Työnilo lasten ja perheiden kanssa tehtävässä työssä – tunteet tarttuvat

1. Työnilo lasten ja perheiden kanssa tehtävässä työssä – tunteet tarttuvat Professori Marja-Liisa Manka Tampereen yliopisto

2. Viimeinen kvartaali http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=mfO1kPnf2I8 Professori Marja-Liisa Manka Tampereen yliopisto

3. Valittajien kuoro • ”Miksi tietokoneeni on niin kovin hidas / Ja hiuksetkin on tänään miten sattuu. / Vessapaperirulla on aina väärinpäin. / Olen väsynyt./ Minulla on ikävä esimies./ Minulla on mahdoton alainen.” http://www.youtube.com/watch?v=ATXV3DzKv68 http://www.complaintschoir.org/news.html 500 valitusta uusimmalla kuorolla Brasiliassa Professori Marja-Liisa Manka Tampereen yliopisto

4. Näkökulman vaihdos tarpeen • Voimavaralähtöinen työhyvinvointimalli – huomio työn ja yksilön voimavaroihin ja niiden lisäämiseen, ei vain siihen, mikä on huonosti. ”Opitusta avuttomuudesta opittuun avuliaisuuteen.” M. Seligman Professori Marja-Liisa Manka Tampereen yliopisto

5. Enempi hengestä kuin ruumiinliikkeistä On pidettävä huolta terveydestä ja harjoitettava kohtuullisesti ruumiinliikkeitä. Mutta pidettäköön vielä paljon enemmän huolta hengestä ja mielestä, sillä nämä ikään kuin kuluvat loppuun. Marcus Tullius Cicero Professori Marja-Liisa Manka Tampereen yliopisto

6. Myönteiset tunteet Hyvä terveys, onnellisuus Rakentavat kestäviä henkilökohtaisia voima- varoja (sos.tuki, sitkeys, luovuus, taidot ja osaaminen) Rakentaa kestäviä Uudet ajatukset, teot, suhteet Avartavat havaintokykyä Myönteiset tunteet Cohn & Fredrickson, 2009 Professori Marja-Liisa Manka Tampereen yliopisto

7. Broaden and build – hypoteesin testaaminen työssäolevilla (N=139) • päivittäisten myönteisten tunteiden kokeminen lisää henkilökohtaisia voimavaroja • It-alan yritys, alku- ja lopputestaukset • puolet tutkituista harrasti rakastavan ystävällisyyden meditaatiota (LKM) päivittäin, tähän annettiin alussa opetusta kuusi X 60 min., • se sisälsi ryhmämeditaatiota, • edellisen viikon kehityksen seuraamista ja • miten siirtää meditaatio arkeen, ohjeistettiin tekemään harjoituksia vähintään 5 päivänä viikossa • päivittäinen raportointi 9 viikon ajan, jossa osallistujat kertoivat tunteistaan ja edellispäivän meditaatiostaan • koeryhmä ja kontrolliryhmä, joiden tiedollisia, sosiaalisia, psykologisia ja fysiologisia voimavaroja seurattiin Professori Marja-Liisa Manka Tampereen yliopisto

8. Tulokset- elämäntyytyväisyys kasvoi • Päivittäin seurattiin positiivisia emootioita: huvittuneisuus, kunnioitus, tyytyväisyys, ilo, kiitollisuus, toiveikkuus, kiinnostuneisuus, rakkaus ja ylpeys + Muutos myönteisissä emootioissa Muutos resursseissa Muutos elämän- tyytyväisyydessä • -mindfulness + • -tavoitteiden asettamisen kyky + • -tulevaisuudesta nauttiminen + • -elämänhallinta + • -itseluottamus + • elämän tarkoituksellisuus + • saatu sosiaalinen tuki + • sairauden oireet - -tavoitteellisuus -menneisyyteen myönteisesti suhtautuminen -nykyhetkeen myönteisesti suhtautuminen -myönteinen ajattelutapa -kehittymishalu -itsenäisyys Professori Marja-Liisa Manka Tampereen yliopisto

9. Tunteet siirtyvät • Peilisolut reagoivat sekä tietyn toiminnan tekemisen että sen näkemisen yhteydessä. Liikkeiden lisäksi myös tunteita »peilataan». • Peilautumisjärjestelmien avulla asetutaan automaattisesti toisen asemaan, jolloin voidaan ymmärtää toisten ihmisten aikeita ja tuntemuksia. • Sosiaalisen vuorovaikutuksen häiriöissä peilautuminen voi olla puutteellista. • Peilautumisjärjestelmien olemassaolo korostaa motoriikan tärkeyttä ihmisen korkeammissa henkisissä toiminnoissa. Rizzolatti ja Craighero 2004 , Hari 2011 Professori Marja-Liisa Manka Tampereen yliopisto 9

10. Innostus tarttuu • Jokainen toimija (esimies, alainen, kollega ja asiakas) voi vaikuttaa ilmapiiriin ja tuloksellisuuteen valitsemalla positiivisen käyttäytymisen neutraalin tai negatiivisen käyttäytymisen sijasta. • Johdon positiivinen käyttäytyminen toimii roolimallina koko henkilöstölle; innostus, energia ja myötäeläminen tarttuvat. (M. Fischer 2012, Väitöstiedote, väitöskirja http://lib.tkk.fi/Diss) Professori Marja-Liisa Manka Tampereen yliopisto

11. Työhyvinvointiin vaikuttavat tekijät ORGANISAATIO • tavoitteellisuus • joustava rakenne = rakenne- • jatkuva kehittyminen pääoma • toimiva työympäristö • RYHMÄ Asenteet JOHTAMINEN MINÄ ITSE TYÖYHTEISÖ • psykologinen • pääoma • terveys ja • fyysinen kunto • osallistava ja kannustava johtaminen • = sosiaalinen pääoma • avoin vuorovaikutus -työyhteisötaidot • = sosiaalinen pääoma TYÖN HALLINTA • vaikuttamismahdollisuudet • kannustearvo: oppiminen ja monipuolisuus = rakennepääoma Manka 1999, 2006, 2011 Professori Marja-Liisa Manka Tampereen yliopisto

12. 1. Organisaation keinoja hyvinvointiin yhteinen tavoite jokaisella työyhteisön jäsenellä on yhteinen käsitys tavoitteista ja he toimivat yhdessä niiden toteuttamiseksi palasiin pilkkominen, toteutumisen seuraaminen ja itsearviointi - työhyvinvointisuunnitelma joustava rakenne mahdollistaa sananvallan itseohjautuvuuden kasvattaminen työn hallinnan tunne, jokaisen arvostaminen osaamisen kehittäminen ja sosiaalistuminen itseluottamuksen vahvistaminen, onnistumisen kokemusten mahdollistaminen ja oppimisen kulttuuri – työkavereiden ja asiakkaiden kohtaamisella 12 Professori Marja-Liisa Manka Tampereen yliopisto

13. Mikä meillä lisäisi työniloa? 2. 1. Vuoden päästä Toimenpiteet: ensimmäiset askeleet Mitä tarvitsemme? tieto, taito, tuki? 3. Karikot? Hyödyt: itselle/työnantajalle/asiakkaalle 12.10.2012 Professori Marja-Liisa Manka Tampereen yliopisto

14. Työhyvinvointia on syytä johtaa Manka, Heikkilä-Tammi & Vauhkonen 2012 Professori Marja-Liisa Manka Tampereen yliopisto

15. Ei ole vielä liian myöhäistä Pekka Jylhä: | It is not too late, 2009, Stuffed hare, light http://theendofbeing.com/2011/01/05/and-the-hare-pekka-jylha-and-sculpture-as-existential-fable/5-3 Professori Marja-Liisa Manka Tampereen yliopisto

16. Yhteisöllisyys vaikuttaa terveyteen • työyhteisön vähäiseensosiaaliseen pääomaan liittyi 1,3-kertainen sairastumisen riski, myös 20- 50% korkeampi masennuksen ilmenemisen riski • vähäiseen yksilön sosiaaliseen pääomaan liittyi 1,8 -kertainen sairastumisriski . • vastavuoroisuus, luottamus, yhteisölliset arvot ja normit, aktiivinen toiminta yhteiseksi hyväksi Johtaminen Työyhteisö + 16 Professori Marja-Liisa Manka Tampereen yliopisto Oksanen 2009

17. 2. Työniloa edistävä johtajuus • reiluus, oikeudenmukaisuus ja valtuuttaminen • synnyttävät luottamusta ja hallinnan tunnetta • vastavuoroisuus • mahdollistaa hyviä työyhteisötaitoja • henkilökunnan hyvinvoinnista huolehtiminen • voimavarat ovat kunnossa • sosiaalisen ja emotionaalisen tuen antaminen – lisää tunneälyä! • työntekijät kokevat olevansa arvokkaita ja arvostettuja • optimismin vahvistaminen • menneisyyden ”armollinen” tulkinta – ei syyllistämistä • nykyisyyden hyväksyminen • tulevaisuuden mahdollisuuksien hakeminen Professori Marja-Liisa Manka Tampereen yliopisto

18. 3. Työyhteisön keinoja • positiivinen vuorovaikutus • ystävällisyys, kiitollisuus, hyvien uutisten jakaminen, ”tähtihetket” • työyhteisötaitojen opetteleminen • avoimuus, reiluus, auttaminen ja aktiivisuus • jokaisen työn arvostus • älylliset lähestymistavat • hyvien asioiden miettiminen, reflektointi porukalla: mikä meillä on hyvin ja missä on kehittämisen varaa? • yhteisten “pelisääntöjen” tekeminen Professori Marja-Liisa Manka Tampereen yliopisto

19. Työntekijän vastuut – työpäivästä nauttiminen sallittu • perustehtävän tekeminen ja omasta osaamisesta huolehtiminen • reiluus ja kohteliaisuus, tervehtiminen, kiittäminen, mutta myös anteeksipyytäminen • aktiivinen auttaminen, kiinnostuminen toisen työstä, arvostaminen • työpaikan viihtyvyydestä ja resurssien järkevästä käytöstä huolehtiminen • yhteistyö työkavereiden ja esimiesten kanssa: kysytään, jos ei tiedetä • palautteen antaminen, ja myös pyytäminen, jos se on unohtunut. • mielipiteen ilmaisu asioiden eteenpäin viemiseksi • aktiivinen osallistuminen työpaikan kehittämistyöhön • myönteisen ilmapiirin edistäminen – en puhu selän takana Baron 1998, Keskinen S. 2005. Manka 2007 19 Professori Marja-Liisa Manka Tampereen yliopisto

20. Ohjeita lastentarhasta Osaa sanoa huomenta, kiitos ja näkemiin Jaa kaikki Kaikkien kanssa pitää leikkiä. Pelaa reilua peliä Pane tavarat takaisin sinne mistä ne otit Siivoa omat sotkusi Pyydä anteeksi, kun loukkaat jotakuta Jokaisella on oma nimi Pese kätesi, ennen kuin alat syödä Vedä vessa Pulla ja maito tekee välillä hyvää Elä tasapainoista elämää Opi jotain, piirrä, maalaa, laula, tanssi, leiki, tee työtä vähän joka päivä. Kun lähdet ulos maailmaan, varo liikennettä, pidä toista kädestä ja pysyttele yhdessä muiden kanssa. Tajua ihme Professori Marja-Liisa Manka Tampereen yliopisto Vrt. Fulghum R.

21. Positiivinen palaute Professori Marja-Liisa Manka Tampereen yliopisto

22. Pekka Jylhä Syntipukki 2005 Professori Marja-Liisa Manka Tampereen yliopisto http://theendofbeing.com/2011/01/05/and-the-hare-pekka-jylha-and-sculpture-as-existential-fable/5-3

23. Miten voin kehittyä? Erakoksiko? Veli Granö 2011 http://www.av-arkki.fi/teokset/profeetta/ Professori Marja-Liisa Manka Tampereen yliopisto

24. 4. Katse peiliin eli omat keinot itsetuntemuksen lisääminen, itsearviointi, ”peiliin katsominen”, harjoitteleminen stressin tunnistaminen – kiireisenä pinna kiristyy terveellinen elämäntapa (liikunta ja ruokavalio) palautuminen ja rentoutuminen (riittävä uni, huvittelu, rentoutuminen esim. meditaatio) keho vaikuttaa tulkintaan – rentous ja positiivisuus 24 Professori Marja-Liisa Manka Tampereen yliopisto

25. Psykologinen pääoma • oli yhteydessä parempaan suoriutumiseen työssä, työtyytyväisyyteen ja sitoutumiseen. • vaikutti siihenkin, miten työyhteisön tukea pystyttiin hyödyntämään työssä • on opittavissa • itseluottamus, toiveikkuus, optimismi ja sitkeys Luthans, Norman, Avolio & Avey 2008. Professori Marja-Liisa Manka Tampereen yliopisto

26. Mistä se syntyy? Itseluottamus: ihmisellä on tarvittava itseluottamus ja tehokkuususkomukset omista kyvyistä onnistua haasteellisten tehtävien suorittamisesta= hallinnan tunne Toivo: on halua kulkea tavoitteita kohti (”tahtovoima”) ja tarvittaessa löytää vaihtoehtoisia polkuja niiden saavuttamiseen (”keinovoima”) Realistinen optimismi: ihminen ajattelee menestyvänsä nyt ja tulevaisuudessa. Sitkeys: kohdattaessa ongelmia ja esteitä, ne eivät lannista, vaan ihminen kestää ne ja aloittaa alusta. 26 Professori Marja-Liisa Manka Tampereen yliopisto

27. Myönteiset vahvistukset • etsi vahvuuksiasi ja pienennä kielteisten kokemusten merkitystä oppimalla niistä • ajattele sitä, mikä tuottaa iloa ja tee sitä • älä arvostele suorituksiasi ja vertaile niitä muihin • anna itsellesi anteeksi: olet riittävän hyvä • tartu kielteiseen tunteeseen heti sen ilmaannuttua, mieti, mitkä tosiasiat tukevat tunnetta, mitä vastaväitteitä on olemassa, mitä pahimmillaan voi tapahtua ja mitä voisit tehdä, jotta näin ei kävisi • entäs sisäinen höpöttäjä päässäsi: moittiiko vai kehuuko? • jaa huolesi, keskustele http://www.youtube.com/watch?v=qR3rK0kZFkg Professori Marja-Liisa Manka Tampereen yliopisto

28. Henkilökohtainen työhyvinvointi Ahdistus ”Minulta vaaditaan liikaa” ”Yöuni pätkii” Innostus ”Ihania haasteita” + Virittyminen työn imu stressi Mielipaha - Mielihyvä + työuupumus työssä viihtyminen - Masennus ”Minusta ei ole mihinkään” ”En jaksa lähteä työhön.” Mukavuus ”Ihan kivaa!” ”Olisiko jo aika saada uutta?” Warr 1990, Hakanen 2004, Manka 2007 Professori Marja-Liisa Manka Tampereen yliopisto

29. Stressin kehittyminen VAIKUTTAVUUS Ylikuor- mitusraja Hälyttävät esioireet : Fysiologiset Uni- häiriöt Krooninen väsymys Tilapäinen väsymys Positiivinen stressi Hienoa työskennellä Olen kestävyy- teni rajoilla Mikään ei riitä Vaatimukset kasvavat Alentunut itsetunto Kukaan ei välitä Kyynisyys Uupuminen En kelpaa Työkyvyt- tömyys Olen lopussa Energian rapautuminen AIKA Professori Marja-Liisa Manka Tampereen yliopisto

30. Palautuminen edistää hyvinvointia • On tärkeää, että vapaa-ajalla kykenee psykologisesti irrottautumaan työstä eli unohtamaan työn henkisesti, sillä se edistää tehokkaasti palautumista. • Irrottautuminen on tärkeää kuitenkin myös silloin, kun työnteko on mukavaa, sillä se takaa, että nautimme työstämme jatkossakin. • Negatiiviset tunteet hidastavat palautumista. • Palautumista edistävät harrastukset ja oman ajan ottaminen • Ikääntyessä palautuminen vaikeutuu, erityisesti naisilla. Professori Marja-Liisa Manka Tampereen yliopisto

31. luonnon katselu tai siellä oleilu rentouttaa noin 4-7 minuutin kuluttua jo viisi minuuttia liikuntaa vihreässä ympäristössä voi edistää mielenterveyttä, väittävät brittitutkijat. Vaikutus tehostuu, jos alueella on myös järvi, joki tai muu vesistö. Erityisen suotuisasti luonnon-ympäristö vaikuttaa nuoriin. 4-7 min. -syke ja lihasjännitys laukeavat 20 min. -negatiiviset tunteet vähenevät 40 min. – tarkkaavaisuus kasvaa 2,5 tuntia – immuunivaste ja vastustuskyky lisääntyvät Luonto rauhoittaa Korpela 2009, (toim.) Kinnunen & Mauno; Barton J. & Pretty j. 2010 Professori Marja-Liisa Manka Tampereen yliopisto

32. Julistuksella haastamme mahdollisimman monet työpaikat työhyvinvointitalkoisiin. Työnilo on työnantajan näkökulmasta pääomaa, mutta se on myös työntekijän päänasia. Ymmärtäkäämme työhyvinvointi laajasti työyhteisön toimivuudeksi, siksi sitä pitää suunnitelmallisesti johtaa Ottakaamme käyttöön myös uudenlaisia tunnuslukuja, joilla voimme ennaltaehkäistä mahdollisia riskejä. Hyvä johtaminenon vastavuoroista, esimiehen optimismi siirtyy työntekijöihin Työstä nauttiminen on sallittua ja jopa toivottavaa. Yhteisöllisyys vie huipulle. Järjestäkäämme hautajaisetJollekin Muulle Ole oman elämäsi ohjaksissa ja pidä itsestäsi huoltokirjaa. Elämässä on hyvä olla muutakin kuin työtä- tee joka päivä jotakin kivaa Työnilonjulistus 2012 32 Professori Marja-Liisa Manka Tampereen yliopisto Tampere 10.1.2012 www.uta.fi/jkk/synergos

33. Manka M-L & Mäenpää M. 2010. Tulevai-suuden osaajaksi. Tulosta osaamis-tarpeiden tunnistamisella. Tampereen yliopisto, STM, Esr & Kuntoutussäätiö. Manka M-L., Hakala L., Nuutinen S. & Harju R. 2010.Työn iloa ja imua – työhyvinvoinnin ratkaisuja pientyöpaikoille. Tampereen yliopisto, STM, Esr & Kuntoutussäätiö. Manka M-L., Keskinen A., Siekkinen P.& Nuutinen S. 2009. Työyhteisötarinoita – ongelmista ratkaisukeskeiseen kehittämiseen. Manka M-L. 2008. Tiikerinloikka työniloon ja menestykseen Talentum Manka M-L. 2007. Työrauhan julistus – miten olla ihmisiksi alaisena ja esimiehenä. Kirjapaja Manka,M-L., Kaikkonen,M-L. & Nuutinen, S. 2007. Hyvinvointia työyhteisöön. Eväitä kehittämistyön avuksi. Tutkimus- ja koulutuskeskus Synergos & Esr. Lisätietoa www.uta.fi/jkk/synergos Manka M-L. , Heikkilä-Tammi K. & Vauhkonen A. 2012. TYÖHYVINVOINTI JA TULOKSELLISUUS. Henkilöstön arvoa kuvaavat tunnusluvut johtamisen tukena kunnissa. Tampereen yliopisto, Tekes, KT ja Keva. Manka M-L 2011 Työnilo. WsoyPro. Manka, M-L & Hakala, L. 2011. Henkilöstö-tunnusluvut johtamisen tukena. Tukea tuottavuuden ja työyhteisön hyvinvoinnin kehittämiseen. Tampereen yliopisto, STM, Esr & Kuntoutussäätiö. Professori Marja-Liisa Manka Tampereen yliopisto