Diversidade Sexual: Aprendendo a conviver com as diferenças

Diversidade Sexual:Aprendendo a conviver com as diferenças Responsáveis: Monique Estevam de Siqueira – PCNP de Ciências Paulo Paixão – PMEC na E.E. Prof. Hélia Divino

Objetivo Promover práticas pedagógicas de enfrentamento a preconceitos e discriminações por orientação sexual, bem como reconhecer as diferenças e valorizá-las.

Pauta • Acolhimento/Café; • Sensibilização / Dinâmica; • Aspectos teóricos; • Diversidade, Orientação Sexual e Violência; • Oficina: estudo de cenários; • Avaliação. • Das 9h às 16h / Almoço: 12h às 13h

Sensibilização • Dinâmica: Concordo, Discordo e Tenho Dúvidas. • Finalidade: Debater preconceitos associados à questão da diversidade sexual de modo a desconstruir visões cristalizadas.

Diversidade, Orientação Sexual e Violência Convidado: Paulo Paixão Professor de Língua Portuguesa e Professor Mediador Escolar e Comunitário na EE Prof. Hélia Divino

Aspectos Teóricos • A Secretaria de Estado da Educação, por meio do Comitê de Políticas Educacionais, aprovou em 03 de maio de 2013 o “II Plano Estadual de Enfrentamento à Homofobia: metas e ações da Secretaria da Educação”.

Aspectos Teóricos • O Documento norteia a formulação e execução de políticas públicas que visam à promoção do direito a educação com vistas ao reconhecimento e à garantia da dignidade humana e o enfrentamento às práticas discriminatórias em relação ao gênero e a diversidade sexual nos ambientes escolares;

Aspectos Teóricos • A discriminação pode ocasionar significativas dificuldades no contexto escolar, a exemplo, as violências, os tratamentos preconceituosos, constrangimentos, agressões físicas ou verbais, ressalta-se também os efeitos na aprendizagem, assim como os possíveis impactos no incremento dos índices de evasão escolar e mesmo desinteresse pela carreira do magistério.

Atividades Práticas • O Kit do Programa Prevenção Também se Ensina: Importante fonte de recursos na área de Educação para a Diversidade Sexual e de Gênero. • O kit 2012, idealizado pela FDE, foi entregue, no ano de 2013, a todas as escolas da rede de ensino, composto de publicações, DVDs, jogo e CDs, todos voltadas para o uso do educador para trabalhar questões de prevenção, educação em saúde e conflitos promovidos pelo bullying e pelo preconceito, diversidade sexual e de gênero. • Projetos Comunidade Presente e Prevenção Também se Ensina: sugestões de atividades preventivas para HTPC e sala de aula / São Paulo: FDE, Diretoria de Projetos Especiais, 2012. Disponível em • http://file.fde.sp.gov.br/portalfde/Arquivo/comunidade%20e%20preven%C3%A7%C3%A3o.pdf

Sugestões de Estudo • Documentos oficiais: • Resolução SE nº 52 de 14 de agosto de 2013 - Dispõe sobre os perfis, competências e habilidades requeridos dos Profissionais da Educação da rede estadual de ensino, os referenciais bibliográficos e de legislação, que fundamentam e orientam a organização de exames, concursos e processos seletivos, e dá providências correlatas). • http://drhu.edunet.sp.gov.br/eventos/arquivos/RESOLU%C3%87%C3%83O • %20SE%2052%20de%2014-8-2013%20PERFIS%20PARA%20CONCURSO.pdf

Sugestões de Estudo • Documentos oficiais: • Parâmetros Curriculares Nacionais – Temas Transversais - BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: temas transversais. Brasília: MEC/SEF, 1998. • http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/ttransversais.pdf

Sugestões de Estudo • Documentos oficiais: • - Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos - RESOLUÇÃO CNE/CP Nº 1, de 30 de maio de 2012. • http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=10889&Itemid

Sugestões de Estudo • Documentos oficiais: • - Decreto Estadual nº 55.588, de 17 de março de 2010 - Dispõe sobre o tratamento nominal das pessoas transexuais e travestis nos órgãos públicos do Estado de São Paulo e dá providências correlatas. • http://www.al.sp.gov.br/repositorio/legislacao/decreto/2010/decreto-55588-7.03.2010.html

Sugestões de Estudo • Livro: • JUNQUEIRA, Rogério Diniz (org.). Diversidade Sexual na Educação: problematizaçõessobre a homofobia nas escolas. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade, UNESCO, 2009.

Sugestões de Estudo • Filme: • Estreia • em 10/04

Estudo de Cenários Dividam-se em 4 grupos; Reflitam e discutam acerca do cenário recebido; Socializem as ideias e opiniões do grupo.

Avaliação do Encontro Agradecemos a participação de todos vocês!

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