1 / 24

PEMANFAATAN TEKNOLOGI KOMUNIKASI DAN INFORMASI UNTUK PENDIDIKAN MASADEPAN

PEMANFAATAN TEKNOLOGI KOMUNIKASI DAN INFORMASI UNTUK PENDIDIKAN MASADEPAN. Oleh ; Prof. Dr. Yusufhadi Miarso M,Sc. SISTEMATIKA. APA Teknologi Komunikasi Teknologi Informasi Pendidikan Masadepan MENGAPA Kita peduli BAGAIMANA Kita menyikapinya. TEKNOLOGI KOMUNIKASI.

akio
Download Presentation

PEMANFAATAN TEKNOLOGI KOMUNIKASI DAN INFORMASI UNTUK PENDIDIKAN MASADEPAN

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PEMANFAATAN TEKNOLOGI KOMUNIKASI DAN INFORMASI UNTUK PENDIDIKAN MASADEPAN Oleh ; Prof. Dr. Yusufhadi Miarso M,Sc.

  2. SISTEMATIKA • APA • Teknologi Komunikasi • Teknologi Informasi • Pendidikan Masadepan • MENGAPA • Kita peduli • BAGAIMANA • Kita menyikapinya

  3. TEKNOLOGI KOMUNIKASI • Sarana-prasarana, struktur kelembagaan, dan nilai-nilai sosial • Sistem dan metode yang diperlukan untuk: • Pengumpulan • Penyimpanan • Pengolahan • Pertukaran • Penyebaran • Radio, Televisi, Film dsb. Informasi, sehingga terjadi pemahaman atau persamaan persepsi dan/atau tindakan

  4. TEKNOLOGI INFORMASI • Sarana & prasarana (hardware,software,useware) • Sistem dan metode untuk : • perolehan, • penyandian, • pengkomunikasian, • pengolahan, • penafsiran, • penyimpanan, • pengorganisasian • penggunaan • Kalkulator, Radar, Komputer dsb. data yang bermakna

  5. SINERGI TEKNOLOGI Teknologi Informasi Teknologi Komunikasi Telematika Telekomunikasi + informatika

  6. TRANSFORMASI • Semua informasi dapat disalurkan dengan angka • Sistem binari • Mati = 0 • Hidup = 1 • Analog Digital • Partikel terkecil : bit (on-off)

  7. PENDIDIKAN MASADEPAN • Belajar sepanjang hayat • Pemberdayaan warga belajar (USO) • Aneka sumber belajar • Paradigma kelembagaan alternatif • Jaringan program & kelembagaan • Keselarasan dengan kebutuhan • Pendayagunaan teknologi

  8. MENGAPA KITA PEDULI • KONDISI OBYEKTIF • GEOGRAFIS • DEMOGRAFIS • PERKEMBANGAN TEKNOLOGI • BERKEMBANGNYA KEBUTUHAN • NORMATIF • KOMPARATIF • ANTISIPATIF • EKSPRESIF • DEKLARATIF • PEMBANGUNAN MASYARAKAT BERPENGETAHUAN

  9. KONDISI GEOGRAFIS • WILAYAH INDONESIA SELUAS LK. 10 NEGARA EROPA (Portugal. Spanyol, Prancis, Swiss, Italia, Austria, Kroasia, Albania, Serbia dan Yunani) • POSISI DISEKITAR KHATULISTIWA • diapit dua benua • ideal untuk orbit satelit geosynchronous • PERUBAHAN LINGKUNGAN • TERBATASNYA SUMBER TRADISIONAL

  10. PENDUDUK > 200 JUTA PERSEBARAN TIDAK MERATA KEPADATAN TIDAK BERIMBANG KERAGAMAN BUDAYA PERTUMBUHAN > 1% PERLU PENDEKATAN INOVATIF KONDISI DEMOGRAFIS

  11. PERKEMBANGAN TEKNOLOGI • TEKNOLOGI = CERMIN KEMAJUAN BUDAYA • NEGARA BERKEMBANG PERTAMA YANG MEMILIKI SATELIT KOMUNIKASI DOMESTIK • TERSEDIANYA TEKNOLOGI YANG SEMAKIN CANGGIH • POTENSI TEKNOLOGI KOMUNIKASI & INFORMASI YANG SANGAT BESAR

  12. KEBUTUHAN NORMATIF • PERLUASAN & PEMERATAAN PENDIDIKAN • PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN • PENYEMPURNAAN SISTEM PENDIDIKAN • PENINGKATAN PARTISIPASI MASYARAKAT • INTERAKSI PENDIDIKAN DENGAN PEMBANGUNAN • PENINGKATAN EFEKTIVITAS & EFISIENSI

  13. KEBUTUHAN KOMPARATIF • RRC • DUA SALURAN TV SIARAN 31 JAM/HARI • 36 STASIUN RELAY • 45 STASIUN TV PROVINSI • 1.550 PUSAT PENDIDIKAN • PARTISIPAN 1.8 JUTA GURU & 2 JUTA PETANI • MALAYSIA • SEJAK 1969 SAMPAI SEKARANG RADIO & TV PENDIDIKAN DALAM 3 BAHASA

  14. KEBUTUHAN ANTISIPATIF • GLOBALISASI YANG TERUTAMA DIPICU OLEH TEKNOLOGI INFORMASI & KOMUNIKASI • MENUJU ERA PERDAGANGAN BEBAS MEMERLUKAN BENCHMARKING GLOBAL • PERLUNYA MEMPERKUAT PERTAHAHAN DENGAN MAKIN BANYAKNYA INFORMASI YANG MEMBIUS BUDAYA

  15. KEBUTUHAN EKSPRESIF • MARAKNYA BUDAYA HEDONISTIK & POLA HIDUP KONSUMTIF • KURANGNYA TENAGA KERJA BERPENGETAHUAN (KNOWLEDGE WORKERS) • BELUM BERKEMBANGNYA DEMOKRASI PARTISIPATIF • KUATNYA GEJALA PRIMORDIAL

  16. KEBUTUHAN DEKLARATIF • DIUNGKAPKAN DALAM BENTUK : • HARAPAN • CITA-CITA • KEINGINAN • DORONGAN UNTUK TIDAK KETINGGALAN DIBANDINGKAN MASYARAKAT LAIN • DINYATAKAN DALAM BENTUK RENCANA JANGKA PANJANG

  17. PEMBANGUNAN MASYARAKAT BERPENGETAHUAN • BELAJAR SEMUA & TERUS MENERUS • BERPIKIR SISTEM • AKSES TERHADAP INFORMASI • BUDAYA KELEMBAGAAN POSITIF • PARTISIPASI SEMUA WARGA • KEBIJAKAN & PERATURAN • SARANA & PRASARANA

  18. BELAJAR SEMUA & TERUS-MENERUS • MEMILIKI KETERAMPILAN YANG DIPERLUKAN • SIKAP KEPELOPORAN & KEPEMIMPINAN • PERUBAHAN BUDAYA KOMUNIKASI • UPAYA PENUMBUHAN KESADARAN LINGKUNGAN • PENDIDIKAN & PELATIHAN YANG DIPERLUKAN SEKETIKA ( just-in-time)

  19. BERPIKIR SISTEM • MAMPU ANALISIS SITUASI & KONDISI • PENDEKATAN SISTEMATIK (PROSES RUNTUT & BERKESINAMBUNGAN) • SISTEMIK / KOMPREHENSIF • PERUBAHAN PARADIGMA • SENTRALIASI  OTONOMI • TEACHER BASED  RESOURCE BASED • TEACHER CENTERED  STUDENT CENTERED

  20. AKSES TERHADAP INFORMASI • MENYEDIAKAN & MEMPEROLEH INFORMASI MELALUI • Pusat Belajar Masyarakat • Siaran Publik • Media Pembelajaran • Warung Informasi (warnet, warintek dll.) • PEMBANGUNAN SUMBERDAYA INFORMASI • KEMAMPUAN MENERIMA & MENANGGAPI INFORMASI

  21. BUDAYA KELEMBAGAAN POSITIF • PENGEMBANGAN VISI BERSAMA • BELAJAR DALAM TIM (BEREGU) • PENGUASAAN PERORANGAN YANG SENANTIASA DITINGKATKAN • PEMBAHARUAN POLA MENTAL • KOMITMEN (BKAN SEKEDAR PATUH) PADA VISI, MISI & TUJUAN LEMBAGA (Senge, 1996)

  22. PARTISIPASI WARGA • DIKEMBANGKANNYA INFORMASI DENGAN “LOCAL CONTENT” • DITUMBUHKANNYA PERTUKARAN DAN JARINGAN PENGETAHUAN • WARGA DIDORONG MENYUMBANG INFORMASI, BUKAN SEKEDAR MENERIMA • DIGIATKANNYA INTERAKSI ANTARA MASYARAKAT, PEJABAT PEMERINTAH & TOKOH MASYARAKAT

  23. KEBIJAKAN DAN PERATURAN • TERSEDIANYA KETENTUAN PERUNDANGAN / LANDASAN HUKUM • PEDOMAN KEBIJAKAN YANG DIRUMUSKAN JELAS & TEGAS • TERSUSUNNYA RENCANA & PROGRAM YANG JELAS & REALISTIK • TERSEDIANYA SUMBERDAYA YANG DIPERLUKAN

  24. SARANA & PRASARANA • DIMULAI DARI SARANA & PRASARANA YANG ADA • DIMANFAATKAN SARANA & PRASARANA YANG POTENSIAL • DIKUASAI SISTEM TELEMATIKA • DIUSAHAKAN KERJASAMA DALAM PENGADAAN SARANA & PRASARANA

More Related