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Ch3 指數與對數. 3-1 指數. 製作老師 : 趙 益男 / 基隆女中教師 發行公司:龍騰文化事業股份有限公司. 甲、 正 整數指數與指數律. 「. 」. 「. 」. 「. 」. 課本頁次: 132. 正 整數指數的指數律. 課本頁次: 133. 正 整數指數的指數律. 課本頁次: 133. 正 整數指數的指數律. 課本頁次: 133. 利用指數率求下列各式的值 :. 例 1. 課本頁次: 133. 完成下列的填空 :. 隨 1. 課本頁次: 133. 完成下列的填空 :. 隨 1. 課本頁次: 133. 完成下列的填空 :.
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Ch3 指數與對數 3-1指數 製作老師:趙益男/基隆女中教師 發行公司:龍騰文化事業股份有限公司
甲、正整數指數與指數律 「 」 「 」 「 」 課本頁次:132
正整數指數的指數律 課本頁次:133
正整數指數的指數律 課本頁次:133
正整數指數的指數律 課本頁次:133
利用指數率求下列各式的值: 例1 課本頁次:133
完成下列的填空: 隨1 課本頁次:133
完成下列的填空: 隨1 課本頁次:133
完成下列的填空: 隨1 課本頁次:133
完成下列的填空: 隨1 課本頁次:133
乙、整數指數 定義: 課本頁次:134
整數指數的指數律 課本頁次:134
整數指數的指數律 課本頁次:134
整數指數的指數律 課本頁次:134
求下列各式的值: 例2 課本頁次:135
求下列各式的值: 例2 課本頁次:135
求下列各式的值: 隨2 課本頁次:135
求下列各式的值: 隨2 課本頁次:135
化簡下列各式: 例3 課本頁次:136
化簡下列各式: 隨3 課本頁次:136
今以燈泡照射物體﹐設燈泡與被照明的物體的 例4 距離為d(公尺)時﹐被照明物的表面的照度為E(勒克斯) ﹐ 且 E與d的關係式為 (1)當距離d為10公尺時﹐求E的值﹒ 解: 課本頁次:136
今以燈泡照射物體﹐設燈泡與被照明的物體的 例4 距離為d(公尺)時﹐被照明物的表面的照度為E(勒克斯) ﹐ 且 E與d的關係式為 (2)如果距離為a公尺時﹐照度為E勒克斯﹐那麼距離要 要調整為多少時﹐照度可提升為100倍﹖ 解: ∴距離要調整為 課本頁次:136
今以燈泡照射物體﹐設燈泡與被照明的物體的 隨4 距離為d(公尺)時﹐被照明物的表面的照度為E(勒克斯) ﹐ 且 E與d的關係式為 若要求照度為1.25勒克斯﹐則距離d應為多少公尺? 解: ∴距離應為 課本頁次:136
丙、有理數指數 定義: 課本頁次:138
有理數指數的指數律 補充: 課本頁次:138
以根式表示下列各式: 隨堂 課本頁次:138
利用有理數的指數律,求下列各式的值: 例5 課本頁次:139
利用有理數的指數律,求下列各式的值: 隨5 課本頁次:139
,求下列各式的值: 例6 課本頁次:139
,求下列各式的值: 例6 課本頁次:139
隨6 ,求下列各式的值: 課本頁次:140
隨6 ,求下列各式的值: 課本頁次:140
隨6 ,求下列各式的值: 課本頁次:140
丁、實數指數 課本頁次:140
實數指數的指數律 課本頁次:140
求下列各式的值: 例7 課本頁次:141
求下列各式的值: 隨7 課本頁次:141
求下列各值: 例8 課本頁次:141
求下列各值: 隨8 課本頁次:141
求下列各值: 隨8 課本頁次:141
根據聯合國統計﹐ 例9 西元1987年世界人口總數達50億﹒ 假設每年人口數都增加為原來的r倍﹐ (1)西元1999年的人口數為多少?(以r表示) 課本頁次:142
根據聯合國統計﹐ 例9 西元1987年世界人口總數達50億﹒ 假設每年人口數都增加為原來的r倍﹐ (1)西元1999年的人口數為多少? (2)已知西元1999年人口數已增至60億﹒ 求西元2011年的世界人口數約為多少人? 課本頁次:142
池塘中的布袋蓮現在的面積為20平方公尺﹐ 隨9 設布袋蓮每個月均蔓延成原來的 倍﹒ (1) 經過6個月之後﹐ 布袋蓮的面積為______平方公尺(以k表示) 課本頁次:142
池塘中的布袋蓮現在的面積為20平方公尺﹐ 隨9 設布袋蓮每個月均蔓延成原來的 倍﹒ (2) 若6個月之後布袋蓮的面積為160平方公尺﹒ 則10個月後它蔓延的範圍為何? 課本頁次:142
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