gevolg begrijpen Waarom vragen Toren bouwen en kleuren benoemen Van 1,5 tot 4 jaar

13. Lichamelijke ontwikkeling Rennen, klimmen, sprongetjes maken, schoppen Zindelijk worden Met lepel en vork eten Kledingsstuk uittrekken Fietsen op een driewieler of met twee wieltjes achteraan Van 1,5 tot 4 jaar

14. Sociaal-emotionele ontwikkeling Ikke Regels en grenzen, Afscheid nemen Zelfstandig, zelfvertrouwen Stout, bang, boos, jaloers Van 1,5 tot 4 jaar

15. Tussen 1,5 en 2,5: ontdekken van het eigen ik, autonomie Tussen 2,5 en 4,5: jongen/meisje Tussen 1,5en 4: ontmoeting met leeftijdsgenootjes maar vooral naast elkaar spelen Peuter en kleuter

16. Verstandelijke ontwikkeling Leren lezen, schrijven en rekenen Fantasie en werkelijkheid Van 4 tot 8 jaar

17. Lichamelijke ontwikkeling Zindelijk worden Tanden wisselen Links- of rechtshandigheid Oog-handcoördinatie Hinkelen Van 4 tot 8 jaar

18. Sociaal-emotionele ontwikkeling Fantasie en werkelijkheid Nieuwsgierig, brutaal, gevaarlijk doen Agressie, Op je beurt wachten, Voor jezelf opkomen Angst voor griezelige wezens Van 4 tot 8 jaar

19. Angst Donker, scheiding, lichamelijk letsel, dieren, bovennatuurlijke wezens (ET), alleen thuis/alleen slapen Angst door het Nieuws: oorlog, aardbeving Nachtangst Andere kinderen Van 4 tot 8 jaar

20. Van 8 tot 12 jaar Verstandelijke ontwikkeling • Begrip van ruimte en getallen • Begrip voor tijd • Stel je voor dat

21. Van 8 tot 12 jaar Lichamelijke ontwikkeling • Lengtegroei • Spieren verstevigen • Verandering van stem • Groei van secundaire geslachtsorganen

22. Van 8 tot 12 jaar Sociaal-emotionele ontwikkeling • Vriendschappen • Faalangst • Weerbaarheid • Heimwee • Vervelen • Sociale vaardigheden