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公司及平台产品介绍. 目 录. 公 司 介 绍. 1. 平 台 介 绍. 2. 合 作 案 例. 3. 4. 公司资源及合作伙伴. 公司介绍. 北京迪赛信联科技有限公司( D.T.S )是一家专业提供教育解决方案的高新技术企业。公司拥有一支由高校名师、知名企业技术专家组成的研发团队,多年来公司致力于设计领域的产品研究,取得了多项科技成果和国家专利。. 公司发展历程. 2007 年 12 月 12 日 --- 北京迪赛信联科技有限公司正式成立; 2008 年 --- AUTODESK 中国区教育行业全线产品金牌代理商;
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目 录 公 司 介 绍 • 1 平 台 介 绍 • 2 合 作 案 例 • 3 • 4 公司资源及合作伙伴
公司介绍 北京迪赛信联科技有限公司(D.T.S)是一家专业提供教育解决方案的高新技术企业。公司拥有一支由高校名师、知名企业技术专家组成的研发团队,多年来公司致力于设计领域的产品研究,取得了多项科技成果和国家专利。
公司发展历程 • 2007年12月12日--- • 北京迪赛信联科技有限公司正式成立; • 2008年--- • AUTODESK中国区教育行业全线产品金牌代理商; • 京津地区教育行业软件销售突破1000万人民币; • 2009年--- • 开创校企合作实训基地建设教学新模式; • “发电设备三维数字交互培训系统”被列为电力行业重点项目; • 中央电视台10、11、29频道数字技术供应商; • 2010年--- • 公司自主研发的“教学实训平台”被评为教育部十一五重大科研课题成果并获国家专利; • 承办中国教育电视台“果实网”教学资源与设计业务; • 2010年教育部全国职业院校技能大赛“工业产品设计”项目出题评审小组成员; • 2011年--- • 教育部“金教工程”核心技术合作伙伴; • 国家十二五重点课题单位:发电主机设备创新设计模式探研; • 中关村数字视频产业技术创新联盟理事成员; • 2011年教育部全国职业院校技能大赛“工业产品设计”项目出题评审小组成员
“教学实训平台”研发背景 • 教学中的需求,如: • 1、 教学资源相对陈旧与匮乏; • 2、 教学内容与实际需求脱节; • 3、 学生协同设计能力较差; • 4、 设计工具使用的不完整性等。 • 可实施的条件,如: • 1、 目前学校优良的硬件条件; • 2、 优质的校园网及教育专网环境; • 3、 近年来学校大量采购的正版软件; • 4、 D.T.S强大的技术力量和雄厚的项目资源等。
平台品质与介绍 全国教育科学规划教育部重点课题(GKA103004)“校企合作共建实训基地研究”成果,荣获中华人民共和国国家版权局软件著作国标认证。同时该产品已被国家金教工程纳入,并被教育部门户网站吸纳。 该系统平台的开发是以教学改革为驱动,以职业院校实训为主体,按照企业相关用人标准和工作需要,分专业,分梯度地合理整合相关专业在技能教学,项目实训中的素材与资源。通过企业的真实项目案例,详细解析专业技能需求,并将其合理融入到教学当中,以提高学生在相关领域的技能水平和综合竞争力。
平台内容提要 • 教学资源: • 1、项目制作与设计软件及专业课教学进度相结合的教学课件库; • 2、课程设置及教材库; • 3、设计软件教学视频教程并提供软件试用版下载等; • 实训: • 1、完整的项目实训素材库; • 2、实训项目知识点分解,分专业的仿真操作平台; • 3、虚拟还原生产线产品加工、项目制作、工程建设过程控制等; • 考试题库: • 涵盖所有教学知识点的专业试题,可进行自动组卷,自动评分
平台系统架构 系统平台中心服务器 服务器中启动标准平台操作系统将所有运算及操作转移到服务器中工作,工作站加入资源卡更加合理高效的利用学校现有计算机硬件资源。
TEXT 平台技术要求 访问架构B/S 访问模式;管理端和自助试验端分离,分别提供独立的管理入口。 产品架构 教学PC与逻辑机绑定,实现特定PC只能分配到指定的实训内容;可新建、修改、删除角色;支持黑名单、支持日志、支持透明与模糊登陆。 系统管理 教学实训中提供全WEB浏览器形式的图形化界面;单一PC灵活独立的音、视频控制模式;提供书签与索引功能;交互式操作提点。 表现方式 根据知识点及教学进度提供分层次的教学资源展示;不少于5套成熟项目素材,可浏览,可下载;可多格式同一平台线性导出,接受:OBJ,3DS,IGES,FBX等格式;具备对上传资源进行分类整理功能支持模糊搜索功能;具备高权限用户审核上传资源功能。 资源中心
TEXT 平台技术要求 提供教学课件;提供月课表视图管理;基础库中不少于1000道测试题目及应对全国大赛的技巧训练。 教学中心 制作工具使用要点与实训操作实现一对一接口;实训标准与企业标准无缝接合;项目流程和制作工艺的完美贯穿; 实训标准 元素呈现方式多样化;输出格式多样性:TIF,PNG,TGA,JBG,BMP等多种格式;多种建模方式并存:nurbs,subdivision,polygon;支持通过面向立体光刻的STL输出或将数据导入计算机数控机器来实现三维打印;支持源文件的互通性,从平面到三维,三维到三维。 元素呈现
典型用户(一) • 实训机房 • 北京建筑工程学院 • 建筑与城市规划学院采用建筑专业的教学平台系统硬件部分改进了原有的教学机房,提高了原有设备的使用效率。同时平台中的著名设计解析大大开阔了学生的眼界,实操部分让学生感受了古典设计在虚拟环境下的重建与创新。
典型用户(二) • 实训机房 • 北京商贸学校 • 项目教学是提高中专学生学习兴趣和学习技能的最好的教学手段。教、学、练,三维一体,为学生未来就业打下坚实的技能基础。教师也更好的了解企业需求,教学从就业出发。学校、教师、学生共同成长。
典型用户(三) • 协同设计工作室 • 北京信息科技大学 • 该校2010年建成的机械学院车辆工程专业协同设计工作室已经被北京市教委列为市级重点创新性教学设计实训基地。承接了多个国家级设计项目,北京高校著名的“铸梦车队”就诞生于此。该工作室的设计项目多次荣获大学生设计竞赛大奖。
典型用户(四) • 影视后期工作室 • 天津工程职业技术学院 • 把项目搬进课堂,把企业请入学校,把实战当做练习。校企合作教学新模式在天津工程职业学院得到充分发挥,在公司帮助下建立起来的专业水平的影视后期工作室已经在学生培训、教师进修等方面发挥了重要作用。
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