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我所理解的教育技术

我所理解的教育技术. 北郊学校学员 刘 佳. 目 录 教育技术的基本概念 我理解的教育技术 教育技术的教学理论与学习 理论 教育技术所包含的两个方面 感悟教育技术. 教育技术的基本概念. 教育技术： 是指应用各种理论和技术， 通过对教与学的过程及相关资源的设计、 开发、利用、管理和评价，实现教育教学 优化的理论与实践。. 教育技术： 是一门交叉学科，主要的研究领域包括教育中的媒体应用、教与学的心理学和教育系统方法。. 教学理论

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Presentation Transcript

  1. 我所理解的教育技术 北郊学校学员 刘 佳

  2. 目 录 教育技术的基本概念 我理解的教育技术 教育技术的教学理论与学习 理论 教育技术所包含的两个方面 感悟教育技术

  3. 教育技术的基本概念 • 教育技术：是指应用各种理论和技术， 通过对教与学的过程及相关资源的设计、 开发、利用、管理和评价，实现教育教学 优化的理论与实践。

  4. 教育技术：是一门交叉学科，主要的研究领域包括教育中的媒体应用、教与学的心理学和教育系统方法。教育技术：是一门交叉学科，主要的研究领域包括教育中的媒体应用、教与学的心理学和教育系统方法。

  5. 教学理论 教学理论来自教学实践，是人们对教学实践活动进行理性思考的产物；它关注如何“改进”和“指导”教学实践，作为一种知识体系或观念体系，它以各种教学观念、主张和见解的形式出现，因而具有层次性和复杂性。这里选择性介绍几种教学理论。

  6. 学习理论 学习理论是探究人类学习的本质及其形成机制的心理学理论，它着重说明学习是怎样产生的；它经历怎样的过程，有哪些规律；学习的结果使学习者发生了怎样的变化，是外部的行为操作还是内部的心理结构；如何才能进行有效的学习等问题。

  7. 教育技术所包含的两个方面 一、是教育中的技术。教育中的技术就是教育媒体的技术，包括其中的软件和硬件。例如网络、计算机技术、多媒体应用技术等。 二、是教育的技术。教育的技术指如何选用教材和教具，安排教学活动的计划、分组等教学设计，教学过程的控制、评价、管理方法、策略的问题。例如如何使用计算机与网络进行教学。

  8. 感悟教育技术： 1、我想信息技术不等于教育技术 2、 教育技术主要是信息技术为手段， 新的教育理念和教学实施 3、信息技术只是教师教学 和学生学习的辅助工具

  9. 谢谢

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