Тема « Поверхности многогранников»

1. Тема «Поверхности многогранников» Проектная деятельность на уроке геометрии 10 класс (долгосрочный проект с применением ИКТ

2. Задачи проекта: • Выполнить необходимые измерения и построить чертёж бетонного столба, входящего в конструкцию забора; • Применяя геометрические формулы, вычислить площадь поверхности столба; • Выполнить денежный расчёт косметического ремонта забора различными видами красок; • Написать аналитическую справку о преимуществе использования какого-либо вида краски.

3. Описание сооружения • Бетонные столбы (стандартные) – 22 шт • Бетонные столбы (несущие) –2 шт • Пролеты – 20 шт • Ворота – 1 шт • Калитка – 2 шт

4. 1. Группа «Чертёжники» • Степанова Алиса • Бугров Максим • Базлова Ксения • Федосеева Анастасия • Прокофьев Дмитрий

5. Задача, выполненная группой «Чертёжники» Выполнить необходимые измерения и построить чертёж бетонных столбов, входящих в конструкцию забора. ИТОГ работы: С помощью программы «Компас» выполнены чертежи стандартного и несущего столбов.

6. 2. Группа «Эксперты качества» • Борисов Павел • Чепелев Сергей • Лялина Лидия

7. Задача, выполненная группой «Эксперты качества» Используя Интернет-ресурсы и прайс-листы торговых магазинов выяснить какое покрытие можно использовать для покраски столбов и стоимость этих материалов. ИТОГ работы: Написана аналитическая справка о различных видах краски и стоимости ее в торговых точках.

8. 3. Группа «Бухгалтеры» • Босых Анна • Гертер Эмма • Кочеткова Юлия

9. Задача, выполненная группой «Бухгалтеры» Вычислить площадь поверхности большого и малого бетонных столбов, выполнить денежный расчёт косметического ремонта забора различными видами красок. ИТОГ работы: Таблица расхода денежных средств при различных вариантах покраски поверхности столбов.

10. Задача, выполненная группой «Бухгалтеры»

11. 4. Группа «Статисты» • Баранова Наталья • Калинина Яна • Фомина Светлана

12. Задача, выполненная группой «Статисты» Написать аналитическую справку о преимуществе использования какого-либо вида краски. ИТОГ работы:С помощью программы Microsoft Word составили таблицу «Расчеты на период 25 лет»

13. 5. Группа «Координаторы, оформители проекта» • Оганесян Анна • Олейник Сергей • Сергевчев Евгений

14. Задача, выполненная группой «Координаторы, оформители проекта» Организовать реализацию проекта, передачу чертежей, аналитических справок от группы к группе. Оформить презентацию и буклет по теме проекта. ИТОГ работы: Проект успешно реализован, оформлен в виде презентации. Для привлечения внимания к вопросу проекта создан буклет.

15. Подведение итогов проекта В заключение реализации проекта был проведен «круглый стол», на котором представитель каждой группы сообщил задачу, которая стояла перед его командой, оценил качество ее решения. В ходе подведения итогов каждая группа заполнила лист оценки деятельности каждой группы в отдельности и всего проекта в целом.

16. Выводы • При выполнении проекта учащиеся нашего класса показали знания предмета геометрии, умение применять их на практике; • При работе с программой «Компас» на ПК мы увидели эффективность этой программы для построения чертежа; • По итогам исследования группы «Статистов» выяснилось, что красить каменные сооружения практичнее и экономичнее акриловой краской, что мы и рекомендуем сделать администрации нашей школы. • Работа имела конечный практический результат, который представлен на школьной научно-исследовательской конференции.

17. Выводы Мы считаем, что знания, которые мы приобретаем на уроках геометрии имеют прикладное значение, потому что каждому из нас, например, придётся в дальнейшей жизни решать задачи, связанные с ремонтом дома или дачного участка. Изучая геометрию только у классной доски, мы не привыкли замечать знакомые геометрические фигуры в окружающем нас мире, не научились пользоваться приобретенными геометрическими знаниями на практике. Выполнение данного проект разбудило в нас интерес к геометрии, как к предмету более жизненному и интересному.