1 / 13

الفروق الفردية

الفروق الفردية. نحو تدريس فعال. المحتويات. ما المقصود بالفروق الفردية؟ استراتيجيات التعامل مع الفروق الفردية. بعض النصائح لتدريس يراعي الفروق الفردية. تعليم للجميع. كل المتعلمين مختلفين ما يناسب أحدهم لا يناسب الآخر

alec-mccullough
Download Presentation

الفروق الفردية

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. الفروق الفردية نحو تدريس فعال

  2. المحتويات • ما المقصود بالفروق الفردية؟ • استراتيجيات التعامل مع الفروق الفردية. • بعض النصائح لتدريس يراعي الفروق الفردية.

  3. تعليم للجميع كل المتعلمين مختلفين ما يناسب أحدهم لا يناسب الآخر مراعاة الفروق الفردية يساعد جميع المتعلمين على النجاح في تحقيق جميع المعايير

  4. ما المقصود بالفروق الفردية؟ • الاستجابة لاحتياجات المتعلمين • التعرف على خلفيات المتعلمين العلمية وميولهم • التدريس الذي يراعي الاختلافات بين المتعلمين

  5. يستطيع المعلم أن يراعي الفروق الفردية من خلال ... وذلك طبقاً لـ...

  6. الفرق بين الحصة التقليدية والحصة التي يُراعى فيها الفروق الفردية : • الاهتمام بفروقات الطلاب. • الاهتمام بالتقييم. • الاهتمام بميول الطلاب وأنماط تعلمهم. • تنوع أنماط التدريس. • تعدد خيارات الواجبات الصفية أو المنزلية. • التدريس المبني على النتائج.

  7. سؤال للنقاش ماذا تقوم به لمراعاة الفروق الفردية أثناء عملية التدريس في صفك؟

  8. استراتيجيات التعامل مع الفروق الفردية تقوم على .. الالتزام بالأهداف التعليمية. التركيز على التنوع والتباين.

  9. مثال : قائمة العشاء .. البناء الضوئي • المقبلات ( الجميع يشارك ) • اكتب المعادلة الكيميائية للبناء الضوئي. • الأطباق الرئيسية ( اختر نوع واحد ) • ارسم صورة توضح ماذا يحدث أثناء عملية البناء الضوئي. • اكتب فقرتين عما يحدث أثناء عملية البناء الضوئي. • قم بتأليف أغنية لوصف ما يحدث أثناء البناء الضوئي. • الأطباق الجانبية ( اختر على الأقل اثنان ) • اكتب المقصود بعملية النتح. • قارن بين عملية البناء الضوئي وعملية النتح باستخدام مخطط فن. • اكتب تقريراً من وجهة نظر النبات عن عمليتي البناء الضوئي وعملية النتح. • اختر زميل لك وقوما بنشاط يوضح الفرق بين البناء الضوئي وعملية النتح. • المُحليات: • كون اختباراً قصيراً لتقييم معلمك عن مدى معرفته بعملية البناء الضوئي.

  10. يكون مستمر • يعتمد على الطالب • يكون واضح التعليمات التقييم داخل حصة تراعي الفروق الفردية • يكون مستمر • يعتمد على الطالب • يكون واضح التعليمات

  11. نصائح تساعد في تطبيق تدريس يراعي الفروق الفردية • داخل الصف ( على مستوى الطلاب ): • نظم طلابك داخل الصف. • إبدأ ببطء.

  12. نصائح تساعد في تطبيق تدريس يراعي الفروق الفردية • داخل المدرسة ( على مستوى المعلم ): • كن مع الفريق الذي يسعى للتميز والنجاح. • ابحث عن المصادر المثيرة للاهتمام. • ابدأ باستراتيجية واحدة أو اثنين على الأكثر. • جرب وكن على استعداد للتغيير و الاستمرار.

  13. نصائح تساعد في تطبيق تدريس يراعي الفروق الفردية • اعتبارات أخرى.. • التطوير المهني • إعطاء وقت كاف للتخطيط.

More Related