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網 路 閱 讀 文 化

網 路 閱 讀 文 化. 報告者：資訊組長 王學仁. 青 少 年 網 路 閱 讀 文 化. 網路文化及其對青少年讀者的影響： 一、影響青少年身心健康 二、影響溝通及人際互動的建立 三、容易產生偏差次級文化 四、知識取得方式的改變. 青 少 年 網 路 閱 讀 文 化. 閱讀做為一種技能. 1. 「閱讀」的看法似乎過於局限在「文學」和「書籍」等 閱讀材料的內容和媒介上， 忽略了更根本的閱讀技能的培養 。. 2. 我們的生活環境中到處都是文字，閱讀技能不熟練的人適應 環境會有相當大的困難。適應環境，才是閱讀技能最根本的 價值。.

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Presentation Transcript

  1. 網 路 閱 讀 文 化 報告者：資訊組長 王學仁

  2. 青 少 年 網 路 閱 讀 文 化 網路文化及其對青少年讀者的影響： 一、影響青少年身心健康 二、影響溝通及人際互動的建立 三、容易產生偏差次級文化 四、知識取得方式的改變

  3. 青 少 年 網 路 閱 讀 文 化 閱讀做為一種技能 1.「閱讀」的看法似乎過於局限在「文學」和「書籍」等 閱讀材料的內容和媒介上，忽略了更根本的閱讀技能的培養。 2.我們的生活環境中到處都是文字，閱讀技能不熟練的人適應 環境會有相當大的困難。適應環境，才是閱讀技能最根本的 價值。 3.閱讀是一種技能，是一種適應環境的能力。推廣閱讀，在內 容上不應該局限於文學，在媒介上不應該局限於書籍。如 此，才能真正喚起人們對閱讀的興趣，讓人們願意主動磨鍊 自己的閱讀技能。

  4. 青 少 年 網 路 閱 讀 文 化 網路閱讀與書本閱讀得差異 1.閱讀方式橫書和直書的差異 2.網路文學比傳統文學更加多元。 3.網路文學，讀者和作者在同一個平台上。 4.網路文學的獨特排版 ◎ 傳統書籍和網路文學的閱讀方式，其主要的差異，起因在閱讀界面的不同 ，傳統書籍是可以開闔的書，而網路文學多半是誕生在一大片螢光幕上。 ◎ 人們還是希望閱讀模式依照著傳統書籍的方式，但是資訊取得的便利性則 可以和網路文學一樣方便。 ◎ 傳統書籍的閱讀和網路文學的閱讀，雖然在此刻有著極大的差異性，可是 ，在人類日新月異的科技下，他們終有一天會統合在一起，成為我們人人 都可以接受的書籍。

  5. 青 少 年 網 路 閱 讀 文 化 網路閱讀及其問題? 一、網路上文本品質優劣問題 二、能否縮少「資訊的鴻溝」的理想 三、網際網路改變閱讀的本質 四、電子書形式和下載使用所衍生的問題 網路上人人都是出版家，缺乏傳統出版過程中編審的機制， 因此網路文本品質的問題網際網路改變閱讀的本質「媒體即 訊息」正可形容網際網路的特色。

  6. 青 少 年 網 路 閱 讀 文 化 ◎安佃國小圖書館 http://163.26.57.131/ 安佃國小網頁→線上圖書館 ◎查詢書籍 1.根據書名 → 依據書籍名稱查詢 2.根據作者 → 依據作者名稱查詢 ◎進階查詢 1.AND：作文 AND 國小 （兩者名稱均具備） 2.OR ：作文 OR 國小 （有其中一個名稱符合就可以）

  7. 青 少 年 網 路 閱 讀 文 化 ◎網路書局： 金石堂網路書店 http://www.kingstone.com.tw/ 博客來網路書店 http://www.books.com.tw/books/index.php 誠品 http://www.eslitebooks.com/ ◎使用方式： 加入會員→加入購物車→取貨方式

  8. 青 少 年 網 路 閱 讀 文 化 ◎善用搜尋引擎 GooGle http://www.google.com.tw ◎加入『我的最愛』 ◎網路繪本： 文建會兒童文化館 http://children.cca.gov.tw/ 繪本分享 http://www.nlps.hc.edu.tw/picturebooks/pic.htm 格林繪本網 - 動感書本 http://www.grimmpress.com.tw/

  9. 青 少 年 網 路 閱 讀 文 化 英語動畫文法 http://www.grammarfree.com.tw/TW/index_2.asp 動畫學表達 http://www.englishfree.com/tw/FlashStudy/biaoda.asp 歡迎光臨 兒童文建會 http://www.cca.gov.tw/cca_children/

  10. 青 少 年 網 路 閱 讀 文 化 ◎閱讀中心： 台灣閱讀推廣中心 http://www.twnread.org.tw/pageintoindex.asp 教育部全國兒童閱讀網 http://www.openbook.moe.edu.tw/ 布克斯島 http://w3.nioerar.edu.tw/reading/index1.htm 天下雜誌 海闊天空教育網站 http://www.lcenter.com.tw/

  11. 青 少 年 網 路 閱 讀 文 化 ◎網路圖書館： 臺南市立圖書館-全球資訊網首頁 http://www.tnml.tn.edu.tw/ 國立臺南大學圖書館 http://lib.nutn.edu.tw/ 興國管理學院圖書館首頁 http://www.hku.edu.tw/Library/Index1.htm 立德圖書館 http://www.lib.leader.edu.tw/ 奇摩 部落格 http://tw.blog.yahoo.com/ 教育部電子報 http://epaper.edu.tw/

  12. 青 少 年 網 路 閱 讀 文 化 前言 今年大學基測試題，有一大題要考生改正不適當的文句，其中三處出現目前網路流行語；對於這些網路流行語，一般大眾以「火星文」稱之，「火星文」一詞遂如紅火蟻般散播開來。

  13. 青 少 年 網 路 閱 讀 文 化 一、火星與火星文 最初，「火星文」指的是文句不通、文法謬誤、令人難以判讀的句子。 為何稱之為「火星」文？ 這可不是因為火星是太陽系九大行星中，除了地球以外，最適合人類居住的星球。這個詞彙源於周星馳、吳孟達、趙薇等主演的喜劇電影《少林足球》，劇情進行到尾聲之際，周星馳一臉驚訝地看著剃了光頭、看起來像小尼姑的女主角趙薇，一邊說道：「地球是很危險滴！妳還是快回火星去吧！」，這就是「火星」一詞的來源。

  14. 青 少 年 網 路 閱 讀 文 化 在《少林足球》風靡港臺兩地之後，網路使用者自然吸收了劇中有趣的臺詞，並且不自覺地模仿這些對話；其中一句就是上文所提的「地球是很危險滴！妳還是快回火星去吧！」這句臺詞原來的情境是：趙薇的怪異外貌使周星馳嚇了一跳，覺得她的樣子看起來不像是正常的地球人。後來，知道這句臺詞的網友們，看到「注音文」太多、難以判讀的文章，或是引起群情激憤的文章時，便以「快回火星」或「滾回火星去吧」等用語表達其鄙視之意。

  15. 青 少 年 網 路 閱 讀 文 化 一位棒球迷十分支持身在美國大聯盟的選手王建民，想要寄一封信表達支持之意。然而，這位球迷寫的信，竟是用一堆注音符號寫成的。當大聯盟接到這樣一封看似通篇亂碼的信，誤以為是恐嚇信，商請解碼專家解碼；專家誤以為是 火星人發的電子郵件，後來才得知為球迷的支持信。 之後，「火星文」一詞便大為流行。

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  17. 青 少 年 網 路 閱 讀 文 化 for 親id羊g大大ㄇ： QQ，安安ㄚㄍ位羊gㄉㄉ，挖i王j民，王投球好率好褲，挖ㄟ把拔馬麻也i看王j民，ㄅ託羊g球團ㄍ位ㄉㄉㄅ要ㄖ王j民肥ㄑ3a好ㄇ？ㄅ然一後挖ㄟ沒ㄅ球ㄎ看捏，為了看王j民，挖最近都粉早ㄑ床ㄛ^Q^，以後挖ㄇ要打ㄅ球，也要打ㄓ棒，ㄅ託ㄋㄇ了，ㄅㄅㄅㄅ，881^^！ 台北 愛尼ㄇㄉ小白筆 給親愛的洋基大大們： QQ（此詞涵義眾多，暫闕），安安啊，各位洋基大大，我愛王建民，王投球好帥好酷，我的爸爸媽媽也愛看王建民，拜託洋基球團各位大大不要讓王建民回去3A好嗎？不然以後我也沒棒球看呢，為了看王建民，我最近都很早起床喔（笑臉吐舌），以後我們要打棒球，也要打職棒，拜託你們了，？？？？，拜拜！

  18. 青 少 年 網 路 閱 讀 文 化 （一）網路族群的「火星文」 雖說「注音文」是從網路使用者為了聊天方便的因素而開始使用的，但是網路族群對於「注音文」的看法各有不同：有人覺得無傷大雅，有人恨不得趕盡殺絕，也有人無可無不可。其中，反對注音文的主要理由是「有礙閱讀」。 「火星文」出現後，網路使用者更以此詞涵蓋以往的「注音文」，舉凡自己看不懂的文章，都以火星文稱之，內容包括注音文、語法錯誤、錯別字……等。因此「火星文」成為貶義詞，也成為排除異己的方式，只要一篇文章被批為「火星文」，無論該文章有理與否，接下來一定面臨眾多網路使 用者的多數暴力。

  19. 青 少 年 網 路 閱 讀 文 化 （二）大眾眼中的「火星文」 •「火星文」一詞原來是網路族群使用的。由於今年大學基測非選擇題「語文修正」一大題，其中出現三處網路用語，因而使「火星文」一詞為大眾所熟知。不過，不常接觸網路的一般大眾對於「火星文」的理解與網路族群不同，他們把「火星文」視為「網路流行用語」，包括注音符號、表情文字、英文縮寫、諧音字……等。

  20. 青 少 年 網 路 閱 讀 文 化 四、火星文分類 •根據非網路族群的理解，所有在網路上出現的流行語都可以冠上「火星文」之稱；若依照網路族群的定義，火星文約可分為六類：（一）方言，以帶有閩語腔調的「臺灣國語」為主，極少數為客家話。（二）注音文。（三）以數字、英文字 母、符號代替國字。（四）音變。（五）電影、漫畫、電玩用語。（六）美、日外來語。

  21. 青 少 年 網 路 閱 讀 文 化 （一）方言 企：臺灣國語的去 挖：閩南語的我 （二）注音文 「好ㄅㄧㄤˋ」（好不一 樣），ㄅㄧㄤˋ是「不一樣」 三字的合音。 （三）以數英符號代替國字 「5201314」（我愛你一生一世）的數字 「3Q」為「Thank you」的諧音 「AK4」，為閩語「會氣死」 （四）音變 「氣死我了」變成「氣鼠偶了」。 （五）表情符號（顏文字） 「^_^」表示高興 orz：跪伏在地

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