1 / 45

OKUL HEMŞİRELERİ İÇİN ÇOCUKLUK VE ERGENLİK ÇAĞI DİYABETİ

OKUL HEMŞİRELERİ İÇİN ÇOCUKLUK VE ERGENLİK ÇAĞI DİYABETİ. Diyabete genel bakış: Diyabet nedir?. Diyabete genel bakış- Kaç tip diyabet var?. Diyabete genel bakış: tip 1 diyabet insidans ve prevalansı. Ülkemizde 18 yaş altı tip 1 diyabet sıklığı İnsidans: Yüzbinde 10.84

alcantar
Download Presentation

OKUL HEMŞİRELERİ İÇİN ÇOCUKLUK VE ERGENLİK ÇAĞI DİYABETİ

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. OKUL HEMŞİRELERİ İÇİN ÇOCUKLUK VE ERGENLİK ÇAĞIDİYABETİ

  2. Diyabete genel bakış: Diyabet nedir?

  3. Diyabete genel bakış- Kaç tipdiyabet var?

  4. Diyabete genel bakış: tip 1 diyabet insidans ve prevalansı Ülkemizde 18 yaş altı tip 1 diyabet sıklığı • İnsidans: Yüzbinde 10.84 • Prevelans: Onbinde 7.98

  5. Diyabetin belirtileri nelerdir?

  6. Diyabet tanısı nasıl koyulur? • Kan şekeriyüksekliğinebağlıbelirtilerinolması + • Rastlantısal Kan Şekeri ≥200 mg/dl • Açlık Kan Şekeri ≥126 mg/dl • (8 saataçlık) • Veya • 75 gr. Oral GlukozYüklemeTesti 2. saat ≥200 mg/dl

  7. Çocuklarda diyabet tedavisi

  8. Tip 1 diyabetliler hazırlıklarını yaparak beden dersine girebilir hatta lisanslı sporcu olabilir. Kalori kısıtlaması yapmadan, yaşıtları ile aynı miktarda ve bileşende

  9. Diyabet yönetiminde temel unsurlarA- BESLENME

  10. Beslenme

  11. Diyabetli çocuğun beslenmesinde okul hemşiresi nasıl rol alabilir?

  12. Diyabet yönetiminde temel unsurlarB- KAN ŞEKERİ ÖLÇÜMÜ ve İZLEMİ

  13. KAN ŞEKERİ ÖLÇÜMÜ

  14. Sürekli glukozmonitorizasyonyöntemleri

  15. Okul hemşiresi kan şekeri ölçümü ve izleminde nasıl rol alabilir?

  16. Diyabet yönetiminde temel unsurlarC- İNSULİN TEDAVİSİ İNSÜLİN UYGULAMA BÖLGELERİ

  17. İNSÜLİN ENJEKSİYONU

  18. İnsulin pompası

  19. İnsulin tedavisinde okul hemşiresinin rolü

  20. Diyabet yönetiminde temel unsurlarD-Egzersiz

  21. Diyabet ve egzersiz yönetiminde okul hemşiresinin rolü

  22. HİPOGLİSEMİ Kan şekerinin; fazla insülin yapılması, az yenmesi veya öğünlerin atlanması, tedbir alınmadan fazla egzersiz yapılması gibi nedenlerle normal değerin altına (<70 mg/dl) düşmesidir. Tip 1 diyabet tedavisinde en sık karşılaşılan problemdir ve gerekli müdahale yapılmadığında koma gibi ağır durumlara neden olabilir.

  23. Belirtiler görüldüğünde hemen kan şekeri ölçülmelidir.

  24. TEDAVİ

  25. Yaşa göre hipoglisemi sırasında verilmesi gereken karbonhidrat miktarı 1 kutu hazır meyve suyu: 20 gr 1 küp şeker: 3 gr karbonhidrat içerir

  26. AĞIR HİPOGLİSEMİ Kan şekerinin aşırı derecede düştüğü durumlar (50 mg/dl’nin altı) ve/ veya Bilinç bulanıklığı/ nöbet durumunun ortaya çıkması Böyle bir durumda çocuğun bilinci açıksa önce basit şeker verilmeli , tekrarlayan basit şeker uygulamasına rağmen hipoglisemi düzelmezse veya bilinç kapalı ise zaman kaybetmeden GLUKAGON uygulanmalı,

  27. GLUKAGON • Kolun veya bacağın ön yüzünden dik bir şekilde kas içine (intramuskuler) olarak uygulanabilir. • Uygulama için giysilerin çıkarılmasına gerek yoktur, acil durumlarda giysi üzerinden de uygulanabilir. • Buzdolabının kapağında bulundurulması gerekir. Ağır hipoglisemi geçiren diyabetliler için yaşam kurtarıcıdır!!

  28. HAZIRLANIŞI

  29. DOZ • 20 kg altında 0.5 mg(yarım ampul) • 20 kg üstünde 1 mg(1 ampul) Etkisini 10-15 dk içinde gösterir ve çocuğun kendine gelmesini sağlar. Aileye mutlaka haber verilmelidir. Bulantı, kusma dışında önemli bir yan etkisi yoktur.

  30. Hiperglisemi Kan şekerinin gibi nedenlerden dolayı hedeflenen değerlerin üzerinde olmasıdır. Hedeflenenkanşekeriyaşgrubunagöredeğişir, diyabetekibitarafındançocuğaözelbelirlenir.

  31. Hiperglisemi belirtileri

  32. Kan şekeri 140-250 mg/dl arasındaise • Bolsu/sade soda içilmeli • İnsülin yapılmazamanıisedozarttırılmalı(%10-20) • Egzersizyapılabilir.

  33. Kan şekeri 250 mg/dl veüzeriise • Bolsu/ şekersiz sıvı alınmalı • İdrardaketonubakılmalı • Tekrarlayan ölçümlerde üst üste 2 kez kan şekeri>250 mg/dl ise çocuğun ailesine veya diyabet ekibine haber verilerek ek doz insülin yapılmalı • İnsülin saatiiseinsülindozunuarttırılmalı • Kanşekeritakibiyapılmalı • Ana öğünsaatiiseöğün atlanmamalı

  34. Keton nedir?

  35. Keton varlığında • Sıvı alımı arttırılmalı • Aile / diyabet ekibi ile iletişime geçilerek insulin dozu arttırılmalı/ ek doz insülin yapılmalı • Asla egzersiz yaptırılmamalı (beden eğitimi dersine girmemeli) • Kan şekeri yakın takip edilmeli

  36. Unutulmamalıdır ki, • Diyabetli çocuklar diğer sınıf arkadaşları ile aynı haklara sahiptir. • Diyabetli çocukların sağlığı okulda güvence altında olmalıdır, bunu sağlamak ailenin ve sağlık ekibinin olduğu kadar okul personelinin de sorumluluğu altındadır.

  37. Okulda Diyabet Programı’nın Amaçları https://www.youtube.com/user/Okulda Diyabet TV

More Related