1 / 14

Mustafa Kaynak Anadolu Lisesi

DERS VE MESLEK SEÇİMİ MUSTAFA KAYNAK ANADOLU LİSESİ REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK SERVİSİ 2012-2013. Mustafa Kaynak Anadolu Lisesi. DERS SEÇİMİ NEDİR VE NEDEN YAPILIR?.

aitana
Download Presentation

Mustafa Kaynak Anadolu Lisesi

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. DERS VE MESLEK SEÇİMİMUSTAFA KAYNAK ANADOLU LİSESİREHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK SERVİSİ2012-2013 Mustafa Kaynak Anadolu Lisesi

  2. DERS SEÇİMİ NEDİR VE NEDEN YAPILIR? Öğrenciler 9. sınıfın sonunda istedikleri ve başarılı oldukları derslerde kendilerini geliştirmek ve bu dersler ile ilgili uygun mesleklere yönelmek amacıyla ders seçimi yaparlar. Ders seçimi ile öğrenciler yetenekli ve isteklioldukları alanlarda kendilerini geliştirme imkanı bulmakta, zorlandıkları ve başarısız oldukları dersler yerine yapabildikleri ve istekli oldukları derslerle daha fazla zaman harcamaktadırlar. Mustafa Kaynak Anadolu Lisesi

  3. KENDİNİ TANIMA İDEAL MESLEK İDEAL MESLEK FİZİKSEL ÖZELLİKLER FİZİKSEL ÖZELLİKLER

  4. MESLEK SEÇİM SÜRECİ • Kendini tanıma (yetenek, ilgi, değer, fiziksel özellikler, vb.) • Meslekleri tanıma (Eğitim süresi, okutulan dersler, kişide olması gereken nitelikler, mezuniyetten sonra iş çalışma ortamı, çalışma koşulları, kazanç, vb.) • Uyum: Bireyler kendi özellikleriyle mesleklerin ortak noktalarını belirleyerek meslek alternatiflerini oluşturabilirler.

  5. Tercih Edilebilecek Alanlar Sayısal – Fen Bilimleri Sözel – Sosyal Bilimler Eşit Ağırlık –Türkçe Matematik Yabancı Dil Mustafa Kaynak Anadolu Lisesi

  6. ALANLAR VE MESLEKLER • SAYISAL • TIP FAKÜLTESİ • MAT ,FİZ, BİY, KİMYA • TÜM MÜHENDİSLİKLER • DİŞ HEKİMLİĞİ • MOLEKÜLER BİYOJİ • HEMŞİRELİK • ECZACILIK • MİMARLIK vs... • EŞİT AĞIRLIK • HUKUK • KAMU YÖNETİMİ • ULUSLAR ARASI İLİŞK. • İŞLETME - İKTİSAT • PSİKOLOJİ - REHBERLİK • SINIF ÖĞRETMENLİĞİ • FELSEFE, SOSYOLOJİ • BANKACILIK, FİNANS vb Mustafa Kaynak Anadolu Lisesi

  7. SÖZEL • BASIN YAYIN • TÜRK DİLİ EDB.ÖĞRT • TÜRKÇE ÖĞRT. • TARİH, COĞRAFYA • SOSYAL BİLG. ÖĞRT • HALKLA İLİŞKİLER • RADYO - TV, GAZETECİ • İLAHİYAT vs… • YABANCI DİL • MÜTERCİMLİK – TERCM. • YABANCI DİL ÖĞRETMENLİKLERİ • ULUSLAR ARASI TİCARET • ULUSLAR ARASI FİNANS • TURİZM VE OTELCİLİK • TURİST REHBERLİĞİ vs… Mustafa Kaynak Anadolu Lisesi

  8. Yanlış Ders Seçimi = Düşük YGS - LYS Başarısı Mustafa Kaynak Anadolu Lisesi

  9. BAŞARILI OLUNAN DERSLER VE SEÇİLECEK ALAN İLİŞKİSİ Sayısal alanı seçmek için hangi derslerde başarılı olunmalı? 1. Matematik, Fizik, Kimya, Biyoloji, Geometri Sözel alanı seçmek için hangi derslerde başarılı olunmalı? 2. Edebiyat, Dil Anlatım, Tarih, Coğrafya Eşit Ağırlık alanını seçmek için derslerde başarılı olunmalı? 3. Matematik, Geometri, Edebiyat, Dil Anlatım Yabancı Dil alanını seçmek için hangi derslerde başarılı olunmalı? 4. Yabancı Dil, Edebiyat, Dil Anlatım Mustafa Kaynak Anadolu Lisesi

  10. Kimlere danışılabilir? Ailenin fikri sorulmalı. Derslere giren öğretmenlerin kanaati sorulmalı. Rehberlik servisiyle görüşülmeli. Uygulanan testler ve meslekler hakkında bilgi alınmalı. Meslek sahipleriyle görüşülmeli. Tercih edilmesi düşünülen alanda okuyan üst sınıf öğrencileri ile görüşülmeli. Ama bu öğrenciler seviyeli, tutarlı ve güvenilir olmalı. Mustafa Kaynak Anadolu Lisesi

  11. Rehberlik Servisince Yürütülen Çalışmalar: • Alan ve ders seçimi ile bilgilendirme seminerleri (veli-öğrenci) • Öğrencilerin ilgi ve yeteneklerini keşfetmelerine yardımcı olmak için envanter ve test uygulamaları • Ulusal Mesleki Bilgi Sistemi’nin tanıtımı (http://mbs.meb.gov.tr) • Kariyer günleri • Bireysel görüşmeler (Mesleki rehberlik) Mustafa Kaynak Anadolu Lisesi

  12. Meslek seçiminde bazı olumsuz anne ve baba tutumları • “Ben olamadım sen olacaksın” • “Komşunun çocuğu oldu ama...” • “Bak kardeşin” • “Ancak senin gibi bir tembel bu alanı seçer...” Mustafa Kaynak Anadolu Lisesi

  13. Ders seçiminde aileye düşen görev Aile, ders seçiminde öğrenciye yol göstermeli ama sonuçta öğrencinin verdiği karara saygı göstermelidir. Ebeveynler bazen hayatta gerçekleştiremedikleri hedeflerini çocuklarında görmek isterler. Eğer bu hedefler çocuğun istemediği türden ise kesinlikle baskı yapılmamalıdır. “Bak Ahmet x dersleri seçiyor. Sen niye o dersleri seçmiyorsun şeklinde kıyaslamalardan kaçınılmalıdır. Çünkü herkesin yapabilecekleri, yetenek leri ve ilgileri birbirinden farklıdır. Mustafa Kaynak Anadolu Lisesi

  14. SABIRLA DİNLEDİĞİNİZ İÇİN TEŞEKKÜRLER… DERYA UYSAL EROL Psi.Dan. ve Reh. Öğr. Mustafa Kaynak Anadolu Lisesi

More Related