生字新词

2. 艾萨克·阿西莫夫(1920年1月2日-1992年4月6日)，科幻小说及科普作家、文学评论家。美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。他是一位生于俄罗斯的美籍犹太人。作品极其丰富，代表作有《我，机器人》，《基地》系列，《钢窟》系列等。他在《我，机器人》这本作品中，创造了著名的“阿西莫夫机器人三定律”。以其名字命名的《阿西莫夫科幻小说》杂志，至今仍然是美国当今数一数二的科幻文学畅销杂志。艾萨克·阿西莫夫(1920年1月2日-1992年4月6日)，科幻小说及科普作家、文学评论家。美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。他是一位生于俄罗斯的美籍犹太人。作品极其丰富，代表作有《我，机器人》，《基地》系列，《钢窟》系列等。他在《我，机器人》这本作品中，创造了著名的“阿西莫夫机器人三定律”。以其名字命名的《阿西莫夫科幻小说》杂志，至今仍然是美国当今数一数二的科幻文学畅销杂志。

3. 　　这两篇短文都是选自阿西莫夫的著作《新疆域》。阿西莫夫在本书序言中说，这些文章，是“对科学近期进展的回顾和对导致我们形成清晰知识的历史成就的重新检讨与评价”。阿西莫夫认为，“科学是极具活力的领域，而且它从来也没有像现在这样充满活力”，我们每个人都应该为科学的新进展而欣喜，“对展现在我们面前的令人敬畏的新疆域感到惊奇。”　　这两篇短文都是选自阿西莫夫的著作《新疆域》。阿西莫夫在本书序言中说，这些文章，是“对科学近期进展的回顾和对导致我们形成清晰知识的历史成就的重新检讨与评价”。阿西莫夫认为，“科学是极具活力的领域，而且它从来也没有像现在这样充满活力”，我们每个人都应该为科学的新进展而欣喜，“对展现在我们面前的令人敬畏的新疆域感到惊奇。”

4. 《恐龙无处不在》和《被压扁的沙子》两篇短文有着内在的联系，都谈到了恐龙的灭绝，但是选用的材料不同，所说明的主要问题也不同。这两篇短文在原文中编排在一起，同在“地球科学新疆域”章节里，内容上有一定的关联，说明方法上也异曲同工，可以相互参照阅读。

5. 生字新词 劫难（ 　　 ） 遗骸（ 　） 褶皱（ ） jié nàn hái zhě 致密（ ） 追溯（ ） 鸟臀目（ ） zhì mì tún sù 驮（ ） 潮汐 （　　） 陨（　　 ） yǔn xī tuó 硅（　　） guī 铱（　　） yī

6. 列（ ） 冽（ ） 裂（ ） 灰（ ） 恢（ ） 诙（ ） 生字新词 liè 队列 凛冽 liè 分裂 liè 灰尘 huī 恢弘 huī 诙谐 huī

7. 决（ ） 诀（ ） 抉（ ） 溯（ ） 朔（ ） 塑（ ） 生字新词 jué 决定 表决 jué 口诀 秘诀 抉择 jué sù 溯源 追溯 朔望 shuò 塑像 sù

8. 铱： 褶皱： 潮汐： 劫难： 致密： 追溯： 繁盛： 生字新词 一种稀有的金属，银白色，质硬而脆，化学性质稳定， 可用来制造科学仪器。 由于地壳的运动，岩层受到挤压而形成的弯曲。 本义是由于月亮和太阳的引力而产生的水位定时涨落 的自然现象。这里特指海潮。 灾祸；灾难。 细致精密。 比喻探索事情的由来。 繁密茂盛。

9. 生字新词 领域： 遗骸： 平流层： 核磁共振： 天衣无缝： 学术思想或社会活动的范围。 动物死后留下的骨骼。 也称“平流圈”，对流层以上到离地面约50千米 的大气层，大气多平流运动。 原子核受射频场的激励，发生磁能级间共振 迁跃的现象。 比喻事件没有一点破绽。

10. 似 解 济 压 生字新词 jiě解决 sì 相似 近似 jiè押解 shì 似的 xiè浑身解数 yā压力 jì同舟共济 yà压根儿 jǐ济南

11. 1．“青蛙和蟾蜍是人人皆知的现代两栖动物。”1．“青蛙和蟾蜍是人人皆知的现代两栖动物。” 【品析】 如果抽象地说现代两栖动物，不加以举例，读者可能一时想不到是指哪些动物。现代两栖动物很多，举“青蛙”和“蟾蜍”，是因为它们“人人皆知”人们非常熟悉。“青蛙”和“蟾蜍”不能在南极生存，犹如当年恐龙不能适应南极生态气候一样，因为它们属同一家族。

12. 2．“如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。”2．“如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。” 【品析】 这一句补充说明了大陆漂移学说的一个最显而易见的证据，即南美洲和非洲的海岸线惊人的互补性，这不是能用巧合来解释的，只能说明它们原来在一起。可见作者注意观察、善于发现、严谨求实的科学态度与精神。

13. 3．“万一哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击。”3．“万一哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击。” 4．“你也可以在真空中对金刚石加热，从而把它恢复到原始碳的状态，但谁愿意这样做呢？” 【品析】 【品析】 这是一句半开玩笑的话，但是也并非无稽之谈。天体撞击地球事件虽然不多，但是在地球的历史上毕竟发生过。作者在这里也正是意在强调天文学研究的现实意义。 这一句话是以金刚石经过高温加热可以变成普通碳，类比斯石英经过高温加热可以变为普通的沙子。也许没有人会在意斯石英的还原问题，但没有人会愿意把金刚石变成碳的，因为金刚石太名贵了。作者在幽默风趣中，把事理说得简单透彻。

14. 5．“如果把这个发现与南极大陆联系起来，这比仅考虑恐龙来说要重要得多。”5．“如果把这个发现与南极大陆联系起来，这比仅考虑恐龙来说要重要得多。” 【品析】 这一句话在文中不仅起到承上启下的作用，而且它表明了作者的思维方法，其思维触角已经伸向另一领域。正是把恐龙化石与南极大陆联系起来的思考，才使作者进一步追问：“恐龙如何能在南极地区生存呢？”接着作者并没有正面回答，而是说明了“恐龙实际上并不适应寒冷的气候”，这样又把本来的疑团推进了一步：恐龙不可能在每一块大陆上独立生存，那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？行文至此，才对本文所要阐明的中心议题正面作答。由此可见，思维方式和提问方式常常是解决问题的先导。这对我们认识事物和解决问题都应有所启迪。

15. 探究一：《恐龙无处不在》一文的首尾两段是怎样呼应的？探究一：《恐龙无处不在》一文的首尾两段是怎样呼应的？ 探究二：“被压扁的沙子”这一文题好在什么地方？ 【点拨】 【点拨】 文章的首段是概括提出要说明的问题；结尾是通过具体说明后得出结论，证明首段提出问题的正确性。 这一题目形象地说明二氧化硅在巨大的压力下变成斯石英的结果，生动准确，使读者产生疑问，引起人们的兴趣。

16. 探究三：怎样理解“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。”探究三：怎样理解“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。” 【点拨】 从南极洲发现恐龙化石得出恐龙曾遍布世界这一结论也许并不困难，二者之间的联系也容易让人理解，但是，南极恐龙化石的发现与地质学说有什么关系？在科学家的眼里，它们却有内在的关联。课文就是从南极的恐龙化石的发现来论证“板块构造”理论，恐龙化石成了支持“板块构造”的有力证据。

17. 作者在文章开头的这两句议论，并非浮泛之论，而是有其确凿的根据。实际上，第二篇短文也用另一个科学探究的事实进一步论证了这一道理。我们学习这篇课文，不能仅仅局限于知识的获得和理解，而要更多地注意学习作者的思维方法──善于联系，在貌似风马牛不相及的两种事物中寻找内在联系，这是思维创新的重要特征，也是研究和发现的必要前提。在我们平时的学习中、生活中，只要我们留心，也常常会领悟到这一道理；如果具备了这样的思维品质，我们也会在别人不经意的地方有独到的发现。作者在文章开头的这两句议论，并非浮泛之论，而是有其确凿的根据。实际上，第二篇短文也用另一个科学探究的事实进一步论证了这一道理。我们学习这篇课文，不能仅仅局限于知识的获得和理解，而要更多地注意学习作者的思维方法──善于联系，在貌似风马牛不相及的两种事物中寻找内在联系，这是思维创新的重要特征，也是研究和发现的必要前提。在我们平时的学习中、生活中，只要我们留心，也常常会领悟到这一道理；如果具备了这样的思维品质，我们也会在别人不经意的地方有独到的发现。

18. 探究四：这两篇短文都谈到了恐龙的灭绝，但选用的材料不同，所说明的主要问题也不同。试结合课文做具体分析。探究四：这两篇短文都谈到了恐龙的灭绝，但选用的材料不同，所说明的主要问题也不同。试结合课文做具体分析。 【点拨】 这两篇短文都谈到了恐龙的灭绝，第一篇短文谈到恐龙的化石无处不在，是为了证明另一科学理论（“板块构造”理论）的正确；而在第二篇中，恐龙的灭绝则成为探讨的主题，“被压扁的沙子”则成了证据。由此可见作者具有多角度、多侧面看问题的科学思维方法。

19. 设 问 一般的疑问句是指有疑而问，问的人不知道答案，需要回答。设问是无疑问，而并不要求回答，或自问自答。表达者之所以采用问句表达自己明白确定的见解，为的是引起注意，启发思考，加深印象，制造情趣。 文章中的设问句 恐龙不可能在每一块大陆上生存，那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？ 这一问题的答案是：……

20. 揭示主旨的议论 “不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。”这是课文开头的两句议论，并非浮泛之论，而是有其确凿的根据。实际上，第二篇短文也是用另一个科学探究的事实进一步论证了这个道理。在结构上，这两句起到开启下文，总领全文的作用。 引人入胜的说明方法 　　在文章中，作者首先举了许多例子来证明自己的观点。其次是作比较。第三是打比方还有列数字的说明方法。文中还运用大量的数据进行说明，给人以科学依据充分的印象，有很大的说服力。

21. 简明精炼，幽默风趣的语言 说明文语言通常能做到简明、准确，但是往往缺少幽默性。在《被压扁的沙子》中，如“你也可以在真空中对金刚石加热，从而把它恢复到原始碳的状态，但是谁愿意这样做呢？”这一句话是以金刚石经过高温加热可以变成普通的碳，类比斯石英经过高温加热可以变成普通的沙子。也许没有人会在意斯石英还原问题，但没有人会愿意把金刚石变成碳，因为金刚石太名贵了。作者在幽默风趣中，把事理说得简明透彻。

22. 　　　　　　　　　　　　阿西莫夫短文两篇 一．恐龙无处不在 　　　说明内容 一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响 　　　阐述内容 南极发现恐龙化石→恐龙无处不在→推究原因 　　　总结内容 南极恐龙化石变化，提供有力的证据 二．被压扁的沙子 “撞击说” 　　　提出问题 “火山说” 　　　　　　　　　　　 探究恐龙灭绝原因的意义：防患于未然 佐证“撞击说”发现：“斯石英”——压扁的沙子　　　　　　　　　　　　 分析问题 事实证明 ：斯石英只在被撞击后才形成 （支持“撞击说”） 得出结论 ：造成恐龙灭绝的原因不是火山活动， 而应该是撞击

23. 　　通过本文的学习，我们了解到了一些科学知识，知道了恐龙灭绝的原因是撞击说而不是火山说。对这一结论，很多人支持，但也有一些人反对，你是怎么看的？欢迎同学们在课后查找有关资料对这一问题继续探讨。　　通过本文的学习，我们了解到了一些科学知识，知道了恐龙灭绝的原因是撞击说而不是火山说。对这一结论，很多人支持，但也有一些人反对，你是怎么看的？欢迎同学们在课后查找有关资料对这一问题继续探讨。