Times Higher World University Rankings (“Times Higher Education Supplement”) vertinimo kriterijai

1. Times Higher World University Rankings(“Times Higher Education Supplement”) vertinimo kriterijai • Nuomonės apie universiteto kokybę tyrimas (peer review, akademinių bendruomenių narių apklausa) – sudaro 40 proc. įverčio • Darbdavių nuomonės tyrimas– 10 proc. įverčio • Studentų/akademinio personalo santykis – 20 proc. įverčio • Mokslinių darbų cituojamumas – 20 proc. įverčio • Pedagoginio personalo tarptautiškumas (dirbantys užsienio šalių darbuotojai) – 5 proc. įverčio • Studentų tarptautiškumas – 5 proc. įverčio Taip pat naudojami ne tik statistiniai duomenys apie aukštąsias mokyklas, bet ir informacija apie kitas charakteristikas (pvz., ar teikia doktorantūros studijas ir pan.)

2. Studentų/akademinio personalo santykis – 20 proc. Duomenys imami iš oficialių universitetų tinklapių ir oficialių statistinių duomenų (pvz., JAV, Jungtinės Karalystės ir t.t.). Skaičiuojami full-time ir part-time studentai atskirai. Lietuvoje aukštojo mokslo statistika vis dar “nesutvarkyta”.

3. Bolonijos proceso kontekste 45 šalių švietimo ministrai Bergene 2005 m. gegužės 19–20 d., pagal ENQA (Europos aukštojo mokslo kokybės užtikrinimo agentūra) siūlymą, priėmė „Europos aukštojo mokslo erdvės kokybės užtikrinimo standartus ir gaires“ (toliau tekste - „Bergeno standartai ir gairės“). Priimtieji „Europos aukštojo mokslo erdvės kokybės užtikrinimo standartai ir gairės“, šalia europinių išorinio kokybės vertinimo standartų, apibrėžia pagrindinius aukštojo mokslo institucijai privalomus išlaikyti vidinius kokybės užtikrinimo standartus ir pateikia gaires tų standartų diegimui, įgyvendinimui ir nuolatiniam kokybės stebėjimui bei palaikymui institucijoje.

4. Aukštojo mokslo kokybės standartai ir gairės vidiniam aukštųjų mokyklų kokybės užtikrinimui Bergeno susitarimu suskirstyti į kelias grupes. Pateikiame tas, kurios itin aktualios: 1. Studijų programų, jų teikiamų kvalifikacijų aprobavimas, periodiškas peržiūrėjimas ir vertinimas. Aukštosios mokyklos turi turėti formalius mechanizmusstudijų programų, jų teikiamų kvalifikacijų aprobavimui, periodiniam peržiūrėjimui ir vertinimui. 2. Studentų pasiekimų vertinimas. Studentų pasiekimai turėtų būti vertinami naudojantis viešai paskelbtoje ir nuolat taikomoje tvarkoje nustatytais kriterijais bei procedūromis. 3. Dėstytojų kompetencijos ir veiklos efektyvumo užtikrinimas. Aukštojoje mokykloje turėtų būti galimybių įsitikinti, kad studentus mokantis personalas yra kvalifikuotas ir kompetentingas tai daryti. 4. Studijų ištekliai ir parama studentams. Aukštosios mokyklos turėtų užtikrinti, kad kiekvienos studijų programos studentų mokymuisi reikalingi ištekliai būtų tinkami ir pakankami. 5. Informacijos sistemos. Aukštoji mokykla turi užtikrinti, kad ji kaupia, analizuoja ir naudojasi tinkama informacija, padedančia veiksmingai valdyti studijų programas bei kitą veiklą. 6. Viešas informavimas. Aukštosios mokyklos turi nuolat skelbti naujausią tikslią ir nešališką kiekybinę bei kokybinę informaciją apie vykdomas studijų programas ir suteikiamas kvalifikacijas.

5. Studijų programos ir jų akreditacija Universiteto pagrindinės studijos

6. Universiteto magistrantūros studijos

7. Programų dinamika 2005/2008 m.

8. Nuotolinių studijų ir elektroninio mokymosi galimybės MRU

9. Atvirojo nuotolinio mokymosi sistema Registravimasis į atskirus studijų dalykus internetu. • 2008 m. pavasaris - 76 klausytojai, pasirinko 45 skirtingus dalykus, viso – 306 pasirinkimai. • 2008 m. ruduo – 125 klausytojai (iš jų 13 nurodę gyvenamają vietą ne Lietuvoje), pasirinko 61 skirtingą dalyką, viso - 558 pasirinkimai.

10. Tradicinių ir tęstinių studijų studentų studijos nuotoliniu būdu • Šios galimybės dar labai mažai išnaudojamos – ką tik nupirkta ir sumontuota įranga, leidžianti iš universiteto transliuoti paskaitas internetu “į kiekvienus namus”, įrašinėti ir archyvuoti paskaitas. • Artimiausi planai – neakivaizdinių studijų organizavimas nuotoliniu būdu (“Teisės ir valdymo” bakalauro studijų programa).

11. E-mokymasis – studijų kokybei gerinti Dalis nuotolinėms studijoms pritaikytos mokomosios medžiagos nuo 2008 m. sausio 1 d. yra prieinama ne tik nuotolinių studijų klausytojams, bet ir tradicinėmis (dienine, vakarine, neakivaizdine) formomis studijuojantiems studentams. Jie prie savo studijų programos dalykų mokomosios medžiagos gali prisijungti naudodamiesi asmeniniais slaptažodžiais studentų duomenų bazėje. Virtualaus mokymosi erdvėje pateikta dalykų mokomoji medžiaga ne tik naudojama organizuojant studijas nuotoliniu būdu, bet iš esmės prisideda ir prie tradicinių studijų proceso gerinimo.

12. Bakalauro studijų programų adaptavimas nuotolinėms studijoms 2006-2007 m.m. „Teisės ir valdymo“ pagrindinių (bakalauro) studijų programa tapo pirmąja bakalauro studijų programa, kuri universitete (ir Lietuvoje) buvo pilnai pritaikyta nuotolinėms studijoms. 2007-2008 m.m. nuotolinėms studijoms didele dalimi pritaikyta pagrindinių studijų programa “Socialinis darbas”. Šie darbai buvo finansuoti Europos Socialinio fondo bei Lietuvos Respublikos biudžeto lėšomis, gavus paramą dviem universiteto vykdytiems ES struktūrinių fondų projektams.

13. Bakalauro studijų programų “padengiamumas” Studijų programos „Teisė ir valdymas“ pritaikymas nuotolinėms studijoms sudaro esmines prielaidas per ateinančius kelerius metus pasirengti nuotoliniu būdu teikti ir kitas teisės krypties pagrindinių (bakalauro) studijų programas. Bakalauro studijų programose yra tam tikras pirmosios pakopos teisės studijų krypties disciplinų blokas, kuriam nuotolinių studijų medžiagos paketai jau parengti minėto projekto metu, todėl darbų apimtys adaptuojant likusią programos dalį nuotolinėms studijoms yra mažesnės.

14. Programų “padengiamumas”

15. Magistrantūros studijų programos • Iki 2008 m. rugsėjo 1 d. nuotolinėms studijoms parengta ir rengiama tik 16 dalykų mokomoji medžiaga. • 2008 m. pavasarį vykdant projektą “Visuomenės darnaus vystymosi tarpdalykinė jungtinė magistrantūra (DARNA)” nuotolinėms studijoms pritaikyti 4 Strataginio valdymo ir politkos fakulteto Aplinkos politikos ir valdyko katedros magistrantūros studijų programos “Darnaus vystimosi vadyba ir administravimas” dalykai. • 2008 m. pavasarį Viešojo administravimo fakulteto Viešojo administravimo katedra inicijavo dviejų magistrantūros studijų programų (“Viešasis administravimas” ir “Savivaldos institucijų viešasis administravimas”) pritaikymą nuotolinėms studijoms. Po viešojo pirkimo procedūros šiuo metu sudarinėjamos sutartys kurti 20 studijų dalykų medžiagai.

16. Nuotolinės studijų dalykai anglų kalba 2008 m. pavasarį parengti 2 studijų dalykai anglų kalba – jie galės būti sėkmingai naudojami ERASMUS virtualiajam mobilumui plėtoti. “Informatikos teisė” ir “Teisės informatika”. Šie studijų dalykų mokomoji medžiaga išversta į anglų kalbą vykdant EK „Mokymosi visą gyvenimą programos“ ERASMUS paprogramės daugiašalį projektą „LAW&ICT Shared Virtual Campus“. MRU projekte dalyvauja partnerio teisėmis (Informatikos ir statistikos katedra ir Nuotolinių studijų centras), projekto vykdytojas – Saragosos universitetas.

17. ELEKTRONINIAI IŠTEKLIAI, PRIEINAMI MYKOLO ROMERIO UNIVERSITETO STUDENTAMS

18. MRU bibliotekos prenumeruojamų DB panauda2007 metais 42-jose prenumeruojamose užsienio duomenų bazėse Universiteto bendruomenei buvo prieinami 18 785 pavadinimai periodinių leidinių. Bazėse buvo atlikta virš 1 milijono paieškų ir atsisiųsti 26 018 dokumentų. Labiausia buvo naudojamos šios bazės:EBSCO, Oxford Journals Online, Blackwell.EBSCO atskirų baziųnaudojimo statistika 2006-2007 m.

19. Universiteto tinklalapyje patalpinti ir studentams prieinami visateksčiai dokumentai

20. DIRBANČIŲ MRU ABSOLVENTŲ SKAIČIUS (procentais) PAGRINDINĖS STUDIJOS

21. DIRBANČIŲ MRU ABSOLVENTŲ SKAIČIUS (procentais) MAGISTRANTŪROS STUDIJOS

22. MRU absolventai, tiesiogiai nedirbantys pagal baigtą studijų programą BAKALAURAI Teisės ir penitencinės veiklos studijų programa Teisės ir policijos veiklos studijų programa

23. MAGISTRAI Teisės studijų kryptis Bioteisės studijų programa Transporto teisės studijų programa

24. Ekspertinių tyrimų studijų programa Teisės ir penitencinės veiklos studijų programa Teisės ir policijos veiklos studijų programa

25. Viešojo administravimo studijų kryptis Savivaldos institucijų administravimo studijų programa Sveikatos apsaugos įstaigų administravimo studijų programa Aplinkos apsaugos įstaigų administravimo studijų programa

26. Mykolo Romerio universiteto absolventai, registruoti Lietuvos darbo biržoje 2008-09-01 Lietuvos darbo biržos bedarbių registre užregistruoti 42 MRU absolventai, visi baigę 2008 m. universitetą, iš jų baigę 28 pagrindines studijas ir 14 magistrantūros studijas. 28 sudaro 1,8 proc. nuo 2008 m. pagrindinių studijų absolventų laidos. 14 sudaro 0,8 proc. nuo 2008 m. magistrantūros studijų absolventų laidos.

27. Laisvų valstybės tarnautojų (be statutinių) pareigybių skaičius

29. Siūlomi vidiniai dėstytojų vertinimo kriterijai • Naujų studijų programų parengimas. • Naujų studijų dalykų parengimas ir realizavimas. • Metodinių priemonių parengimas. • Asmeninio internetinio tinklalapio sukūrimas ir palaikymas. • Dalyvavimas nuotolinių studijų plėtros procese (Nuosekliųjų studijų programų dalykų adaptaviams nuotolinėms studijoms/ Šviečiamųjų, komercinių kursų parengimas nuotolinėms studijoms ir jų dėstymas). • Dalyvavimas neformalaus ir savaiminio mokymosi vertinimo ir pripažinimo procese. • Dėstymas tęstinių studijų centre. • Pedagoginės kvalifikacijos kėlimas. • Vadovavimas jaunimo akademinei veiklai. • Pedagoginių tyrimų, tobulinant pedagoginį procesą, atlikimas ir publikavimas, teisės ir kitų norminių aktų ekspertizė. • Studentų apklausų rezultatai.