1 / 12

Vakgroepwerking

Vakgroepwerking. Op school en in de scholengemeenschap. Opzet VVKSO. Eigen mededeling rond vakgroepwerking op school en in de scholengemeenschap Samenbrengen van een brede waaier aan teksten en initiatieven rond vakgroepwerking; geen ‘ultieme synthese’ Doel:

alexander-morris
Download Presentation

Vakgroepwerking

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Vakgroepwerking Op school en in de scholengemeenschap

  2. Opzet VVKSO • Eigen mededeling rond vakgroepwerking op school en in de scholengemeenschap • Samenbrengen van een brede waaier aan teksten en initiatieven rond vakgroepwerking; geen ‘ultieme synthese’ • Doel: - Richtinggevend en laagdrempelig document voor alle actoren - Reflectiedocument voor eigen werking en voor mogelijke ondersteuning door pedagogische begeleiding

  3. Motivering en situering • Scholen als professionele organisaties: belang van teamwerk • Samenhang bewaken tussen leerjaren en graden • Kwaliteitszorg: schoolvisie vertalen naar eigen vakcontext • Aanspreekpunt bij doorlichtingen • Tekst = handreiking voor beleid vakgroepwerking in eigen ontwikkeling en in overleg met pedagogische begeleiding

  4. Platform voor professionalisering • Kerntaak = optimalisatie van manier waarop lerarenteam vak- of domeindoelstellingen bereikt • Rekening houden met eigen trajecten van de vakgroepen • Klas-, leerjaar- en graadsoverstijgende afspraken • Evenwicht tussen gelijkgerichtheid en autonomie • Lerende organisatie: samen werken > samen leren • Ondersteunende rol door leidinggevende en/of pedagogische begeleiding

  5. Vakgroepen op school • Organisatie van vakgroepen: nood aan algemene visie • Opdrachten van een vakgroep: - optimaliseren van de leerplanrealisatie via realistisch groeipad - adviesbevoegdheid?/signaalfunctie - zorg voor samenhang binnen het vak • Werking van een vakgroep - nood aan formeel geregelde werking - kwaliteit van vergadering bepaalt succes van de werking

  6. Rol van het schoolbeleid • Sterk beleid en strategie nodig om vakgroepwerking te optimaliseren • Goede vakgroepwerking: bijkomende drijfkracht voor schoolbeleid • Nood aan regelmatig overleg tussen schoolbeleid en vakcoördinatoren • Aandacht voor verschillende trajecten van vakgroepen

  7. Vakgroepen in scholengemeenschap • Vakken lage frequentie: nood aan schooloverstijgende overlegmomenten • Grote vakgroepen: overleg deelthema’s • Aansluitingsproblematiek bij overgang tussen scholen • Organisatie nascholing

  8. Taak vakcoördinator • Samen ontwerpen, uitvoeren, evalueren en bijsturen werking • Rol van interne begeleider, maar gedeelde verantwoordelijkheid • Takenpakket • Communicatie met schoolbeleid, andere vakcoördinatoren op school en pedagogische begeleiding

  9. Rol pedagogische begeleiding • Ondersteunende rol in ontwikkeling vakgroepwerking • Bewaking - vakinhoudelijke aspect - bredere groei naar grotere professionaliteit • Oog voor opvoedingsproject van de scholen en specifieke situaties • Procesbegeleiding

  10. Bijlagen • Opdrachten voor een vakgroep • Vakgroepwerking: organisatorische en vergadertechnische tips • Instrumenten voor zelfevaluatie

More Related