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¿Cuáles son los estándares? MLI.IP1G Ask questions and provide responses based on suggested topics MLI.P1B Give basic information about self and others. MLI.P1B Give basic information about self and others. Warm-up:
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¿Cuáles son los estándares? • MLI.IP1G Ask questions and provide responses based on suggested topics • MLI.P1B Give basic information about self and others
MLI.P1B Give basic information about self and others Warm-up: When is the preterite used? Do you remember the charts for –ar and –er/ir? Which verbs are irregular? Write down what you know and discuss with a partner. Make observations between these two sentences. • Yovoy a la escuelahoy. • Yofui a la escuelaayer.
Preterite endings -ar • Yo -é Nosotros -amos • Tú aste • Él/Ella/Usted ó Ellos -aron -er/ir • Yo -í Nosotros -imos • Tú -iste • Él/Ella/Usted ió Ellos -ieron
MLI.P1B Give basic information about self and others • Yo _______________ (hablar) • Tú _______________ (escribir) • Ella ______________ (comer) • Nosotros __________ (salir) • Ellos _____________ (sentarse) • Fill in the blanks with the REGULAR preterite endings.
MLI.P1B Give basic information about self and others • hablé • escribiste • comió • salimos • se sentaron
MLI.P1B Give basic information about self and others Ir/ser • Yo fui Nosotros fuimos • Tú fuiste • Él/Ella/Usted fue Ellos fueron ‘Ir’ and ‘ser’ are the SAME in thepreterite. Youhaveto look at the CONTEXT of thesentence in orderto determine whichverbyou are using!
MLI.P1B Give basic information about self and others • ‘Ir’ o ‘ser’? • Escoge el verbo según el contexto y traduce las oraciones. • Yo fui al teatro con mis hermanos ayer. • Fue una película de horror. • Fuimos a comer en Steak ‘n Shake después de la película. • ¡La comida fue deliciosa, como siempre!
MLI.P1B Give basic information about self and others ver • Yo vi Nosotros vimos • Tú viste • Él/Ella/Usted vio Ellos/Ellas/Uds. vieron dar • Yo di Nosotros dimos • Tú diste • Él/Ella/Usted dio Ellos/Ellas/Uds. dieron
MLI.P1B Give basic information about self and others Some others have spelling changes: Jugar: Jugué, jugaste, jugó, jugamos, jugaron Leer: Leí, leiste, leyó, leimos, leyeron Empezar: Empecé, empezaste,empezó, empezamos, empezaron Caer: Caí, caiste, cayó, caimos, cayeron Buscar: Busqué, buscaste, buscó, buscamos, buscaron
MLI.P1B Give basic information about self and others • Answer the following questions in complete sentences on your paper. (p. R52) • ¿Fuiste a la escuela ayer? • ¿ A qué hora llegaste a la escuela? • ¿ Hablaste con el/la profesor(a) de español? • ¿ Tomaste un examen? • ¿ En qué curso tomaste el examen? • ¿ Saliste bien el examen? • ¿ Comiste en la cafetería de la escuela? • ¿ A qué hora volviste a casa?
MLI.P1B Give basic information about self and others Preguntas ORALES • ¿Qué hiciste anoche? • ¿A dónde fuiste después de la escuela ayer? • ¿Qué comiste para el almuerzo ayer? • ¿Por cuantas horas trabajaste en la tarea anoche?
Otrosirregulares • Many verbs have an irregular root in the preterite. Review the following: • Hacer -> hic-- • Querer -> quis-- • Venir -> vin-- • Poner -> pus-- • Poder -> pud-- • Saber -> sup-- • Tener -> tuv-- • Andar -> anduv-- • Estar -> estuv--
Otrosirregulares • Note the ending –eron, not –ieron, for verbs with a j or a y. • Decir -> dijeron • Traer -> trajeron • Conducir -> condujeron • Leer -> leyeron • Construir -> construyeron
¿Qué video quieren ver?? • Video 1: California Girls parody • http://www.youtube.com/watch?v=907MN6lwsKA • Video 2: Rompe (Daddy Yankee) parody • http://www.youtube.com/watch?v=e6cNc2T0oWE
